《语文园地四》课件

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语文 园地 语文 四 年级 上册 第一课时 第二课时 本单元我们读了四篇中外神话故事，你有什么收获和体会？ 第 一 课时 我认识了很多有名的神话人物。 我知道许多神话故事是先人对世界起源的一种认识。 我发现神话故事中的 想象 气魄 雄伟，让我心生敬畏。 大家谈到了自己在这个单元的学习收获，确实很有感受。让我们看看学习伙伴的体会吧，想想这三段话分别讲了什么？ 神话充满神奇的想象， 像 《 盘古开天地 》《 女娲补天 》 …… 让我赞叹不已。 交流平台 充满神奇的想象 神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈 …… 人物个性鲜明 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天 “ 盗 ” 取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。 表达早期人类对世界的 认识 充满神奇的想象 人物个性鲜明 表达早期人类对世界的认识 交流 梳理神话的特点： 《女娲造人》《夸父逐日》《牛郎织女》《西游记》《羿射九日》等，这些家喻户晓的故事，让你感受到了神话的哪些特点？ 学生结合故事内容，关联神话特点谈感受。 回顾《普罗米修斯》《燧人氏钻木取火》两个故事，比较火种的来源，你体会到了什么？ 不同国家、不同民族对世界上的同一现象或者事物有着不同的解释。 我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳，今天，我们要和花儿来一次美丽的约会。 识字加油站 pǔ huì lěi ruǐ méi mò lì mǔ dān táng 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 圃 卉 蕾 蕊 玫 茉 莉 牡 丹 棠 学生 自由认读， 注意读准 “ 蕊、棠 ” 的字音： “ 蕊 ” 是翘舌音节， “ 棠 ” 是后鼻音， “ 圃、蕾 ” 应读第三声， “ 玫瑰 ” 的 “ 瑰 ” 读轻声。 发现 词语特点，自主识字。 （ 1 ）提问：这些词语有什么特点？ 卉 牡 丹 棠 奔 杜 舟 堂 （都与花有关） （ 3 ）比较识字： （ 2 ）注意 “ 圃、蕾、茉、莉、棠 ” 的构字特点：形旁表义， 声旁表音。 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 第一行的词义都与花相关。 第二行都是花名。 再读这两行词语，你有什么发现？ 花圃 花卉 花蕾 花蕊 “ 花圃 ” 是种植花草的园圃，还有哪些词语是表示种花的地方呢？ 花卉是表示供欣赏的花草植物的统称。相关词语：花草。 花蕊是花的组成部分 。 花蕾指没有开放的花 。 花盆、花棚、花园、花坛等。 拓展词语： 花瓣、花柱、花冠等。 拓展词语： 花骨朵、蓓蕾等。 ( 1) 花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 ( 2 )同桌相互抽查认读生字。 复习 巩固，识记生字。 不少成语与神话故事都有关系。让我们一起看看吧！ 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 神机妙算： 一般形容有预见性，善于估计客观情势。 第 二 课时 读了这些词语，你想到了哪些人物或故事？请选择其中的词语和同桌说一说。 我读到 “ 腾云驾雾 ” 这个词语，脑海里立刻浮现出齐天大圣孙悟空乘着云雾在空中自由飞行的画面。 “ 三头六臂 ” 这个词语让我想到了哪吒。哪吒脚蹬风火轮，手握金枪，脖子上戴着乾坤圈，他虽然年纪小，但是法力广大，可以变化为三头六臂。 “ 各显神通 ” 这个词语让我想到了八仙过海的故事。 你还知道哪些表现人物 “ 本领高超 ” 的四字词语？ 开天辟地 火眼金睛 点石成金 呼风唤雨 飞檐走壁 孙悟空会（ ），一个跟头就是十万八千里。 孙悟空再（ ），也逃不出如来佛的手掌心。 只见哪吒变出（ ），手持六种兵器，朝大圣打来。 才艺展示会上，同学们八仙过海，（ ）。 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 腾云驾雾 神通广大 三头六臂 各显神通 选择词语填空。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢 下降，变成了地。 当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从 喷射着火焰的车轮上，拿了ー颗火星，带到人间。 女娲先从 各地拣来 赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃 起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了 黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 学生 自由朗读句子，边读边想象画面。 分享 阅读感受，哪一句话让你感受最深？ 在其他的神话故事中，有哪些让你觉得神奇的地方？在小组内互相说一说。 谈 感受。 沉香眼疾手快，立即将神斧抛向空中，只见一条金龙腾空而起，说时迟，那时快，金龙一口衔住了宝莲灯，送到沉香手中 。 （《劈山救母》 ) 铁扬李将手中的葫芦往海里一丢，葫芦宛如一叶轻舟在海面上乘风破浪，铁拐李双脚一蹬就站到了葫芦上。 (《八仙过海》 ) 夸父俯下身子，喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还是没止住口渴。 (《夸父逐日》 ) 十五的月亮十六圆，抬头遥望夜空的那一轮明月，不由地联想到中国神话故事中的一位女性人物 —— 嫦娥，今天我们一起来学一首和嫦娥有关的古诗。 日积月累 嫦 娥 [ 唐] 李商隐 云母 屏风烛影深， 长河 渐落晓星沉。 嫦娥 应悔偷灵药， 碧海 青天夜夜心。 cháng é 学生 自由朗读古诗，读准字音。 嫦 娥 [ 唐] 李商隐 云母 屏风 / 烛 影深，长河渐 落 / 晓 星沉。 嫦娥应 悔 / 偷 灵药，碧海 青天 / 夜夜 心。 朗读节奏 “云母、屏风、烛影、长河、 晓星”是五种事物，“云母屏风＂ 指的是用云母制作的屏风，“云 母”是一种矿物，古代常用来装 饰窗户、屏风等 。 学生 交流对字词的疑问。 长河 ：指的是银河。 晓星：是晨星。 应：猜测 。 云母 屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落，启明星也已下沉 。 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 嫦娥 想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。 诗的前两句通过写室内 、室外空寂的生活场景，表现了诗人孤清凄冷的情怀 。 诗的后两句借 揣 测 嫦娥 后悔偷吃灵药 ， 奔向月亮后，只能与碧海青天为伴，抒写了诗人的孤寂 。 古诗赏析 你从中体会到人物怎样的心情 ?