人美美术四上画水果和反思

人美美术四上画水果和反思

　11 画水果 教学目标 初步了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用 色的基本方法和艺术特色。尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现 一组水果静物。使学生了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪 感和自信心，培养学生热爱生活的情感。 教学重点与难点 　　重点：通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生互动， 调动学生学习的主动性;感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本 方法和艺术特色。 　　难点：如何用浓、淡、于、湿表现物象的特征，以及画面的构图。 教学准备 教具：课件、毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果 等。 学具：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘等 教学过程 　　l 组织教学 　　2 引入新课 　　(1)展示出不同表现方法的水果绘画作品。 　　提出问题： 　　这几幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的? 　　今天我们就学习用中国画的方法来画水果。 　　(2)出示课题：画水果。 　　3.新授 　　(1)学生分组欣赏。 　　① 用国画的方法表现水果与用其他绘画方法表现水果有什么不 一样? 　　②尝试着用纸、笔画一画。 　　提出问题： 　　A 尝试用笔：中锋、侧锋。 　　B 尝试用色：浓、淡、干、湿。 　　(2)教师在学生初次探究的基础上做示范。 　　(3)请个别学生示范，其他学生看书欣赏其他学生的美术作业。 　　(4)打开书，欣赏。 　　①看草莓、葡萄的步骤图，研究其画法。(学生临摹画法。) 　　②欣赏学生作业。 　　(解决画面的构图问题。) 　　4.学生作业 (老师指导) 　　作业要求： 　　(1)先临摹; 　　(2)创作完成一组水果静物。 5.展评小结 （1）组织学生展示、交流、讲评。 （2）鼓励学生课后继续学习。 Commented [A1]: 在学生尝试中发现问题，为有针对性 的示范提供指导。 教学反思： 课堂上，我通过讲解、演示向学生介绍了如何用笔、蘸水、调色， 解决了画面浓淡干湿的问题，并通过演示课件、分析作品解决了构图 的难点，学生在绘画中出现笔中水分过多现象，我引导学生用废旧宣 纸或卫生纸吸一下笔根部分，注意培养学生的良好的绘画习惯。不足 之处是教学中没有突出趣味性，让他们在玩中学，充分调动学生对水 墨画的兴趣，以后我要加强教学的趣味性，让学生在快乐的游戏中轻 松学习。