小学四年级作文教学课件神奇的未来世界1

小学四年级作文教学课件神奇的未来世界1

——发挥想象，畅想未来 传说意大利一个喜欢 音乐的人无意中用脚踢 了龟壳，听到发出悦耳 的声响后受到启发，发 明了小提琴。 在众多前人的大 胆想象下，我们的 世界越来越精彩。 我们也来发挥一下 自己的想象，畅想 一下神奇未来的世 界。 （1）结合自己的学习生活想象， 如未来的学校，未来的课桌， 未来的学习用具，未来人们的 学习方式等等。 （2）结合自己的家庭生活进行想象， 如未来的房屋结构、食物特点，未来 的衣服有什么功能，未来人们如何出 行，乘坐什么样的交通工具等等。 （3）结合周围的环境想象，如未 来的山川田野、江河湖海，未来 的植物、动物分布及变化，未来 的建筑物特点等等。 （4）想象自己长大后会从事什么职业， 你从事的职业有什么特点，和现在同 样的职业间有着什么样的不同，它给 你或其他人的生活带来了哪些方便等 等。 （5）结合自己遇到的难题进行想象， 想象未来世界中人们是如何解决这样 的矛盾和困难。 （6）把想象的空间放得再远一些， 比如人们是不是可以移民到月球或其 他适合人类居住的星球上去，外太空 是不是有许多新奇有趣的东西值得我 们去探索、去研究...... 让画笔为想象插上翅膀 画出自己心中的未来世界 在想象中创造未来 -----闭目遐想，进入图画世界， 创造属于自己的故事。 《我要叫你们大吃一惊》 一个星期天的上午，我对着地球仪遐想：我们中国在东半球，美国在西半球，乘火车 去吧，过不了太平洋；要是坐轮船去呢，路上又要劈风斩浪的；乘飞机去吧，我还嫌太 慢。 能不能不从地球表面走，而是从地球内部走，这不就快了吗？有人笑话我说，这是不 可能的，地球内部只有滚烫滚烫的岩浆，怎么能穿过地球内部去美国呢？我说，这有什 么不可能呢！可以设想在北京和华盛顿之间挖两条大隧道。一条隧道是从北京通向华盛 顿的，另一条是从华盛顿通向北京的。怎么来开掘这两条隧道呢？首先我需要和美国地 质学家一起研究地层结构，选择开掘点，商量开掘方法。一般地说，我们可以用超耐高 温而又坚硬的特种钻头来开凿。打一段隧道，要先把周围冷却，否则岩浆将会把钻头熔 化。整个工程用电子计算机控制，用工业电视观察钻头开凿的情况，通过激光通讯设备 来保持中美两地工程进展的速度。 隧道建成后，我再设计制造两架地球隧道车。一架从北京开往华盛顿，另一架从华盛 顿开往北京。它们是怎么开动的呢？我采用的是最先进的科学方法：使隧道的一头儿变 成真空，在另一头儿加压力，这样地球隧道车在后面压力的推动下往前飞快地跑，人坐 在里面既平稳，又舒服，从北京到华盛顿只要一个多小时就到了。美国小朋友利用星期 天，就可到中国来爬万里长城了…… 想到这里，我不由得笑出了声。我飞快地奔下了楼，奔到弄堂口的公用电话亭，给 外公外婆打了一个电话。我抑制不住激动的心情，说：“外公外婆，我要叫你们大吃一 惊！……” 阅读思考 1.小作者有什么大胆的设想？为什么想到要开凿一条地道？ 2.现实中地球内部的岩浆问题是如何处理的？ 3.人们从隧道中间穿过时，身体受得了内部的压力吗？怎样 解决？ 4.作者是怎样介绍清楚的？按照什么样的顺序？ 总结 想象大胆 符合实际 内容具体 条理清晰 比一比，把自己对未 来的设想将给大家听 吧 这些美好的心愿 什么时候才能成 为现实呢，大胆 猜测一下...... 我们把这些精彩 的故事写下来， 和刚才的图画一 起，装进信封， 寄给未来的自己， 来验证一下自己 的设想，到时会 有不一样的奇妙 体会吧。 赶快来投递吧 指导命题 写作前，要想一个好的题目，好的题目 可以吸引读者的眼球，你的作文命个什么 题目呢？ 《未来的学校》 《未来的汽车》 《快捷购物》《月球奇遇》 思 路 梳 理 开头：现实原因 物体？ 外观设计 思 构造 路 经过：展开想象 功能与用途 清 使用方法 晰 科学原理 结尾：回归现实 采蜜百花园 词语超市 精良 外太空 防辐射 高速行驶 呼啸而过 转基因 穿梭往来 隔音材料 网络世界 航天飞机 高科技 宇宙飞船 星际导弹 a多功能课桌还具有自动回收功能。如 果同学的东西不小心掉在地上，那桌腿里 的机械手就会大显身手。它会将掉在地上 的学习用品捡起来放在桌面上，你就不用 再弯下腰苦苦搜寻了。你说妙不妙？ 佳句欣赏 b我的多用机是一种既可以在陆地上奔驰的汽车，又 可以在大海上航行的船，还可以在天上翱翔的飞机。 当它成为汽车在陆地上行驶的时候，速度、性能可 与世界上一流的赛车相媲美，甚至可以在崇山峻岭 间穿行；当它成为船在海上航行时，不用担心狂风 巨浪、暗礁险滩，因为它有智慧的“感应器”，而 且速度飞快、行动灵巧；当它成为天上的飞机时， 它的“四轮”就不见了，缩回来机体，车门伸展开 来，变成飞机的翅膀，后备厢里也长出了尾巴。它 可以身兼数职，可以根据实际情况，分别当客机、 运输机、战斗机来使用。 佳句欣赏 c探险家们开始工作了，我拿起超级显微 镜观察起来。据我探测，火星土壤表面虽 然布满了氧化物，但土质与地球上的基本 相同。于是我便把一粒花籽埋在地下，几 秒钟后，它奇迹般地发了芽。它很快长高 了，舒枝展叶，几分钟后，居然开了花。 这奇异的情景吸引了同伴，大家一边欢呼， 一边拍照。 佳句欣赏 点评佳作 习作修改 1、增---增加几个字或几名话,使语 段连贯通顺;补 充材料或细节,使内容更充实。 2、删---删掉多余的字、词以及语意 重复的句、段。 3、调---调整词、句、段的排列顺序， 使其更有逻 辑性。 4、换---调换不适当的词或句，改写 个别句段，使 其更合理，更有表现力。 修改符号： 神奇的未来世界 想象大胆 符合实际 内容具体 条理清晰 板书设计