人教版小学语文四年级下册将心比心导学案范文

人教版小学语文四年级下册将心比心导学案范文

人教版小学语文四年级下册将心比心导学案范文 学习目标 1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人 之间多一些宽容和理解。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 揭示课题 哈默用自己的言行维护了个人的尊严，同时赢得了人们的尊 重。今天，我们学习《将心比心》，能说说这个词语的意思吗？ 课文写了哪些将心比心的事情呢？ 初读课文，感知内容 1、各自轻声读课文，遇到生字可以查。 2、前后四个同学按段轮流读课文，互相纠正读不好的句子。 3、课文写了哪两件将心比心的事？ 细读课文，探究情感 1、自学第一节，想想哪些地方让你感动？在自学基础上小组 互相交流，并有感情地朗读课文。 2、自由读课文第二节，想想哪些地方让你特别感动？在书上 做些批注。 3、学生交流读后感受，教师引导重点探究以下问题：读母亲 平静的话，思考：母亲的“宽容”体现在哪里？母亲又是怎么鼓 励护士的？她为什么能这么做？ 4、有感情地朗读第二节。 5、学习第三节：你能结合生活实际，谈谈对这一节的理解吗？ 6、有感情地朗读课文。 7、课堂练习：写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心 比心”。、