四年级下语文学案四年级语文下册学案-第1单元 天窗-人教部编版_人教版(2016部编版)

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四年级下语文学案四年级语文下册学案-第1单元 天窗-人教部编版_人教版(2016部编版)

天窗 【学习目标】 1.我能正确读写本课生字、生词,理清文章脉络。 2.我能有感情地朗读课文,学习第一自然段。 3.解决“为什么天窗是孩子们唯一的慰藉?” 4.体会文中比喻句的好处。 5.展开想象,理解天窗对孩子们来说是神奇的。 6.背诵第 4-6 自然段。 【学习重难点】 1.学会生字新词,理清文章脉络。 2.理解“为什么天窗是孩子们唯一的慰藉?”,体会文中比喻句的好处。 【学时安排】 2 学时 【第一学时】 【学习过程】 一、自主、合作、探究 1.读课文,注意读准字音。 2.正确朗读下面词语: 玻璃 慰藉 卜落卜落 一瞥 蝙蝠 夜莺 闪闪烁烁 猫头鹰 3.小组内交流记字方法。 4.我会理解下列词语。 慰藉:__________________________________________________________。 一瞥:__________________________________________________________。 神奇:__________________________________________________________。 威力:__________________________________________________________。 5.再读课文,了解课文都介绍了哪些内容。 6.有感情地朗读课文第一段,思考: (1)城里的房子和乡下的房子有什么不同? __________________________________________________________。 (2)乡下人为什么要开天窗? __________________________________________________________。 7.有感情地朗读第一自然段。 【达标检测】 一、看拼音,写词语 tiān chuānɡ bō li wèi jiè bǔ luò ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān bì sǎo dànɡ wēi lì biān fú ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词 晴( ) 惟( ) 蝙( ) 神( ) 睛( ) 唯( ) 偏( ) 伸( ) 我的收获:__________________________________________________________。 【第二学时】 【学习过程】 一、自主、合作、探究 1.用自己喜欢的方式读课文,小组讨论: (1)为什么“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”? ______________________________________________________________。 (2)什么叫“唯一的慰藉”? ______________________________________________________________。 2.齐读课文第二、第四自然段,思考: (1)作者从哪些方面具体说明天窗是孩子们唯一的慰藉? ______________________________________________________________。 (2)画出比喻句,并说出这个比喻句好不好,为什么? __________________________________________________________________。 3.细读课文第三,第四自然段,体会语言的精妙。从文中找出写孩子们亲眼看到的和想 象的句子,分别用“~~”和“____”画出来,交流。 4.作者为什么说天窗是神奇的? _____________________________________________________________。 5.拓展积累:在你们无奈的时候,什么是你们的慰藉? _____________________________________________________________。 【达标检测】 一、照样子,写词语 例:卜落卜落(ABAB) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、背课文,天空 你会从那小玻璃上面的_________、_________,想象到__________________,无数像 _________、__________、___________似的__________的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的 _____________,想象到这也许是________________,也许是_______________________,也许 是______________________……总之,______________________________,立刻会在你的想象 中展开。 三、总结 我的收获:__________________________________________________________。
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