小学科学苏教版四年级上册第三单元《弹力》练习题

小学科学苏教版四年级上册第三单元《弹力》练习题

四年级科学上册《弹力》试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ 一、填空题 ‎1、能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作_______。‎ ‎2、力的单位是_______， 用字母“_______”表示。‎ ‎3、每增加一个钩码，弹簧会拉伸________的长度。‎ ‎4、利用_______可以测量力的大小。‎ 二、判断题，对的打√，错的打×‎ ‎1、弹簧测力计的测量是没有限度的。（ ）‎ ‎2、弹力能改变物体的形状。（ ）‎ ‎3、生活中的篮球、海绵、积木等都具有弹性。（ ）‎ ‎4、弓箭是利用弹性原理制成的。（ ）‎ ‎5、按压弹簧产生的力是摩擦力。（ ）‎ ‎6、使用测力计读数时视线要与指针齐平。（ ）‎ 三、选择题，将正确的序号填写在括号内。‎ ‎1、下面的事例中应用到弹力的是（ ）‎ A B C ‎2、下列工具中用来测量弹力的是（ ）‎ A B C 4‎ ‎3、下列物体受力后改变形状的是（ ）‎ ‎ ‎ A B C ‎4、如图所示，温度计的读数方法正确的是（ ）‎ ‎5、汽车减震应用到的力是（ ）‎ A、摩擦力 B、弹力 C、拉力 四、读图题 如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体A处于静止，弹簧测力计的分度值为______N，读数为_________________。‎ 五、填图题 4‎ 六、实验探究题 某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系，他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验。实验时，他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量（伸长量：拉伸后的长度与原来长度的差值），实验数据如表一、表二所示。‎ 表格一，甲弹簧 实验序号 拉力（牛顿）‎ 伸长量（厘米）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎0.5‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎1.0‎ ‎3‎ ‎6‎ ‎1.5‎ ‎4‎ ‎8‎ ‎2.0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎2.5‎ 表格二，乙弹簧 实验序号 拉力（牛顿）‎ 伸长量（厘米）‎ ‎6‎ ‎2‎ ‎0.8‎ ‎7‎ ‎4‎ ‎1.6‎ ‎8‎ ‎6‎ ‎2.4‎ ‎9‎ ‎8‎ ‎3.2‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎4.0‎ ‎（1）分析表一中1-5组数据或表二中6-10组数据及相关条件，可归纳出的初步结论是：‎ ‎ ‎ ‎（2）分析表一、表二中实验序号1与6、2与7、3与8、4与9、5与10_数据及相关条件，可归纳出初步结论是：‎ ‎ ‎ ‎（3）举出该探究在实际应用中的一个实例。‎ 4‎ 附：参考答案 一、填空题 ‎1、弹力 ‎2、牛顿 ‎3、相同 ‎4、弹簧测力计 二、判断题 ‎1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√‎ 三、选择题 ‎1、A 2、B 3、A 4、B 5、B 四、读图题 ‎2.5 二点五牛顿 五、填图题 A、提环 B、指针 C、刻度 D、挂钩 六、实验探究题 ‎（1）（在弹簧的弹性范围内），弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比 ‎（2）对不同的弹簧，在拉力相同时，它们的伸长量是不同的 ‎（3）弹簧测力计 4‎