五年级上册美术课件－5深浅变化

五年级上册美术课件－5深浅变化

【 创意挑战 】 想像画出各种图形组合（ 一组图形 或 几个相连的几何形 ），并有创意的重叠、遮挡。 【 要求 】 图形不能超过 9 个，图形组合要有重叠和遮挡。 【 试一试 】 请在以下三个平面的几何图形上分别添加几笔，使它们变成立体的形体。 【 思考 】 如何表现更加强烈的立体感？ 【 第 5 课 深浅变化 】 湘美版五年级美术 【 想一想 】 要有光 …… 然后有明暗 …… 【 思考 】 如何表现更加强烈的立体感？ 【 看一看 】 【 看一看 】 【 看一看 】 【 看一看 】 【 看一看 】 【 看一看 】 请仔细观察几何形体在点光源下的明暗变化，并回答问题。 1 、明与暗的分界都在哪里？ 2 、形体上最亮和最暗的部位分别在哪里？ 用铅笔排线表现深浅不同的明暗 【 练一练 】 【 练一练 】 【 练一练 】 【 想一想 】 除了用铅笔排线的方法表现深浅不同的明暗，你还能想到用那些 方法 表现深浅不同的明暗？ 这两幅画中图形外轮廓的排线方法有什么不同？ 【 画一画 】 任意画 一组图形 或 几个相连的几何形，参照图例， 用铅笔排线交错画上深深浅浅的渐变色调。 【 评一评 】 评价角度： 1 、图形创意 2 、皴线方法 3 、画面明暗深浅层次 【 拓展延伸 】 【 奥塔山丘上的房子（油画） 1909 毕加索（西班牙） 】 立体主义 (Cubism) 是西方现代艺术史上的一个运动和流派，立体主义是富有理念的艺术流派。它主要追求一种 几何形体的美 , 追求 形式的排列组合所产生的美感 。它否定了从一个视点观察事物和表现事物的传统方法 , 把三度空间的画面归结成平面的 ﹑ 两度空间的画面。明暗 ﹑ 光线 ﹑ 空气 ﹑ 氛围表现的趣味让位于由 直线 ﹑ 曲线所构成的轮廓 ﹑ 块面堆积与交错的趣味和情调 。不从一个视点看事物 , 把从不同的视点所观察和理解的 , 形诸于画面 , 从而表现出时间的持续性。这样做 , 显然不主要依靠视觉经验和感性认识 , 而主要依靠 理性 ﹑ 观念和思维 。 【 拓展延伸 】