苏教版数学小学四年级下册教学课件-第三单元 三位数乘两位数-第2课时 常见的数量关系

苏教版数学小学四年级下册教学课件-第三单元 三位数乘两位数-第2课时 常见的数量关系

常见的数量关系三位数乘两位数三义务教育苏教版四年级下册 复习导入口答列式。（1）每个文具盒20元，4个文具盒多少元？（2）80元买文具盒，每个20元，一共可以买多少个？（3）80元买了4个同样的文具盒，每个多少钱？ 复习导入口答列式。（4）一辆汽车每小时行60千米，4小时行多少千米？（5）一辆汽车行了240千米，平均每小时行60千米，行了几个小时？（6）一辆汽车4小时行了240米，平均每小时行多少千米？ 探究新知每种商品的单价各是多少？购买的数量呢？知识点1：单价的表示方法及单价、数量、总价之间的关系 练习本每本3元写作：3元/本读作：3元每本。钢笔每支12元写作：12元/支读作：12元每支。探究新知每件商品的价格叫单价。 探究新知124483515总价与单价、数量之间有什么关系？总价=单价×数量 探究新知小组交流：已知总价和单价，可以求什么，怎样求？已知总价和数量呢？数量=总价÷单价单价=总价÷数量 探究新知一列和谐号列车每小时行260千米。李冬骑自行车每分行200米。你从中知道了哪些重要信息？知识点2：速度的表示方法及速度、时间、路程之间的关系 自行车每分行200米写作：200米/分读作：200米每分。和谐号每小时行260千米写作：260千米/时读作：260千米每时。探究新知在单位时间内所行使的路程叫做速度。 探究新知路程与速度、时间之间有什么关系？2607802001600路程=速度×时间 探究新知小组交流：已知路程和速度，可以求什么，怎样求？已知路程和时间呢？时间=路程÷速度速度=路程÷时间 练一练1.（1）每套运动服218元，可以写成_________。（2）狮子奔跑的速度是每秒16米，可以写成___________。218元/套16米/秒 练一练2.声音在空气中传播的速度是340米/秒，5秒可传播多少米？340×5=1700（米）答：5秒可传播1700米。 3.课桌椅的单价是325元/套，华新小学买了48套这样的课桌椅，一共要付多少元？325×48=15600（元）答：一共要付15600元。练一练 课堂检测1.21×4＝9×60＝46×2＝15×6＝2×32＝25×3＝30×50＝3×27＝8454092906475150081(教材30页第5题） 2.285×12＝03420×12285578523420（米）这架飞机12秒可以飞行多少米？答：这架飞机12秒可以飞行3420米。课堂检测(教材30页第6题） 3.《童话故事》的单价是18元/本，54元可以买多少本？54÷18＝3（本）答：54元可以买3本。课堂检测(教材30页第7题） 4.小华家到学校的路程是910米。他用13分钟从家走到学校，平均速度是多少米/分？910÷13＝70（米/分）答：平均速度是70米/分。课堂检测(教材30页第8题） 5.李老师买8个篮球用了360元，篮球的单价是多少元/个？360÷8＝45（元/个）答：篮球的单价是45元/个。课堂检测(教材31页第9题） 6.商店运进845个玩具熊。（1）已经按原价卖出537个，已经收入多少元？16×537＝8592（元）答：已经收入8592元。课堂检测(教材31页第10题） （2）剩下的玩具熊按现价售出，还能收入多少元？6.商店运进845个玩具熊。（845－537）×13＝308×13＝4004（元）答：还能收入4004元。课堂检测(教材31页第10题） 7.一辆汽车以85千米/时的速度从甲地开往乙地，8小时到达。从乙地返回甲地时，因为下雨，用了10小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？85×8÷10＝680÷10＝68（千米/时）答：这辆汽车返回时的平均速度是68千米/时。课堂检测(教材31页第11题） 巩固练习8.鲜鲜水果超市购进8箱水蜜桃，每箱水蜜桃的价钱是87元，购进这8箱水蜜桃800元够吗？87×8=696（元）696元＜800元够答：购进8箱水蜜桃800元够。 9.亮亮从家出发跑步到公园后立即返回家，已知他每分钟跑120米，一共跑了8分钟，求亮亮家到公园的距离。120×8=960（米）960÷2=480（米）答：亮亮家到公园的距离是480米。巩固练习 课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？总价与单价、数量之间的关系：总价=单价×数量路程与速度、时间之间的关系：路程=速度×时间