人教版PEP 小学四年级下册英语-Unit 1 A Lets spell教学反思

人教版PEP 小学四年级下册英语-Unit 1 A Lets spell教学反思

Unit 1 My school A Let’s spell 教学反思 本节课我讲的是 pep 版小学英语四年级下册 Unit 1 My school A Let’s spell 部分的内容。本节课以音标教学为主，重点学习字母组 合 er 在单词中的发音。在发音教学的同时还适当穿插入了单词书写教 学。发音对小学生来说既新鲜富有乐趣，又生涩难懂。在授课过程中， 我结合本班学生的实际情况对教材内容进行了适当整合。 在课程开始时，我以看图说单词的形式导入，以此复习之前所学 的与学校相关的单词，并引入本课所要讲的单词。这些单词学生在实 际生活中经常会用到，因此比较熟悉，练习的积极性较高。这样既复 习了前面所学知识，又为后面的新课导入做了铺垫。 单独的单词教学往往比较枯燥，所以在授课过程中，我尽可能的 创设情境将单词融入到句子中进行训练，让学生在真实的语境中体会 单词的意思和用法，并不知不觉中反复朗读单词，达到训练单词发音 的目的。在学生充分熟悉了本课所要学习的单词后，播放这一部分的 录音，让学生跟读并尝试着总结这些单词的发音规律，并在学生总结 的基础上加以强调。 不足之处：在教学过程中在音标教学上所用时间太长，结果导致 单没没有时间开展单词的书写教学。另外，对学生的评价也不够及时， 评价形式较为单一。 改进措施：合理安排每节课的教学内容，控制好每个教学环节的 时间，把每节课的内容让学生在课内消化。在课堂上对学生的表现要 及时给与评价，并采用不同方式予以鼓励，以调动学生的积极性。