五年级下册数学课件 -2 分数意义 ︳青岛版 (10)

五年级下册数学课件 -2 分数意义 ︳青岛版 (10)

分数的意义 你能举例说明的含义吗？ 1.折一折，画一画表示出图形的2.说一说：把（）平均分成（）份，涂色部分是它的（）。41自主探究 小组交流1.我们可以把哪些东西看成一个整体？这里的一个物体、一个计量单位、一些物体分别指的什么？2.一个物体、一个计量单位或是一些物体组成的一个整体，可以用哪个自然数来表示？我们把它叫做什么？3.概括分数的意义。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。一个物体、一个计量单位、一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 把单位“1”平均分成4份，表示其中的1份，就是它的14分子分数线分母表示有这样的几份表示把单位“1”平均分成几份4141表示平均分 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()1223 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()平均分成6份，5份是这堆糖的。()()12233456 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 1.用分数表示下面各图中涂色的部分。3459352412运用分数 161171151182411711002.运用分数 本课小结这节课你有什么收获？ 1.请你根据成语说出分数。拓展延伸一分为二百里挑一十拿九稳 2.数学文化 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。