苏教版数学五年级下册同步课件-第4单元 分数的意义和性质-第2课时 分数与除法的关系

苏教版数学五年级下册同步课件-第4单元 分数的意义和性质-第2课时 分数与除法的关系

第四单元分数的意义和性质第2课时分数与除法的关系 把一盒饼平均分给4个小朋友，每人分得这盒饼的()()14一、新课引入 把8块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？8÷4=2（块）一、新课引入 把4块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？4÷4=1（块）一、新课引入 分数除法平均分关系二、新课讲解 把一块饼平均分给4个小朋友，没人分得多少块？2二、新课讲解1÷4=（块）1÷4的商，用分数表示是多少？每人分得这块饼的，是块。14每人分得的不满1块，可以用分数表示。41求每人分得多少块，可以用除法计算。 一块一块地分，每人每次分得块。方法一二、新课讲解把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？314 一块一块地分，每人每次分得块。二、新课讲解14 3个块就是块。一块一块地分，每人每次分得块。二、新课讲解141434 3块一起分，每人分得3块的。方法二二、新课讲解14 3块一起分，每人分得3块的。411块的43二、新课讲解3块的是块。1434 一块一块地分，一共有12个块。二、新课讲解14 一块一块地分，一共有12个块。414141414141414141414141二、新课讲解1412个块平均分成4份,每份3个块,也就是块.141434 3÷4＝（）（）43块把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得块。二、新课讲解34 把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3÷5=(块)35二、新课讲解 如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：a÷b＝（）（）bab可以是0吗?被除数÷除数＝（）（）除数被除数(b≠0)二、新课讲解 7分米＝（）（）米23分＝（）（）时（）（）米1米7分米1076023二、新课讲解 7÷12＝（）（）4÷3＝（）（）59＝（　）÷（　）83＝（　）÷（　）127349538二、新课讲解 3克＝（）（）千克47秒＝（）（）分100036047二、新课讲解 1.用分数表示各题的商。1÷8=（）（）9÷4=（）（）5÷17=（）（）23÷15=（）（）31÷9=（）（）81491751523931三、巩固练习 2.在（　）里填上分数。9厘米＝（　　）米59秒＝（　　）分13分＝（　　）时5时＝（　　）日100960596013245三、巩固练习 3.把1米长的彩带平均分成3份，每份长　　米。（　）1１米3三、巩固练习 4.把2根1米长的彩带平均分成3份，每份有2个　　米，是米。（　）1（）（）１米332三、巩固练习 5.把一袋重２千克的糖果平均分给５个小朋友，每人分得这袋糖果的　　，是　　　千克。（）（）（）（）5152三、巩固练习