四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第八单元测试卷人教部编版 (含答案）_人教版（2016部编版）

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第八单元测试卷人教部编版 (含答案）_人教版（2016部编版）

2019-2020 学年度下期四年级语文（统编版） 第八单元测试题 一、选择题。（16 分） 1.下列带点字的注音有错的一组是（ ）（2 分） A.妖．怪（yāo） 撵．走（niǎn） 拽．住（zhuài） B.允．许（yǔn） 砌．墙（qì） 呼啸．（xiào） C.凋．谢（diāo） 叱．责（chì） 脸颊．（jiá） D.永恒．（héng） 睫．毛（jié） 圣．诞（shèn） 2.下面的词语跟“看”无关的是（ ） A.注视 B.凝望 C.希望 D.扫视 3.“于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。”这个句子中破折号的作用是（ ） A.表示转折 B.解释说明 C.表示递进 D.表示声音的延长 4.下列句子中关联词语运用得不正确的是（ ） A.巨人不但．．在花园周围砌起围墙，而且．．竖起一块“禁止入内”的告示牌。 B.我既．不是什么神仙，也．不是什么妖怪。 C.不管张三也好，李四也好，只要．．一得到了这个宝葫芦，可就．幸福极了，要什么有什么。 D.虽然．．你会为我的幸福而高兴吧，但是．．你是所有人中最喜欢我的啊！ 二、按要求完成句子练习。（12 分） 1.当我像．一具死尸一样．．躺在岸上的时候，救活我的就是你！（用带点的词语写一句话） 2.小人鱼看了王子一眼。（扩句） 3.这正是传说中的宝葫芦。（改为反问句） 4.花园里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天 ，冬天 。（续 写句子） 三、联系情境补充名言警句。（8 分） 古人对于读书有许多的名言警句，“少年不知勤学早， ”告诉我们 读书要趁早；“ ，一日不读十日空”告诉我们每天都要坚持读书； “ ，只要迈步总不迟”让我明白了读书不要总是害怕的基础不好，只要 坚持就不会迟；“书山有路勤为径， ”告诉我们读书要勤奋才能有所成 就。 四、口语交际。（10 分） 你一定看过许多童话故事吧，请选择你最喜欢的一篇介绍给同学们，让他们听一听 这个故事的精彩之处。 五、阅读理解。（24 分） （一）课内阅读。（10 分） 一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎 么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。” 我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋， 可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最 好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要 想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦， 那……” 1.为什么说“假如我有这么一个——那可就省心了”？（2 分） 2.“可怜巴巴的样儿”是怎样的情形呢？（2 分） 3.“可是那只不过是幻想罢了。”这句话的含义是（ ）（2 分） A.那样的向日葵是不可能实现的。 B.那种向日葵后面是可以实现的。 C.那种向日葵是宝葫芦才能变出来的。 4.选段中的省略号可能省略了什么呢？请你发挥想象写出来。（4 分） （二）课外阅读。（14 分） 《皇帝的新装》节选 在很久很久以前，有一位皇帝特别喜欢漂亮的新衣服，他每天要做的事就是每一个 小时都得换一套衣服。 有一天来了两个骗子，他们扬言自己是最优秀的纺织工人，能织出最美丽的布， （ ）颜色和花样异常精美，（ ）用这种布做成的衣服，每个不称职或愚蠢的人 都看不见它。 “那一定是极精美的衣服了!”皇帝想，“穿上它，我就能发现在我的王国里，有哪 些人不称职，哪些是聪明人或傻子。”于是，皇帝派人把那两个骗子找来，预先付了那 两个骗子一大笔钱让他们马上开始工作。 过了几天，两个骗子说道：“皇帝的新衣缝好了。” 皇帝亲自带了重要的侍臣一道去看他的新衣。两个骗子向空中举起双手，好像他们 拿着什么东西似的。他们说：“看呀，这是裤子，这是外衣，这是斗篷。它同蜘蛛网一 样轻，穿着它的人会觉得身上没有东西似的，这正是这衣服的妙处。”所有的侍臣都没 看见任何东西，但（ ）怕皇帝和别人说他们不称职或是愚蠢的人，（ ）异口同 声地说：“这衣服真好!” “请皇上脱下衣服。”骗子们说，“我们要在这大镜子前面替陛下换上新装。”于 是，皇帝脱下他所有的衣服，骗子们假装把做好了的衣服一件件地给他穿上。皇帝在镜 子前转了转身子，扭了扭腰肢，从镜子里看到身上什么也没穿，他心想：我什么也没有 看见呀，这真是荒唐!难道我是一个傻子吗？皇帝于是佯装很认真地欣赏他的美丽的衣 服。然后说：“嗯!这衣服确实很合体。” 1.在文中括号里填上合适的关联词语。 （2 分） 2.难道我是一个傻子吗？（改为陈述句）（2 分） 3.两个骗子向皇帝炫耀他的衣服有什么特点？（2 分） 4.所有的侍臣都没看见任何东西，为什么要异口同声地说这衣服真好？（2 分） 5.骗子能成功行骗的原因是（ ）（2 分） A.骗子和大臣串通好了。 B.骗子有魔法，障住了皇帝和大臣的眼睛。 C.骗子抓住了皇帝和大臣的心理，他们不愿承认自己是不称职或是愚蠢的人。 6.当皇帝走出皇宫被百姓发现没穿衣服时，他会如何处置这两个骗子呢？（4 分） 六、习作训练。（30 分） 新编童话故事很有趣，我们也来一起编写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选 一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。题目自 拟，400 字左右。 参考答案 一、1.D 2.C 3.C 4.D 二、1.示例：弯弯的月亮像小船一样。 2.善良的小人鱼看了帅气的王子一眼。 3.难道这不是传说中的宝葫芦吗？ 4.鲜果飘香 白雪一片 三、老来方知读书迟 一日读书一日功 学习不怕根底浅 学海无涯苦作舟 五、（一）1.因为宝葫芦无所不能，可以帮我解决遇到的难题。 2.长得又瘦又长，上 面顶着一个小脑袋，还显得没有精神，看起来非常瘦弱的模样。 3.A 4.示例：它 就可以帮助我们解决矛盾，重归于好。 提示：本题是考查课内阅读，段落选自《宝葫芦的秘密》，第 1 题考查选文中重点句子 的理解，我们要联系上下文去思考，抓住宝葫芦在作者心中的作用去思考。第 2 题是考 查联系文本合理想象，我们要联系向日葵“又瘦又长”去思考，想象向日葵的样子。第 3 题是考查对选文重点句子的含义，我们要联系文本对三个选项进行对比，最终确定正 确的选项。第 4 题是考查省略号的作用，我们联系上文，便可知道省略号的作用。 （二）1.不仅……而且…… 因为……所以…… 2.我不是一个傻子。 3.颜色和花样异常精美，而且用这种布做成的衣服，每个不称职或愚蠢的人都看不见它。 4.怕皇帝和别人说他们不称职或是愚蠢的人。 5.C 6.示例：很生气，下令赶快追捕两个骗子，把他们关起来，让他们不能继续坑蒙拐骗。 六、略