教科版四年级科学上册《6我们是怎样听到声音？》

教科版四年级科学上册《6我们是怎样听到声音？》

我们是怎样听到声音？ 一、耳朵感知声音的基本过程 外界声音→鼓膜振动→听小骨放大及其他组织（半规管→前庭→耳蜗）→听觉神经→大脑神经中枢 非先天性耳聋的类型有： ⑴神经损坏； ⑵传导障碍。 春节期间，在白鹅潭举行盛大的烟花汇演，人们聚集在岸边欣赏，这时放烟花发出的声音，会造成鼓膜内外的气压不平衡，使鼓膜破裂，用什么措施可以减轻这种压力？ 贝多芬是德国伟大的音乐家，他耳聋后，他是用什么方法来 “ 听到 ” 自己在钢琴上的弹奏并进行音乐创作的吗？ 做一做 : ① 在耳朵附近用指甲轻敲笔杆，听声音； ②用手指将耳朵堵住，再听声音； ③请你用手指将自己的耳朵堵住，把笔的一端先后抵在前额、后耳的骨头、牙齿上，指甲轻敲笔杆，看看能否听到声音。 二、骨传声 声音通过头骨、颌骨、牙齿等也能传到听觉神经，引起听觉，这种声音的传导方式叫骨传声。 三、双耳效应和立体声 利用双耳效应，人们可以准确地判断声音的方位。 作业 有很多原因可以引起听觉缺乏，生活中还有哪些原因？针对这些情况，我们应该如何防护听觉？提出你们的想法，写一篇小论文。 物理计算题解题规范 已知：（列出已知量，单位换算） 求：　（列出所求的物理量） 解：列出公式　　（正确的公式） 　　代入数据　　（必须带单位） 　　得出结果　　（必须带单位） 答：（回答题目提出的问题） P16 　第 2 题 已知：北京到上海距离 S 1 ＝ 1000km=10 6 m 声速　 V 1 ＝ 340m/s 　查资料得： 铁路路程 S 2 ＝ 1500km 　火车时速 V 2 ＝ 105km/h 飞机航线 S 3 ＝ 1200km 　飞机时速 V 3 ＝ 600km/h 求：声音从北京传到上海需要时间 t 1 ＝？　 　　火车从北京到上海需要时间 t 2 ＝？ 　　飞机从北京到上海需要时间 t 3 ＝？　 P16 　第 2 题 解： 声音 火车 飞机 答： 声音从北京传到上海约需要 49min ， 　　 火车从北京到上海约需要 14h ， 　　 飞机从北京到上海约需要 2h 。 P16 　第 4 题 已知： 声速　 V 声 ＝ 340m/s 声音从井口传到井底时间 求：井深　 S ＝？ 解： S ＝ vt ＝ 340m/s×0.75s ＝ 255m 答：这口枯井的深度大约是 255m 。 P16 　第 3 题 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音？ 答： ⑴听到 2 个敲打的声音。先听到从铁管传来的声音，后听到从空气传来的声音，因为 V 铁 ＞ V 空气 。 ⑵如果铁管内有水，会听到 3 个敲打的声音。先听到从铁管传来的声音，再听到从水传来的声音，最后听到从空气传来的声音，因为 V 铁 ＞ V 水 ＞ V 空气 。 P16 　第 5 题 声音在不同的物质中传播的速度大小不同。根据小资料知道：多数情况下，声音在气体中的速度比在液体中 _____ ，在固体中的速度比在液体中 _____ ，声音在空气中传播的速度受 _______ 影响。 慢 快 温度 常见错误： “ 气温 ” P16 　想想做做 探究实验：设计测量声速的方法。　（一） 目的：测量声音在空气中的传播速度 器材：秒表 步骤：①一人站在百米直线跑道的起点，另一个拿着秒表站在跑道的终点。 　　　②起点处的人大喊一声，同时举手示意。终点处的人见到举手开始记时，听到喊声停止计时，记录所用时间 t 。 　　　③利用公式　　　　计算出声速。 记录表格： 声音传播的距离 s(m) 声音传播的时间 t(s) 声音在空气中的速度 v(m/s) 100 P16 　想想做做 探究实验：设计测量声速的方法。　（二） 目的：测量声音在空气中的传播速度 器材：秒表 2 个，米尺 步骤：①用米尺量出空旷处较远两点间的直线距离 s 。 　　　②两人事先进行对表，让秒表同时开始计时，然后分别走到两个端点。 　　　③一人大喊一声，同时停止计时，记录时刻为 t 1 。 另一人听到喊声后停止计时，记录时刻为 t 2 。 ④用公式　　　　计算出声速。 记录表格： 声音传播的距离 s(m) 开始时刻 t 1 (s) 结束时刻 t 2 (s) 声音传播的时间 t=t 2 － t 1 (s) 声音在空气中的速度 v(m/s)