四年级上册美术课件-12《精美的邮票》 人教版(共26张PPT)

四年级上册美术课件-12《精美的邮票》 人教版(共26张PPT)

J I N G M E I D E Y O U P I A O 精 美 的 邮 票 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 因为邮票有收藏价值，又设计得精美，所以大家都很喜欢。今天我 们就来学习《精美的邮票》。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 中国最早的邮票是什么样子的呢？ 中国最早的邮票是 1878 年由清朝政府发行的“大龙邮票”，图案是 清朝皇室的象征——云龙。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （2）你们知道邮票的作用吗？ “一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过通信来传递信息。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 邮票常体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、 自然风貌等特色。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 邮票除了邮政价值之外还有收藏价值，收藏邮票的爱好叫做集邮。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （3）你知道邮票的种类有哪些吗？ 随着社会的发展，邮票也因它的应用不同而分为了普通邮票、 纪念邮票和特种邮票。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ① 普通邮票 　　是最常见的邮票，印刷量大，图案不经常变换，是人们平时寄信所 使用的。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ② 纪念邮票 　　用 J 表示，是为纪念国内外重大事件或重要人物而专门发行的邮票。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 ③ 特种邮票 　　用 T 表示，中国的特种邮票是指纪念邮票和普通邮票以外的特定选题 图案的邮票。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 邮票和一般的画有什么不同呢？ 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 邮票上有图案、面值、发行者、还有一排排齿孔。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 你们都见过哪些形状的邮票呢？ 邮票多为长方形和正方形，但也有三角形、圆形、多边形、梯形、不规则形等多种形状。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （1）图案 　　邮票的图案都有哪些呢？ 邮票图案是邮票中最显著、最活泼的要素。很多集邮者是由于邮票的 画面精美开始集邮的。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 邮票图案的主图是指邮票图样的中心内容。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 主图涵盖了人物、动物、植物、风景、建筑、军事、体育、国旗、 地图、天文、宇航、绘画、雕塑、舞蹈、卡通、文化艺术等诸多方面。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 邮票设计应具有主题突出、色彩明快、富有装饰性的特点。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 邮票的表现方法有绘画、书法、摄影、剪纸等等。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （2）面值 　　面值用阿拉伯数字和汉字组成。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 （3）发行者 　　中国邮票的发行者是“中国邮政”。在画面中，发行者要比面值字 体小些。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 我们一起来欣赏同学们的作品，看看对你有什么启发。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 看了这么多的邮票，你们想不想设计一枚邮票呢？下面就 让我们一起创作吧。请你设计并绘制一枚邮票。 　　要求： 　　 （1）主题突出、色彩鲜艳。 　　 （2）文字设计精致。 　　 （3）邮票的要素要安排合理。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 展示评价作品: 有的同学用邮票纪念了北京 奥运会。 有的同学绘制出了一幅放飞 风筝、放飞梦想的邮票。 有的同学用剪纸的形式，创 作出了一幅精美的邮票。 有的同学用线描的方法，设 计了一枚有历史感的邮票。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 课后同学们可以尝试用硬卡纸、双面胶和塑料袋，制作一本集邮册， 可以把制作完的邮票放在里面保存。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 邮票的材质也是非常丰富的，如：纸质邮票、丝绸邮票、塑料邮票、 木材邮票、尼龙邮票、金箔邮票、银箔邮票、铝箔邮票等等。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 邮票已成为人们艺术欣赏的窗口，享有国家名片的美称呢。希望同学 们也能做一个懂艺术、懂欣赏、热爱生活的人。