部编版三年级上册语文《 大自然的声音》课件 (8)

部编版三年级上册语文《 大自然的声音》课件 (8)

人教 ˙ 三年级（上册） 语文 课后练部分 21. 大自然的声音 1. 看拼音 , 写词语。 联欢会上既有 dà tí qín( 　　　　 ) 低沉 qīnɡ róu( 　　　 ) 的乐曲 , 也有 dǎ jī( 　　 ) 乐器的 jī qínɡ( )bàn zòu( 　　　 ) 。今天的 yǎn chū( 　　 ) 赢得了观众 léi mínɡ ( 　　 ) 般的掌声。 大提琴 轻柔 打击 激情 伴奏 演出 雷鸣 2. 选字填空。 【 妙　吵 】 巧 ( 　　 ) 　美 ( 　　 ) 　 ( 　　 ) 架　争 ( 　　 ) 【 受　爱 】 难 ( 　　 ) 喜 ( 　　 ) 友 ( 　　 ) 接 ( 　　 ) 【 滴　摘 】( 　　 ) 抄 采 ( 　　 ) 水 ( 　　 ) 汗 ( 　　 ) 【 感　喊 】( 　　 ) 声 ( 　　 ) 动 ( 　　 ) 谢 呼 ( 　　 ) 妙 妙 吵 吵 受 受 爱 爱 摘 摘 滴 滴 喊 喊 感 感 3. 在括号内填上恰当的词语 , 再按要求写一写。 ( 　　　　　 ) 的声音　　　　 ( 　　　　　 ) 的乐曲　　　　 ( 　　　　　 ) 的山中小曲 ( 　　　　　 ) 的音乐会 ( 　　　　　 ) 的海洋大合唱 ( 　　　　　 ) 的呢喃细语 你在哪里听到过大自然的声音呢 ? 写一写。 美妙 雄伟 轻快 热闹 波澜壮阔 轻轻柔柔 示例：我在夏夜的小河边听过热闹的音乐会。青蛙“呱呱呱 ” 地叫着，蟋蟀“㘗㘗 ” 地唱歌，还有不知名的小虫子此起彼伏的叫声，再加上小孩子欢快的笑闹声，构成了一曲别致的交响乐。 4. 按要求完成句子练习。 树叶唱出歌曲。 (1) 把句子写具体。 树叶　　　　　　 , 唱出　　　　　的歌曲。 (2) 这句话运用了　　　的修辞手法。 (3) 运用同样的修辞手法 , 把下面的句子补充完整。 刮风的时候 , 　 。 开花的时候 , 　 。 像歌手一样 各种不同 拟人 树叶喜欢齐声唱歌 蜜蜂喜欢在花间跳舞 5. 判断下列关于课文内容说法的正误。 (1) 课文是围绕“大自然有许多美妙的声音”一句来展开叙述的。 ( 　　 ) (2) 课文分别是从风的声音、水的声音、动物的声音三个方面来介绍的。 ( 　　 ) (3) 课文中用到了很多拟声词 , 比如“滴滴答答”“叮叮咚咚”等 , 使文章显得活泼轻快。 ( 　　 ) (4) 文中运用了比喻、夸张等修辞手法 , 让人读来更感觉兴味盎然。 ( 　　 ) √ √ √ × 6. 课外阅读。 花开的声音 ( 节选 ) 一个夏季的晚上 , 我在住家的阳台上 , 就捕捉到昙花 ① 开放的声音。近午夜十一时 , 那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了。它的花苞慢慢地鼓胀起来 , 好像原先干瘪的气球一下子灌进了风 , 紧接着 , 我便听到一声“噗”的响动 , 那是我盼望已久的昙花开放的声音。只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊 , 快速、灿然 ② 地开放了。 除了昙花 , 我还真切地听到茶花开放的声音。 我栽在阳台的那一株茶花 , 叫“五宝茶花” , 枝头共有十几个花苞。那一天是休息日 , 我终于看到第一个准备开放的花苞有些异样了。它在微微地颤动、颤动 , 仿佛是个睡美人 , 在阳台上睡了许久、许久 , 此刻才在深绿色的枝叶间苏醒 , 惺忪的眼眸 , 抖动的睫毛 , 微微地张开、张开。那么细微 , 那么柔和 , 那么舒缓。 ③ 昙花开放的声音是短促的 , 茶花开放的声音是悠长的 , 不管短促或悠长 , 都是那么动听 , 那么迷人。由此我认定 : 花开的声音是自然界最美妙的一种乐曲 , 或者说是一种天籁吧 ! 花开的声音 ( 节选 ) 一个夏季的晚上 , 我在住家的阳台上 , 就捕捉到昙花 ① 开放的声音。近午夜十一时 , 那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了。它的花苞慢慢地鼓胀起来 , 好像原先干瘪的气球一下子灌进了风 , 紧接着 , 我便听到一声“噗”的响动 , 那是我盼望已久的昙花开放的声音。只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊 , 快速、灿然 ② 地开放了。 ① 昙花 : 常绿灌木 , 花多于晚上开放 , 开花时间极短 。 ② 灿然 : 形容明亮。 除了昙花 , 我还真切地听到茶花开放的声音。我栽在阳台的那一株茶花 , 叫“五宝茶花” , 枝头共有十几个花苞。那一天是休息日 , 我终于看到第一个准备开放的花苞有些异样了。它在微微地颤动、颤动 , 仿佛是个睡美人 , 在阳台上睡了许久、许久 , 此刻才在深绿色的枝叶间苏醒 , 惺忪的眼眸 , 抖动的睫毛 , 微微地张开、张开。那么细微 , 那么柔和 , 那么舒缓。 ③ 昙花开放的声音是短促的 , 茶花开放的声音是悠长的 , 不管短促或悠长 , 都是那么动听 , 那么迷人。由此我认定 : 花开的声音是自然界最美妙的一种乐曲 , 或者说是一种天籁吧 ! ③ 联想就是由一种事物想到与其相关的事物 , 即由此及彼。本文第 2 自然段由茶花开花的样子联想到了睡美人睡醒的样子。 (1) 在短文中找出下列词语的近义词。 焦急 ——( 　　　　 ) 　　　　 　奇妙 ——( 　　　　 ) (2) 短文写了　　　　和　　　这两种花的花开声音 , 　　　　开放的声音是短促的 , 　　　 开放的声音是悠长的。 焦灼 美妙 昙花 茶花 茶花 昙花 (3) 作者由这两种花的花开声音 , 得出了什么结论 ? 用“ 　 ”从文中画出来。 花开的声音是自然界最美妙的一种乐曲，或者说是一种天籁吧！ (4) 作者用细微的观察 , 写出了花苞细微变化的过程 , 并且运用了比喻、拟人的修辞手法 , 把句子写得特别优美。请你从文中找出一处这样的描写 , 用“ ”画出来 , 好好读一读。 它在微微地颤动、颤动，仿佛是个睡美人，在阳台上睡了许久、许久，此刻才在深绿色的枝叶间苏醒，惺忪的眼眸，抖动的睫毛，微微地张开、张开。 (5) 短文的题目很有特色。下面还可以作为本文题目的是 ( 　　 ) 。 A.《 观察花开 》 　　 B.《 倾听花开 》 　　 C.《 花的歌谣 》 (6) 下列关于短文的说法中 , 有误的一项是 ( 　　 ) 。 A. 第 1 自然段中“一下子”表现了昙花开花的速度快。 B. 第 2 自然段中 , 作者运用夸张的修辞手法写出了茶花开放的声 音美。 C. 画“ ”的句子在文中起承上启下的作用。 除了昙花，我还真切地听到茶花开放的声音。 D. 这篇短文和 《 大自然的声音 》 都表达出了作者热爱大自然的 思想感情。 B B 谢谢 !