五年级上册数学课件-3 图形的旋转 ︳青岛版

五年级上册数学课件-3 图形的旋转 ︳青岛版

图形的旋转 顺时针方向 逆时针方向 中心点 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 30° 30° 从 “ 12 ” 到“ 1” ， 指针绕 点 O 按 顺时针方向 旋转了 中心点 方向 角度 指针从 “12” 到 “1” 是怎样旋转的？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 从 “ 1 ” 到“ ” ， 指针绕 点 O 按顺时针方向 旋转了 60° 3 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 从 “ 3 ” 到“ 6” ， 指针绕 按 方向 旋转 点 O 顺时针 90° 6 12 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 O 从 “ 6 ” 到“ 12” ， 指针绕 按 方向 旋转了 点 O 顺时针 180° 顺时针 左侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ； 逆时针 90 o O 2 O 1 90 o 右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ； A 0 A’ 将线段 OA 绕点 0 按 顺时针 方向 旋转 90 ° 。 把直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转 90° ，观察三角形的位置是如何变化的。 A B 同桌交流： 1 . 在旋转的过程中，什么变了？什么没变？ 2 . A 点旋转后的对应点在哪？ B 点旋转后的对应点在哪？指给同桌看一看。 A B A B 同桌交流： 1 . 在旋转的过程中，什么变了？什么没变？ 2 . A 点旋转后的对应点在哪？ B 点旋转后的对应点在哪？指给同桌看一看。 A B 同桌交流： 1 . 在旋转的过程中，什么变了？什么没变？ 2 . A 点旋转后的对应点在哪？ B 点旋转后的对应点在哪？指给同桌看一看。 三角板的位置变了。 三角板 的形状、大小、中心点、对应线段的长度没变。 A B 同桌交流： 1 . 在旋转的过程中，什么变了？什么没变？ 2 . A 点旋转后的对应点在哪？ B 点旋转后的对应点在哪？指给同桌看一看。 A B B′ A′ 同桌交流： 1 . 在旋转的过程中，什么变了？什么没变？ 2 . A 点旋转后的对应点在哪？ B 点旋转后的对应点在哪？指给同桌看一看。 三角板的位置变了。 三角板 的形状、大小、中心点、对应线段的长度没变。 A 欣赏与设计 旋转摩天大楼 小小设计师 请你用今天学到的旋转知识，在方格纸上通过转一转、画一画等方法来设计一副漂亮的作 品。