四年级下语文一课一练人教部编版11《白桦》同步练习题(含答案)

四年级下语文一课一练人教部编版11《白桦》同步练习题(含答案)

11 白桦 一、看拼音写词语。 bái huà yín shuāng xiāo sǎ méng lóng jì jìng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把词语补充完整，再根据要求各写两个词语。 毛（ ） 金（ ） 亮（ ） （ ）来迟 白雪（ ） ABB 式： AABC 式： ABCC 式： 三、补充下列句子的内容，再按照要求写句子。 1、串串花穗齐绽，洁白的 。 这话运用了 的修辞手法。我还可以运用这样的修辞手 法仿写一句: 2、白桦四周徜徉着， 这句话运用了 的修辞手法。我还可以云作用这样的修辞手法 仿写一句。 四、判断下列诗句的朗读节奏划分和重音部分的词语是否正确，正确 的是（ ） A、在我的/窗前，有一棵/白桦．．，仿佛/涂上/银霜，披了/一身雪花。 B、在朦胧的/寂静中，玉立着．．．这棵/白桦，在灿灿的金辉/里，闪着/ 晶亮的/雪花。 C、白桦/四周/徜徉着，姗姗/来迟的朝霞，/它向/白雪皑皑的/树枝， 又抹/一层 快乐阅读 夜 作者：[俄国]叶赛宁 河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了， 长脚秧鸡不再欢嚷。 夜来临，四下一片静， 只听得溪水轻轻地歌唱。 明月撒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。 大河银星万点， 小溪银波微漾。 浸水的原野上的青草， 也闪着银色光芒。 夜来临，四下一片寂静， 大自然沉浸在梦乡。 明月撒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。 一、这首诗传达出诗人（欣喜 难受）的心境？ （选择正确的词 语打“√”） 二、“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说 明理由。 三、这首诗主要运用 的修辞手法。把 、 、 、 、 等当作人来写，赋予它们以人的动 作、情感，给人以亲切自然的感觉，更能生动形象地表现出夜的诗情 画意，使这首诗更富有感染力。 四、请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力， 写一篇抒情短文或几行小诗。 快乐读书吧 可爱的家乡啊 【俄罗斯】 叶赛宁 可爱的家乡啊！心儿梦见了 江河摇曳看草垛似的众阳。 我真想藏身在绿荫深处． 藏到你百鸟争鸣的地方。 三叶草身上披着金袍， 和木樨草一道在田边生长。 柳树像一群温和的修女—— 念珠发出清脆的音响。 参考答案 一、（白桦） （银霜） （潇洒） （朦胧） （寂静） 二、毛（茸茸） 金（灿灿） 亮（晶晶） （姗姗）来迟 白 雪（皑皑） ABB 式：白茫茫 红彤彤 AABC 式：亭亭玉立 鼎鼎大名 ABCC 式：风尘仆仆 得意扬扬 三、1、流苏如画 比喻 白桦树像一个个挺拔的士兵，似乎在等待 着我们检阅。 2、姗姗来迟的朝霞 拟人 白桦树轻轻地摇摆着树枝，仿佛在向 我们诉说昨晚它们昨晚美妙的梦境。 四、（A） 一、欣喜 √ 二、不好。因为“夜来临，四下一片静”，静得连溪水也不好意思大 声流淌，只能“轻轻地”，突出了夜的静谧，如去掉就没有这种效果。 三、拟人 夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然 四、《那个窗口》 还是那样的夜晚，夜深云黑 无月亮只有一个明亮的窗口风儿， 轻轻地吹似乎在低语：睡吧 睡吧星儿，静静地眨，仿佛在呢喃： 寂寞 寂寞 关不住的灯光 调皮地打破了星的孤独 一路上高呼： 苦读 苦读 不安分的音乐 幽默地参与了风的纠吵 满院里宣传： 拼吧 拼吧 如水的灯光 透过那窗口一览无余 似雾的音乐 穿过那窗口 一泻千里 而那主人公 影过那窗口 犹如一尊雕像 ——维纳斯 思想者 哦 那个窗口