人教版小学四年级上册数学教学课件4因数中间或末尾有0的乘法

人教版小学四年级上册数学教学课件4因数中间或末尾有0的乘法

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教 资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 因数中间或末尾 有0的乘法 三位数乘两位数4 比一比，看谁算的又对又快。 45×2＝ 90 18×5＝ 90 130×6＝780 220×4＝ 880 26×5＝130 19×5＝ 95 14×6＝ 84 250×3＝ 750 列竖式计算。 640 177032×20＝ 59×30＝ × 3 2 6 4 2 0 0 5 9 × 1 7 7 3 0 0 思考：怎样计算160×30？并展示你的解答过程。 160×30＝ 口算： 可以这样想： 16×3＝48 10×10＝100 48×100＝4800 所以160×30＝4800 4800 1 6 0 思考：怎样计算160×30？并展示你的解答过程。 竖式计算： × 3 0 84 0 0 1 160×30＝ 4800 先算16×3，再在积的末尾添2个0。 2 1 0 练一练：列竖式计算。 × 4 0 48 0 0 210×40＝ 8400 你能用自己的话 复述竖式计算的 过程吗？ 思考：怎样计算106×30？并展示你的解答过程。 106×30＝ 口算： 可以这样想： 106×3＝318， 318×10＝3180 所以106×30＝3180 3180 思考：怎样计算106×30？并展示你的解答过程。 106×30＝ 竖式计算： × 1 0 6 3 0 13 8 0 1 因数中间的0也要乘。 3180 练一练：列竖式计算。 203×40＝ 8120 × 2 0 3 4 0 18 2 0 1 你能用自己的话 复述竖式计算的 过程吗？ 15世纪意大利的一本算术书中介绍了一 种“格子乘法”。你能仿照下面的例子算出 “357×46”的积吗？ 46×75=3450 357×46= 你知道吗? 4 6 7 5 3 4 5 0 2 4 2 3 8 2 0 0 3 5 7 4 6 2 8 2 0 1 2 4 2 3 0 1 8 4 2 2 1 6 16422 填空。 (1) 320×20，先算( )×( )=( )，然后 在积的末尾添( )个0，得( )。 (2) 根据算式28×17=476，可以280×17=( )， 28×170=( )，280×170=( )。 32 2 64 2 6400 4760 4760 47600 做一做。 2 2 0 × 4 0 88 0 0 1 6 0 × 6 0 69 0 0 3 做一做。 3 6 0 × 2 5 01 8 3 27 009 5 8 0 × 1 2 61 1 1 85 696 指出下面计算中的错误，并改正过来。 1 0 4 × 2 41 4 65 3 1 因数中间的0也要乘。 1 0 4 × 2 41 0 3 1 21 3 5 3 1 改正： 算一算。 3 0 5 × 21 5 5 0 5 0 先算5乘5。 算一算。 4 8 2 4 0 4 8 2 2 × 5 2 8 0 这节课你们都学会了哪些知识？ 因数末尾有0的乘法 1 6 0 × 3 0 84 0 0 1 160×30＝ 4800 先算16×3，再在积 的末尾添2个0。 106×30＝ × 1 0 6 3 0 13 8 0 1 因数中间的0也要乘。 3180