人教部编版三年级语文上册第四次月考试卷及答案（三）

人教部编版三年级语文上册第四次月考试卷及答案（三）

人教部编版三年级语文上册第四次月考试卷及答案（三）‎ 适用于：第七单元《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》《带刺的朋友》，第八单元《古司马光》《掌声》《剃头大师》《手术台就是阵地》。‎ ‎（分值：100分 时间：90分钟）‎ 一、生字快乐家。（16分）‎ ‎1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分） ‎ ‎（1）李阿姨调(diào tiáo)动的新工作是，负责监控温度调(diào tiáo)节器的变化。‎ ‎（2）陆叔叔一枪正好打中(zhōnɡ zhònɡ)了中(zhōnɡ zhònɡ)间的那个目标。‎ ‎2.看拼音，写汉字。（12分）‎ duǎn xìn tínɡ liè tóu mò ‎ 家 热 放 幽 ‎ shēn yāo wēn róu zhònɡ qín ‎ 要 钢 二、词语爱心园。（20分）‎ ‎1.照样子，写词语。（6分）‎ 慢 吞 吞： ‎ 规规矩矩： ‎ ‎2. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）‎ 班 斑 ‎（1）动物园的一匹小（ ），是小朋友们最喜爱的。‎ ‎（2）辅导员刘老师为优胜（ ）颁发了证书。‎ 郎 朗 ‎（3）今天天气（ ），人们来到海滩洗日光浴。‎ ‎（4）我们大家非常喜欢（ ）织女的故事。‎ ‎3．选词填空。（6分）‎ 继续 陆续 连续 ‎（1）演出马上开始，各班同学们（ ）来到礼堂，在相应的区域坐好。‎ ‎（2）我国粮食已经（ ）八年增产，保证了我国的粮食安全。‎ ‎（3）白求恩不顾疲劳，（ ）为伤员做手术。‎ ‎4.照样子，写出与“看”相近的字。（4分）‎ 瞧： ‎ 三、句子跷跷板。（14分）‎ ‎1．补充句子。（8分）‎ ‎（1） ，积怨成祸——《淮南子》‎ ‎（2）仁者爱人， 。——《孟子》‎ ‎（3） ，一儿登瓮， 。‎ ‎2．照样子，写句子。（6分）‎ ‎（1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面有一个弯弯的小桥……（我能接着写下去）‎ ‎ ， ……‎ ‎ （2）王老师急得直跺脚。（仿写句子）‎ ‎ 得 。‎ 四、课文回顾吧。（16分）‎ ‎1．《剃头大师》中的“害人精”指的是 ，因为 ‎ ‎ 才叫他“害人精”。‎ ‎“剃头大师”指的是 ，因为 ‎ ‎ 才叫“剃头大师”。（6分）‎ ‎2.读片段，完成后面的练习。‎ 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。‎ ‎（1）用波浪线画该段的中心句。（2分）‎ ‎（2）文章向我们介绍了大自然中____、_____、____都能发出美妙的声音。其中该段话介绍的是 发出的声音。（4分）‎ ‎（3）“一首轻快的山中小曲”是指___ __。　‎ ‎　“波澜壮阔的海洋大合唱”是指___ ___。（4分）‎ 五、快乐阅读轩。（14分）‎ 爱，在民族团结中流淌 ‎“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”每当这首歌唱响的时候，我都深深感受到祖国民族大家庭的温暖。‎ 我出生在新疆博尔塔拉蒙古自治州，博尔塔拉，蒙古语是“银灰色的草原”，它位于天山以北，阿拉套山之下。这里山青水绿，土地肥沃，水草丰茂，牛羊成群；这里孕育着淳朴善良、勤劳豪放的各族儿女。‎ 在博尔塔拉蒙古自治州首府博尔市，有一所“逸夫”小学，是由香港著名实业家、慈善家邵逸夫先生捐资的，是我现在上学的地方。在我们美丽的校园里，不仅有汉族学生，也有维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、回族等民族的同学，(　　)我们民族不同，(　　)我们之间像一家人一样快乐地生活。‎ 在给我们讲课的老师里，也有少数民族老师用汉语给我们上课的。有时候老师还教我们一些浅显易懂的民族话，有时候还给我们讲民族故事，让我们理解民族风俗习惯，尊重民族风情。‎ 一年有四季，民族团结就是这四季里——春日的鲜花朵朵，夏日的和风习习，秋日的硕果累累，冬日的阳光融融。让我们尽情品尝这四季的芬芳！让我们用心浇灌民族团结的花儿！让我们用情唱出祖国的繁荣富强！‎ ‎1．照样子写词语。（3分——‎ 例：和风习习 ___________　___________　___________‎ ‎2．文中第3自然段括号里应填的关联词语是(　　)。（2分）‎ A．如果……就……‎ B．虽然……但是……‎ ‎3．用“_____”画出短文中的排比句，并说说这个排比句在短文中所起的作用。（4分）‎ ‎4.联系文中的示例想一想，作者从哪里感受到了民族团结？（5分）‎ 六妙笔芳草地。（20分）‎ 你最喜欢玩什么，把你玩得最高兴的那次写出来，与朋友们分享你的快乐。注意把玩的过程写清楚。‎ 参考答案：‎ 一、1. diào tiáo zhōnɡ zhònɡ2.短信 庭 烈 投 默伸腰 温柔 重 琴 二、1.略。2.斑马 班级 晴朗 牛郎 3.陆续 连续 继续 4.瞪 瞅 瞟 瞄 三、1.（1）积爱成福 （2）有礼者敬人 （3）群儿戏于庭 足跌没水中 四、1.剃头的老师傅 因为小沙觉得老师傅给他剃头弄疼他了 小沙的表姐即文中的“我” 因为“我”以前没剃过头却能给小沙剃头，就像个剃头大师。 ‎ ‎2. （1）水，也是大自然的音乐家。 （2）风、水、动物 水 （3）小溪淙淙地流向河流 大海哗啦啦地汹涌澎湃 五、1．硕果累累　金光闪闪　得意洋洋（答案不唯一） 2．B 3．让我们尽情品尝……让我们用情唱出祖国的繁荣富强！这个排比句在短文中起到了画龙点睛，点明主题的作用。还加强了语势，使感情表达更强烈。（意思对即可） 4.我们在各民族的孩子一起在“逸夫”小学快乐的上学，并且老师的教育下，增进了各组人民之间的感情。‎ 六、略。‎