1-1《运动和位置》优质课件

1-1《运动和位置》优质课件

1. 运动和位置 教科版三下 《 物体的运动 》 单元 当我们站在地面观察时，怎么判断物体是 运动 的还是 静止 的？ 一、聚焦 哪些物体是 运动 的？ 哪些物体是 静止 的？ 二、探索：判断物体运动还是静止 哪些物体是 运动 的？判断的 依据 是什么？ 哪些物体是 静止 的？判断的 依据 是什么？ 你发现了什么？ 和另一物体相比 位置 发生变化 ，我们说它是 运动 的。 位置 没有发生变化 ，我们说它是 静止 的。 活动一： ①两人一组，如图站立。 ②B同学用“ 我在你的XX方向距离X厘米的 位置 ”句式向A同学描述自己的位置。 活动二： ③B同学改变三次位置后，两人互换角色。 ④游戏结束后，整理材料。 温馨提醒： 1. 方向盘摆放需要与教室的实际方位相吻合 2. 测量时，A同学站在方位盘中心，手拿皮尺“0”刻度并置于胸前，皮尺要拉直。 A B 二、探索：用方向和距离来描述位置 大 门 足球场 篮球场 食堂 综合楼 教学楼 1 教学楼 2 ★ 50 米 80 米 60 米 实验楼 东北 东南 北 南 西 东 西南 西北 XXX 小学平面图 二、探索：我在校园中的位置 三、研讨 1. 怎样判断物体运动与静止？ 2.怎样描述自己所处的位置？ 四、拓展：标出位置 一辆汽车从车站出发，向 东 行驶，因发生故障停在离车站 1500 米 的地方，请用 圆点在图中标出汽车的位置。