五年级科学下册课件-2人类认识地球及其运动的历史-教科版 (4)

五年级科学下册课件-2人类认识地球及其运动的历史-教科版 (4)

人类认识地球及其运动的历史 和我们一样，自古以来，人们就试图对地球昼夜交替的现象进行解释。要解释这个现象，首先必须对地球的形状和运动方式进行探索。让我们沿着人类认识地球的足迹，一同去了解吧 人类认识地球及其运动的历史 远古时期，人们对地球形状和运动方式有以下几种学说：1、“盖天说”；2、“浑天说” 公元后，又有2种著名的学说，风流一时托勒密——“地心说”哥白尼——“日心说” 地心说地心说的观点地心说的论据地球的形状地球的动运其它天体的运动日心说的观点日心说的论据地球的形状地球的运动其它天体的运动阅读文中资料完成下列学习任务日心说 托勒密地心说提出的主要观点：1、地球是球体2、地球处于宇宙的中心，且静止不动。3、所有的日月星辰都围绕地球转，并且每天都做一次圆周运动。 哥白尼日心说提出的主要观点：1、地球是球形的。2、地球是在运动，并且24小时自转一圈。3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。 “地球是球体”托勒密的证据是什么？“地球是球体”哥白尼的证据是什么？思考1： 思考2：“地球处于宇宙的中心，而且静止不动”托勒密的证据是什么？多媒体展示思考２：“地球是在运动，并且24小时自转一周。”哥白尼的证据是什么？ 思考3：“所有的日月星辰都围绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动”托勒密的证据又是什么？“太阳是不动的，而且处于宇宙的中心”哥白尼的证据又是什么？ “地心说”“地心说”观点“地心说”论据地球的形状地球是球体。如果大地是平面的话，所有的人都会同时看到太阳或星辰的出没，但事实并非如此。地球的运动地球处于宇宙中心，而且静止不动。如果地球转动，就必然会带动其他物体（如云彩等）一起转动，人们看见的确实云彩、鸟类在自由运动。其它天体的运动所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动。因为人们看到的是这些天体每天都在有规律的东升西落。 “日心说”“日心说”观点“日心说”论据地球的形状地球是球形的。如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至最后消失，这说明地球表面是球形的。地球的运动地球是在运动，并且24小时自转一周。因为天空比大地大得太多，如果无限大的天穹在旋转，而地球不动，实在不可想象。其它天体的运动太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动。因为人们看到的是这些天体每天都在有规律的东升西落。 上面的两种观点有哪些相同和不同之处？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象吗？它们分别相当于我们前面模拟实验中的哪一种。思考4： “地心说”想一想，托勒密的观点相当于我们模拟试验中的哪一种解释？ “日心说”“日心说”认为，太阳不动，处于宇宙的中心，地球和其它行星公转还同时自转。想一想，哥白尼的观点相当于我们模拟试验中的哪一种解释？ 根据以上资料，我们做出的昼夜交替现象的解释有哪些可以被排除或是保留？为什么？ 谢谢