五年级上册数学课件 第三单元 第2课时倍数与因数 　北师大版 12张PPT

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数学五年级 上册 第三单元 倍数与因数 第 2 课时 探索活动：2，5的倍数的特征 一、复习导入 60÷5＝12 ( 　)和( 　)是( 　)的因数，( 　)是( 　)和( 　)的倍数。 5 12 60 60 5 12 二、探究新知 1．5的倍数的特征的探索。 5,10,15,20,25...... 　 谁能写出几个5的倍数？ 个位上的数不是 0 就是 5 。 能否猜出5的倍数的特征呢 ? 探索检验 找出1～100以内所有5的倍数，并作出标记。 5的倍数的特征 个位上是0或5的数是5的倍数。 举例判断 ① 80　105　380　435　1300 可以运用乘法或除法计算，来验证判断。 80 ÷ 5=16 105 ÷ 5=21 380 ÷ 5=76 435 ÷ 5=87 1300 ÷ 5=260 经过举例判断，实际上个位上是 0 或 5 的数，都 是 5 的倍数。 2 ． 2 的倍数的特征的探索。 找出1～100以内所有5的倍数，并作出标记。 个位上是 2 ， 4 ， 6 ， 8 ， 0 的数都是 2 的倍数。 3．偶数和奇数。 通过探索2的倍数的特征，说明偶数和奇数的含义。 像 2 ， 4 ， 6 ， 8 ， ··· 这样的数，是 2 的倍数，也叫偶数； 像 1 ， 3 ， 5 ， 7 ， ··· 这样的数，不是 2 的倍数，也叫奇数。 2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。 小组讨论奇数和偶数都是在自然数范围内。 三、课堂练习 1. 你说我答。 练一练 39 48 奇数 偶数 2. 把下面数按要求填入框内。 26 35 40 55 10 84 95 78 53 90 2 的倍数 5 的倍数 26 40 10 84 78 90 35 40 55 10 95 90 四、课堂小结 本节课你有什么收获？还有什么疑问？