人教部编版语文 小学五年级下册习作:他_____了教学反思

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人教部编版语文 小学五年级下册习作:他_____了教学反思

习作:他_____了教学反思 《他了》是部编本人教版五年级语文习作四的内容。这一习作题要求 学生刻画出某个人呈现某种情感时的样子。回想一下事情的前因后果, 把经过写下来,特别是要把他当时的样子写具体。怎样使运用动作、 语言、神态描写来表现人物内心是本次习作教学的关键所在。 从教学环节来看,从交流到习作,从选材习作到赏析评价,再到反思 修改作文,整个过程注重关注学生习作能力和修改能力同步提高,有 利培养学生完成习作和修改习作的能力,激发学生的习作兴趣。 在课堂上,教师参与学生交流,引导学生积极思考,调动学生的习作 热情。学生能按教师的教学流程思考并回答问题,课堂气氛融洽,师 生配合得好。 在评价修改环节,运用个人修改、小组交流、全班评价、修改誊抄等 方式引导学生修改自己的习作。培养了学生修改习作的习惯,提高了 学生修改习作的能力。
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