小学语文五年级基础知识、阅读理解期末练习

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小学语文五年级基础知识、阅读理解期末练习

五年级基础知识练习1‎ 一、补全下列歇后语。‎ ‎1.泥菩萨过江——(           )  ‎ ‎2.鸟雀虽小——(           )  ‎ ‎3.小葱拌豆腐——(           )‎ ‎4.铁打的公鸡——(           )  ‎ 二、选择正确的答案填入括号内。‎ ‎1.汉字的发展源远流长,下列有关汉字发展先后顺序完全正确的一项是(    )‎ ‎(1)大篆   (2)甲骨文  (3)小篆  (5)楷书  (4)隶书  ‎ A.21345  B.23154  C.23145  D.13254‎ 三、下列的每句古诗都有一处错误,请你圈出来并改正。‎ ‎1.欲把西湖比西子,淡装浓抹总相宜。      ‎ ‎2.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉湖。      ‎ ‎3.不识庐山真面目,自缘身在此山中。      ‎ 答案:‎ 一、1.自身难保  2.五脏俱全  3.一清二白  4.一毛不拔 二、A 三、1.装——妆  2.湖——壶  3.自——只 五年级基础知识练习2‎ 一、判断下列句子的修辞手法。‎ ‎1.德军那双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。(       )‎ ‎2.这些岛各有特色,有的因动物知名,有的因花树著称,还有的因名胜古迹而闻名遐迩。(        )‎ ‎3.烈日下,柏油路都快融化了。(        )‎ ‎4.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(        )‎ 二、句子训练。‎ ‎1.鲜艳的红领巾是少先队员的标志。(缩句)‎ ‎                                                   ‎ ‎2.这美丽的景观,令人赞叹不已。(改为反问句)‎ ‎                                                   ‎ ‎3.今天,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。(修改病句)‎ ‎                                                   ‎ ‎4.善良淳朴的你,能否给我一个微笑?(仿句)‎ ‎         的你,能否给我        ?‎ 三、课外阅读。‎ 不幸的地球 这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,就是人类的家。然而不幸的是,我们生存的这个地球,这个家,却变得越来越肮脏,空气、海洋、森林,整个地球环境全面恶化,人们已称我们的地球为“不幸的地球”,人类“不幸的家”。‎ 地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林,到20世纪80年代已不足28亿公顷,并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁,自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。目前全世界约有9亿以上的人生活在对健康十分有害的环境中。‎ 地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物,排放200万吨铅、 7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中,严重污染了空气,以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益(      )‎ 地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地。天空,还污染了海洋。‎ 每年人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海.从船上扔下500万个塑料集装箱,漏油40万吨;目前地球上已有10%的监测河流受污染,70%的人使用不到安全的食用水,水源污染已成为人类健康的大敌。‎ 从森林被大面积砍伐,到水资源被污染,这一切人类都被追究为罪魁祸首,这就是地球的最大不幸——人满为患!生态学家、科学家们指出:地球最多只能养活80亿人口,而到对世纪末,世界人口将达到102亿,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一个人!‎ 偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合生存的孤岛!‎ 我们的地球是那样的伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱,请告诉他球上所有的人们,只有我们的地球是温暖的、有生命的,请好好地(      )地球,珍惜地球!(本文有删减)‎ ‎1.选择恰当的词填入括号内。‎ ‎2.写出下列词语的反义词。‎ 温暖——(      )脆弱——(      )‎ ‎3.文中主要运用了哪些说明方法?请你简要说明其表达作用。‎ ‎                                                   ‎ ‎4.请你为“保护地球”写一则宣传语。‎ ‎                                                   ‎ 答案:‎ 一、‎ ‎1.比喻  2.排比  3.夸张  4.拟人 二、‎ ‎1.红领巾是标志。‎ ‎2.这美丽的景观,难道不令人赞叹不已吗?‎ ‎3.今天,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。‎ ‎4.热情豪迈  拥抱 三、‎ ‎1.加剧  保护 ‎2.寒冷  坚强 ‎3.列数字,作比较。作用:着重强调了人类对地球的危害程度之深,希望大家保护地球。‎ ‎4.略。‎ 五年级基础知识练习3‎ 一、形近字组词。‎ 蹄(      )博(      )恼(      )仪(      )‎ 谛(      )搏(      )脑(      )议(      )‎ 二、我会判断。‎ ‎1.自古以来,钱塘江大潮被称为“天下奇观”。(    )‎ ‎2.《这儿,原来是一座村庄》讲述的是广东从一个小村庄变成现代化城市的过程。(    )‎ ‎3.京剧是我国流传最广、在国内外享有盛誉的戏曲品种。(    )‎ ‎4.《过分水岭》的作者是唐代的温庭筠,这首诗写出了作者对溪水的喜爱和惜别之情。(    )‎ 三、阅读理解。‎ 红树林(节选)‎ 那是一个风和日丽的初春,我在海南岛琼山碰到海上奇观。正是涨潮的时候,一片密密麻麻的红树林浸没在海水里,露出一顶顶青翠的树冠,浮荡在海浪之中。一会儿潮退了,红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。啊,我的眼前变成了一片绚丽多姿的世界。海风吹来,绿浪翻滚,欢迎我这来自北国的远客。   我乘着小船,慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错,褐红色的树干弯弯曲曲,盘根错节,形成一座座立体栅栏,支撑着硕大的树冠。树干,低的二三米,高的十来米,东扯西拉联织成一张绿色的网。树枝上盛开着红的、白的花朵,微风中逸出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了,我好像在梦中走进了龙宫的大花园。‎ ‎1.结合语境,说一说“世外桃源”的意思。‎ ‎                                                   ‎ ‎2.画出文中的一个拟人句,说一说这样写的好处。‎ ‎                                                   ‎ ‎3.第二自然段作者从      、      、和树枝三方面具体描写了      。体现出了其“       ”的这一特点。‎ 答案:‎ 一、‎ 马蹄  真谛  博士  脉搏 苦恼  脑袋  仪表  议论 二、‎ ‎1.√  2.×  3.√  4.√‎ 三、‎ ‎1.指与世隔绝的安乐美好的地方,红树林正是这种地方。‎ ‎2.啊,我的眼前变成了一片绚丽多姿的世界。海风吹来,绿浪翻滚,欢迎我这来自北国的远客。将红树写得有情感,充分表达出了作者对红树林的喜爱之情。‎ ‎3.树干  树冠  红树  神秘 ‎​‎ 五年级基础知识练习4‎ 一、在下列词语中选出两对近义词,两对反义词。‎ 触目惊心  百炼成钢  风平浪静  惊心动魄  ‎ 错综复杂  千锤百炼  简单明了  风起云涌 近义词:(        )——(        )  (        )——(        )‎ 反义词:(        )——(        )  (        )——(        )‎ 二、我会填空。‎ ‎1.大漠沙如雪,                    。‎ ‎2.蜀道之难,             。‎ ‎3.                    ,飞入寻常百姓家。‎ ‎4.返景入深林,                    。‎ ‎5.溪水无情似有情,                    。‎ 三、课内阅读。‎ 饮湖上初晴后雨 ‎[宋]苏轼 水光潋滟晴方好,‎ 山色空濛雨亦奇。‎ 欲把西湖比西子,‎ 淡妆浓抹总相宜。‎ ‎1.解释下列词语的意思。‎ 潋滟:               ‎ 相宜:               ‎ ‎2描写雨中西湖景象的诗句是:‎ ‎                                                   ‎ ‎3.诗人抓住(    )的特征来描绘西湖的风采神韵。(填序号)‎ A.春季  鲜花 B.夏季  时雨时晴 C.秋季 西子 D.冬季  女子 ‎4.这首诗表达了作者怎样的感情?‎ ‎                                                   ‎ 答案:‎ 一、‎ 近义词:惊心动魄——触目惊心  千锤百炼——百炼成钢 反义词:风平浪静——风起云涌  错综复杂——简单明了 二、‎ ‎1. 燕山月似钩 ‎2.难于上青天 ‎3.旧时王谢堂前燕 ‎4.复照青苔上 ‎5.入山三日得同行 三、‎ ‎1.形容水波流动  适宜 ‎2.山色空濛雨亦奇 ‎3.B 4.对西湖的赞美之情。‎
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