四年级上语文教案四年级上册语文素材-第七单元知识小结 练习（含答案）人教（部编版）_人教版（2016部编版）

四年级上语文教案四年级上册语文素材-第七单元知识小结 练习（含答案）人教（部编版）_人教版（2016部编版）

第七单元知识小结 1．易错字音。 秦．朝（qín） 崛．起（jué） 效．果(xiào) 清晰．（xī） 淮．河（huái） 疑惑．（huò） 斥．责（chì） 蓄．须（xù） 纠．缠（jiū） 邀．请（yāo） 打扰．（rǎo） 签．订（qiān） 狂妄．（wànɡ） 竹笋．（sǔn） 茅．屋（máo） 土炕．（kànɡ） 明媚．（mèi） 缠．绕(chán) 2．多音字。 3．易错字。 ①“醉”的偏旁是“酉”，不要少写一横。 ②“胸”的右半部分里面是“凶”。 ③“惑”的上半部分不要少写一撇。 4．词语积累。 （1）四字词语。 难以忘怀 热闹非凡 茁壮成长 若有所思 深居简出 斩钉截铁 雨后春笋 （2）特殊词语。 翩翩归来（AABC式） 顶天立地（含反义词） （3）表现人物高尚品质的词语。 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 （4）词语搭配。 严肃的问题 高兴地赞叹 沉郁的表情 高超的表演 破旧的茅屋 温热的土炕 金色的理想 明媚的春光 火红的太阳 5．课文回顾。 （1）《为中华之崛起而读书》先写在修身课上，周恩来在全班同 学和校长的面前表明了自己“为中华之崛起而读书”的志向。 再用倒叙的方法写了周恩来初听伯父说“中华不振”而疑惑 不解这件事；接着写了周恩来看到中国妇女受人欺侮，围观 的中国人都敢怒不敢言的现象，这使他体会到伯父说的话的 含义。课文让我们感受到了少年周恩来的远大志向和博大胸 襟。 （2）《梅兰芳蓄须》记叙了梅兰芳为了反抗日本帝国主义而蓄须 明志的故事，表现了这位京剧大师大义凛然的民族气节。 （3）《延安，我把你追寻》是一首歌颂延安的诗。追寻延安，就 是继承、发扬全心全意为人民服务的精神以及为崇高理想而 献身的精神，自力更生，艰苦奋斗。这首诗多用排比句，句 式整齐，读起来节奏感更强。 6．根据拼音写词语。 7．句式训练。 （1）将下列句子改成反问句。 ①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里， 谁也不敢怎么样。 ②没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 （2）情景说话。（用上反问句） ①小明上课不认真听讲，课下经常玩游戏，导致成绩下降， 你想对他说： ②过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地 说： 8．背诵积累。 （1） ，万里长征人未还。但使龙城飞将在， 。 （ 2 ） 《 凉 州 词 》 中 表 现 将 士 视 死 如 归 的 诗 句 是 ， ？ （3）李清照虽是一位女词人，但她写的“ ， 。” 这两句诗，却让我们感到了她的英勇豪迈。 （ 4 ） 朋 友 即 将 远 行 ， 我 想 用 《 别 董 大 》 中 的 “ ， 。”两句诗来劝慰他。 参考答案 【读写篇】 6.出塞 秦朝 出征 诗词 催促 喝醉 杰出 鬼雄 项目 严肃 清晰 振兴 胸怀 称赞 报效 指望 疑惑 非凡 训斥 响亮 左顾右盼 7.（1）①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁 又敢怎么样呢？ ②没有革命先烈的流血牺牲，难道会有我们今天的幸福生活 吗？ （2）①“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们要珍惜时间，怎么能沉 迷于游戏呢？ ②这不是我梦寐以求的礼物吗？谢谢！ 8. （1）秦时明月汉时关 不教胡马度阴山 （2）醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 （3）生当作人杰 死亦为鬼雄 （4）莫愁前路无知己 天下谁人不识君