教科版五年级科学上册《土壤中有什么 》 (35)

教科版五年级科学上册《土壤中有什么 》 (35)

土壤里有什么？ 冷热的交替作用 水流的作用 冰能裂石 土壤生物的作用 由于受 水 、 大气 、 气温 或 动植物 的作用，岩石破碎，这种现象叫 风化。 岩石 风化 岩石破裂 继续风化 小石子和沙 1. 由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫（ ）。 A. 沙化 B. 石化 C. 风化 2. 很多岩石破裂是因为季节和昼夜的交替，温差使岩石发生了（ ）。 A. 热胀冷缩 B. 热胀 C. 冷缩 3. 河边的卵石又光又圆，是由于（ ）形成的。 A. 热胀冷缩 B. 水的冲刷 C. 植物的作用 C A B 明辨是非 1. 坚硬的石头永远都不会改变模样。（ ） 2. 石林风貌是由于岩石的风化形成的。（ ） 3. 植物生长也能改变岩石的模样。（ ） 4. 人类活动不会影响岩石的变化。（ ） 5. 风化作用是一个长期过程，因而短期内不起作用。（ ） × √ × × √ 岩石的风化 土壤是怎样形成的？ 思考： 枯枝落叶层 亚土层 岩石碎屑 有腐殖质的表土层 寻找土壤的成分 方法 我在土壤里看到的 肉眼 放大镜 土壤湿润、有捻不碎的小石子、 草根和小虫 有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 4 、始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。阅读此资料后开始动手操作。 1 、把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？ 2 、将土块搅动后静置一段时间， 观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？ 注意事项： 实验步骤： 1 、土块要轻放。 2 、搅拌要彻底。 3 、静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。 黏土 粉沙 沙 沙砾 土壤中有什么 寻找土壤中的生命 植物 的根穿过土壤并占有适当的位置 土壤中能发现许多不同种类的昆虫 穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝 蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫 蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生 花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁 蚯蚓 能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤。 讨论： 土壤中 腐殖质 的来源和作用？ 为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。 植物的根、茎、叶及生物的排泄物和死亡的生物体。 来源： 作用： 空气： 植物根呼吸氧气的来源 水： 植物生长必要的条件 土壤中的非生命物质的作用： 腐殖质： 为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。 土壤的成分 观察途径 我在土壤里看到的 肉眼 放大镜 倒入水中 土壤湿润、有捻不碎的小石子、草根和小虫 有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗 这堂课你有什么收获呢？ 小结： 这堂课你有什么收获呢？ 水 动物 空气 植物 非生物 生物 矿物质 腐殖质 土壤 组成 小结： 土壤 是地球上最有价值的资源！ 过度放牧 乱倒垃圾 污染环境 乱砍滥伐 黄土高原水土流失 西北沙漠 说一说： 我们人类应该怎样保护一切生物赖以生存的土壤呢？ 保护大自然就是保护人类赖以生存的环境，人人都要关心，人人都要尽力。 保护环境人人有责