人教部编版小学四年级下册语文课后作业课件20 芦花鞋

人教部编版小学四年级下册语文课后作业课件20 芦花鞋

1. 在课文中画出下列词语,并按要求完成练习。 【基础积累】 均匀　　厚实　　寻觅　　抚摸　　欣喜 亮堂堂　　毛茸茸　　蓬松松 搓进(cuō chā) 葵花(kuí kúi) 祈求(qí qǐ) 雪屑(xiè xiāo) 遗憾(yí hàn yí ɡǎn) 污迹(wū kuī) (1)给加点字选择正确的读音,用“√”标出。 ·· · · · · · √ √ √ √ √ √ √ (2)“亮堂堂”在词典中的解释有:①形容光线很 亮;②形容(胸怀,思想等)开朗。在“全家人都很 兴奋,觉得心里亮堂堂的,未来的日子亮堂堂的” 这句话中两个“亮堂堂”都选第　　　种解释。 请你用另外一种解释写一句话。 　　 　　　　 ② 一打开灯,屋子里就亮堂堂的。 2. 补充词语。 (　　　　)的稻草 (　　　　)的街面 (　　　　)的绒毛 (　　　　)地望着 (　　　　)的芦花 (　　　　)的寒冷 金黄 空寂 细软 疑惑 柔软 针刺般 3. 下面不是比喻句的一项是（ ）。 A.那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。 B.那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。 C.他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。 B 这篇课文选自　 　的《　 　 》, 它以“空行”为标志分为　　 部分,请你分别给 各部分列出小标题:　 4. 课文整体感知。 【阅读理解】 一家人做芦花鞋 青铜卖芦 花鞋 下雪天卖掉了十双芦花鞋 脱下鞋子卖给 遗憾的客人 曹文轩 青铜葵花 四 5. 品读句子,完成练习。 (1)那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来, 然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。 ①这句话写了　　　　　　　　　,体现先后顺 序的词语分别是　　　　　　　　。 芦花鞋的制作工序 先、然后、再 ②请你也用表示先后顺序的词语写一句话,表现 事物的变化过程。 太阳先露出了一点红色,然后半边脸从海平面上 升起,再一下子跳出了水面。 (2)对文中描写“雪”的句子理解不正确的一项是 ( )。 A.这些句子运用环境描写的方法,用来烘托人物特点。 B.文章反复运用“抛落”一词,写出了雪下得非常大。 C.通过描写雪景,写出了大麦地这个地方冬天景致的 美丽。 D.通过写雪景,写出了天气的寒冷,表现了青铜的懂事, 吃苦耐劳。 C