部编《不懂就要问》ppt课件

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

部编《不懂就要问》ppt课件

3.不懂就要问 孙中山是中国民主主义革命先行者,被后人称为 国父。 例 戒 诵 涂 段 练 糊 呆 厉 挨 楚 我来当小老师,跟我读这些词 : 私塾 段落 照例 背诵 讲解 照例 吓呆 霎时 戒尺 厉声 挨打 摇头晃脑 糊里糊涂 鸦雀无声 短语朗读 : 糊里糊涂 地 背 讲 得 仔细 流利 地 背 一字不漏 地 背 听 得 认真 “ 地 ”前面是形容词,后面是动词。 “ 得 ”前面是动词,后面是形容词。 认真读课文,想想课文主要写了一件什么事?你觉得孙中山是一个什么样的人? 想一想 课文主要写了———小时侯在——读书,为了 弄懂书里的意思,——向先生提出问题的事。说明了他是一个————的人。 孙中山 私塾 大胆 勤学好问 自读课文第一自然段: 要求:1、读准字音、读通句子。 2、思考:古代的人在私塾里读书和我们现在在学校里读书有什么不同?(从文中找答案,并朗读。) 私 塾 sī shú 那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背 诵 。书里的意思,先生从来不说。 孙中山小时候在私塾读书。 是旧时私人所办的学校。 自读第三、四自然段 要求:读准字音,读通句子。 思考:孙中山这一问,老师和同学们都有 什么反应? 面对先生的厉声责问,孙中山是怎么做的? 一 字 不 漏 一( )不( ) 一( )不( ) 一( )不( ) 一( )不( ) 一声不响 一毛不拔 一丝不挂 一言不发 一尘不染 一文不值 读最后一自然段 要求:读准字音,读通句子。 思考:从此,孙中山养成了什么好习惯? 他是一个怎样的人? 不懂就问 一有不懂的事情, 就主动地问。 良好 的 学习习惯 从课文的哪些地方可以看出孙中山勤学好问? 找一找 1 于是,他鼓起勇气说:“先生,您刚才让我背的这段话是什么意思?请您给我讲讲吧!” 这句话说明孙中山拿出勇气,向先生提出问题,写出了他不满足学习现状,要求进一步读懂课文的愿望。 这句话写出了孙中山壮着胆子问的原因,说明他的“不懂就问”是顶着巨大压力的,同时也体现出他勤于思考,敢于提问的学习态度及执著求知的精神。 2 当然有点怕,但是为了学知识,不懂就要问。 一天,孙中山来到学校, 照例 把书放到先生面前, 流利 地背出前一天学过的课文。 可是,课文说的是什么意思,他一点也不懂。他想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他 鼓起勇气 说:“ 先生,您刚才让我背的这段话是什么意思?请您给我讲讲吧!” 3 2 这样糊里糊涂地背,有什么用呢? 这样糊里糊涂地背,是没用的。 先生的态度是怎样的? 先生听了一愣,但还是解答了他的问题。 下课了,同学们问孙中山:“ 你不害怕先生吗? ”孙中山:“ 当然有点怕 但是为了学知识,不懂就要问。” 这句话写出了孙中山壮着胆子问的原因和孙中山对 “ 学问 ” 的理解,反映了他的好学精神。 当然有点怕,但是为了学知识,不懂就要问。 遇到不懂的问题,你会怎么办呢? 学问学问,不懂就要问。为了弄清道理,就是敢于提问。
查看更多

相关文章

您可能关注的文档