统编版五年级下册语文类文阅读-2 祖父的园子

统编版五年级下册语文类文阅读-2 祖父的园子

类文阅读-2 祖父的园子 呼兰河传（节选） 后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。 花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的 蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽 （ ）下来用帽兜子（ ）着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕 蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知 道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上（ ）草，我就给他（ ）花。祖父只知道我是在捉弄 他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤 彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这 棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有 支持的能力再插上去。 等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地 站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来， 还没等我回到园中，祖父也进屋来了。 那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大 笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。 祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为 ，而 是 。 他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。 ——萧红《呼兰河传》 1.把表示动作的词语按顺序填入短文中合适的括号里。 拔 戴 盛 脱 2.“二里路也怕闻得到的”是说闻得到 ，这里用了 的手法。 3.根据上下文把短文横线上补充完整。 4.用“ ”画出两个描写笑的句子。 5.用自己的话概括短文讲了一件什么事？ 1.脱 盛 拔 戴 2.玫瑰花的香味 夸张 3.今年春天雨水大的缘故 那花就顶在他的头上 4.画：就把我笑得哆嗦起来。 她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、 母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。 5.“我”在园子里给祖父戴花。 井里捞上来的“美食” 记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪从前边走，一群小猪跟在后边。 有一天一个小猪掉井里了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来， 那小猪早已死了。井口旁边为了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。 那小猪一被打捞上来，祖父就说他要那小猪。祖父把小猪抱到家里，用黄 泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。 我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开， 立刻就冒了油，真香。我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃 的东西。 第二次，又有一只鸭子掉井里了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。 在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着， 好像啦啦队似的给祖父助兴。 鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎么肥的，所以我最喜欢吃鸭子。 我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙 齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩下了他才吃。 祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说 这小东西真馋 或是 这小东西吃得真快 我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：“快 蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会儿要反胃的……” ——《小学生萧红读本》 浙江少年儿童出版社 1.文中的加点字“助兴”指的是 。 2.在文中的空白处加上标点。 3.题目“从井里捞上来的‘美食’”中“美食”指的是 和 ，这两种 “美食”中“我”最喜欢的是 。 4.读了短文，你体会到祖父对“我”怎样的感情？是从哪里看出来的？ 5.爸爸妈妈或者爷爷奶奶、姥姥姥爷给你做过哪些美食？请你用一两句话介绍给大家吧。 答案 1.“我”又喊又叫，增加祖父烤鸭子的兴致 2.：“ ，” “ 。” 3.烧小猪 烧鸭子 烧鸭子 4.我体会到祖父对“我”深深的爱，我是从祖父让“我”先吃，并叮嘱“我”不要空口 吃体会到的。 5.例：妈妈做的红烧排骨色泽红亮、软糯飘香，非常好吃。