五年级上册语文课练-17松鼠 人教统编版 含答案

五年级上册语文课练-17松鼠 人教统编版 含答案

第17课同步练习一、书写1．看拼音写课后认字、识字。sōngshǔxùnyǎngxìngrénxiàngpílínglóngguānghuárěshìnǎonùbiānzhīxiázhǎi二、选择题2．下列注音都有误的一组是()A．驯sùn良矫jiǎo健歇xī凉B．树杈cā苔藓xiān榛zhēn子C．狭窄zǎi勉强miánqiáng圆锥zuīD．蛰zhé伏灰褐hè色宽敞chǎng3．下面词语不都是近义词的一项是()A．生存—生活飘浮—悬浮轻快—沉重敏捷—迟缓B．机警—迟钝错杂→整齐密切—紧密估计—估量C．宽敞—狭窄坚实—松软繁殖—繁衍乖巧—听话D．驯良—驯服敏捷—敏锐机警—机灵锐利—锋利4．下列句子有语病的一项是（）A．在平原地区是看到松鼠很少的。B．为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验。C．他对自己学好电脑，充满了信心。D．这次实践活动，使我深受教育。5．选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中。（）A.说明文，就是向人们介绍事物，使人们对事物有所了解，但在说明中若兼用了记叙、议论的方法，就不符合说明文的要求了。B.一篇好的说明文要求在写作时注意到：抓住事物特征，安排好说明顺序，运用好说明语言。C.《松鼠》一文的作者是法国学者。作家布丰。D.《松鼠》一文是一篇优美的说明文。三、填空题6．辨字组词。捕（________）流（_______）栗（_______）勉（_______）哺（________）梳（_______）粟（_______）免（_______）7．写出句子中加点词的反义词。1．松鼠是一种漂亮的小动物。（_____）2．松鼠非常敏捷，非常机警。（_____）3．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（_____）4．一棵很光滑的高树，松鼠一忽儿就爬上去了。（_____）8．我会照样子完成词语搭配。例：塞得满满的翘得（______）跑得（______）写得（______）挨得（______）例：伤心地哭（______）地走（______）地说 （______）地吃（______）地看9．回顾课文《松鼠》，完成填空。(1)它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。这句话的中心词是________。作者在描写松鼠这一特点时，用的动词有________、________、________。(2)松鼠是________生的，通常一胎生________个。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是________、________的。10．把句子中画“”的部分替换成相应的词语。(1)布封笔下的马和顺善良，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制自己的动作。（________）(2)奥运会上体育健儿强壮有力的身姿给我们留下了深刻的印象。（________）(3)埋伏在小树林里的战士个个十分机智敏锐，对情况的变化觉察得很快，他们警惕地观察着四周的动静。（________）11．照样子，填动词。（翘）尾巴（_____）果实（_____）露水（_____）榛子（_____）树枝（_____）高树（_____）鸟雀（_____）鸟窝四、信息匹配12．给加点词选择正确的解释。玲珑的意思有：A（东西）精巧细致；B（人）灵活敏捷。(1)她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。（_______）(2)这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。（_______）13．选词填空。充足充分①我们应________发挥群众的智慧和力量。②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光________的。只要……就……虽然……但是……③________有人触动树干，松鼠________会从窝里跑出来。④________松鼠的窝口很小很窄，________里面却很宽敞舒适。14．选出下列句子所使用的说明方法。A．举例子B．作比较C．打比方D．列数字(1)松鼠通常一胎生三四个。（___________）(2)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（_________）(3)松鼠像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑。（_________）五、语言表达15．按要求完成句子练习。1．松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。（缩句）_____________________2．这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词语造句）___________________3．在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）_____________4．它们在树上做窝，摘果实，喝露水。（______）树被风刮得太厉害了，（______）到地上来。（填写恰当的关联词语）观察加点的字，仿写连续动作的句子：___________________16．小练笔。课文对松鼠搭窝的描写非常具体，运用了“先……再……然后……” 的句式，有顺序地描述了松鼠搭窝的过程，同时也写出了松鼠搭窝的特点。请你也用“先……再……然后……”这样的句式写一段话，描述某个小动物活动的情景。_______________________________________六、现代文阅读阅读短文。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片，错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧,踏平，使那建筑物足够(宽阔宽敞)，足够(坚强坚实)。这样，它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝(遮蔽隐蔽)起来，下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。17．用“√”画出括号内使用恰当的词语，。18．选文从_____、______、______及________的特点等方面表现了松鼠______、________的特点。19．联系全文说说文章表达了作者怎样的感情。________________________________20．请你仿照画线句写一写下列动物的活动。蚂蚁搬家小鸡啄米蚕吃桑叶(任选一种)____________________________________________课外阅读，完成问题。山沟沟里的报春花放学了，一队红领巾扛着扫帚，抱着柴禾，唱着队歌，高高兴兴地走在乡间小路上，他们到哪儿去呢？原来，是去奉爷爷家。奉坤祥老爷爷双目失明，家住文庙村，生活很不方便，全靠少先队员的精心照料。1983年春天，四川苍溪县远山小学成立了“学雷锋小组”。奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子都热闹起来。乡亲们说：“我们村里来了小雷锋啦！”五个春秋过去了，队员们的活动从没间断，“学雷锋小组”的队伍也壮大了。他们分成两组，轮流到奉爷爷家帮着抬水、煮饭、洗衣服和打扫房屋。一次奉爷爷感冒了。周跃才摸了下奉爷爷发烫的手，就飞快地跑到乡医院去请医生。医生开好药方，他们用自己的零花钱给奉爷爷抓了药。老队长关伯伯闻讯赶来，看到这一切，他流下眼泪，感动地说：“多好的孩子呀！”夏天，山里的蚊子多。奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。奉爷爷的灶该翻修了，队员们凑在一起，量好了尺寸，设计了灶样，花了一个星期天的工夫，新灶打好了。在奉爷爷屋后的空地里，他们挥动小锄，翻好土地，种上了菜籽。过节了，队员们给奉爷爷送来糖果等礼品。奉爷爷用颤抖的双手拉着孩子们，眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖！”文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。“学雷锋小组”的队员换了一批又一批，山沟沟里的报春花呀，却水远不败。21．用“‖”给文章分四段，概括各段段意。_________________________________________________22．这篇文章写的是什么时候到什么时候的事？文中讲的事情发生在什么地方？哪些内容表现了南方农村当地特点？_______________________________________________23．文中有些语句直接点明中心，请把它们写下来。_____________________________________________________24．概括文章的中心思想。_________________________________________________________25．你是怎样理解本文题目的？__________________________________________________ 参考答案1．松鼠驯养杏仁橡皮玲珑光滑惹事恼怒编织狭窄2．C3．D4．A5．B6．捕捉流水栗子勉励哺乳梳头罂粟免费7．丑陋迟钝沙哑粗糙8．高高的快快的慢慢的紧紧的慢慢温柔大口仔细9．警觉跑躲逃胎三四光光溜溜干干净净10．驯良矫健机警11．摘喝拾捡爬捉搭12．BA13．充分；充足；只要；就；虽然；但是14．DBC15．松鼠是动物。赵州桥既坚固又美观。在平原地区是很少看到松鼠的。只有才我走进大门，登上楼梯，来到了班主任的办公室。16．公鸡喜欢吃小虫子。有一回，一只蚂蚱悠闲地跳过来，公鸡看见了，先把头低下，再猛地把蚂蚱啄起来，然后用力地甩着。蚂蚱被甩在地上，慌忙逃命，公鸡见蚂蚱逃了，咕咕地叫着紧追不舍。蚂蚱越蹦越快，公鸡大步追了上去，蚂蚱突然停住，向公鸡头跳过去。公鸡吓了一跳，连退几步，蚂蚱乘机又逃了。这时公鸡可怒了，心想：你这只小蚂蚱，还敢跟我对抗！于是公鸡跑了起来，一边跑一边不住地啄蚂蚱，蚂蚱最后被公鸡啄起来吃了。17．宽敞坚实隐蔽18．选址建造居住窝口聪明勤快19．文章通过对松鼠的描写表达了作者对松鼠的喜爱之情20．蚕吃桑叶的时候，先从边缘开始，扭动着圆乎乎的身子，东闻闻，西嗅嗅，好像在寻找最鲜嫩的地方下口，然后开始一小口一小口地咬，不一会桑叶就被吃掉一大块。21．第一段：（第1—2自然段）段意：一队红领巾去奉爷爷家。 第二段：（第3自然段）段意：远山小学的“学雷锋小组”给奉爷爷送温暖受到乡亲们的称赞。第三段：（第4—5自然段）段意：少先队员的精心照料使双目失明的奉爷爷感到心中永远是那么温暖。第四段：（第6自然段）段意：文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。22．从1983年到1988年的事。四川省苍溪县文庙村。奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。23．“奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子里都热闹起来。”队长关伯伯感动地说：“多好的孩子呀！”奉爷爷眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖。”文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。24．本文记叙了远山小学的“学雷锋小组”的少先队员精心照料双目失明的奉爷爷的事，使奉爷爷心中永远感到温暖而受到乡亲们的称赞，赞扬他们助人为乐的精神像山沟里的报春花，永开不败。25．借物喻人