三年级下册语文课件-《古诗三首》赏析|人教(部编版) (共16张PPT)

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三年级下册语文课件-《古诗三首》赏析|人教(部编版) (共16张PPT)

《古诗三首》赏析 主讲:王老师 情景导入 《绝句》——杜甫 《惠崇春江晚景》——苏轼 《三衢道中》——曾几 目 录 绝 句 杜甫(公元712年-公元770年),字 子美,汉族,自号少陵野老,唐代伟 大的现实主义诗人,被世人尊为“诗 圣”,他的诗被称为“诗史”。杜甫 与李白合称“李杜”,杜甫也常被称 为“老杜”。 重点讲解 《绝句》 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 迟日:春天日渐长,所以说 迟日,亦指春日。 泥融:冬天冻结的泥土变得 湿软。 沙暖:沙滩、沙洲。 鸳鸯:一种水鸟,雌鸟和雄 鸟常常双双出没。 重点讲解 春天来了,在明媚的阳光映照下,山 河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。 溪边的泥土融化了,小燕子翩翩地飞来飞 去衔泥筑巢。春光映照下成对的鸳鸯睡卧 在沙滩上,享受着春天的温暖。 诗意: 重点讲解 《绝句》是诗人杜甫的作品,描绘了春 日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝 句,格调高远,意境清新,勾勒出一幅春天 的图画。自然流畅,不露雕琢;描摹景物清 丽工致,浑然无迹,风神别具。表达了对春 天美好的赞美。 惠崇春江晚景 苏轼:(1037~1101)字 子瞻,号东坡居士,北宋眉山 人。是著名的文学家,唐宋散 文八大家之一。他学识渊博, 多才多艺,在书法、绘画、诗 词、散文各方面都有很高造诣。 重点讲解 《惠崇春江晚景》 竹外/桃花/三两枝, 春江/水暖/鸭先知。 蒌蒿/满地/芦芽短, 正是/河豚/欲上时。 惠崇:北宋名僧,能诗善 画,《春江晚景》是他的 画作,共两幅,一幅是鸭 戏图,一幅是飞雁图。苏 轼的题画诗也有两首,这 首是题鸭戏图的诗。 竹:竹林。 蒌蒿:长在洼地的一种野 草。 重点讲解 《惠崇春江晚景》 竹外/桃花/三两枝, 春江/水暖/鸭先知。 蒌蒿/满地/芦芽短, 正是/河豚/欲上时。 芦芽:芦苇的芽。 河豚:一种鱼,味鲜美, 但卵巢、血液、肝脏等部 位有剧毒。 重点讲解 竹林外两三枝桃花初放,鸭子在 水中游戏,它们最先察觉了初春江水 回暖。河滩上已经长满了蒌蒿,芦笋 也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海 回归,将要逆江而上产卵的季节。 诗意: 重点讲解 作者抓住了画面上几枝桃 花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、 短短的芦芽,向我们展示了一幅 活生生的江南水乡春景图。字里 行间流露出诗人对春天的喜爱和 赞美之情。 三衢道中 曾几(jī) :(1084——1166)南 宋诗人,字吉甫,号茶山居士,赣州(今 江西赣州市)人。曾几学识渊博,勤于政 事。他的学生陆游替他作《墓志铭》,称 他“治经学道之余,发于文章,雅正纯粹, 而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。 重点讲解 《三衢道中》 梅子黄时 /日日晴, 小溪泛尽 /却山行。 绿阴不减 /来时路, 添得黄鹂 /四五声。 三衢道中:在去三衢州的道 路上。三衢即衢州,今浙江 省常山县。 梅子黄时:指五月,梅子成 熟的季节。 泛尽:泛,乘舟;尽,尽头。 却:再。 绿荫:苍绿的树荫。 不减:并没有少多少,差不多。 重点讲解 梅子黄透了的时候,天天都是晴 和的好天气,乘小舟沿着小溪而行, 走到了小溪的尽头,再改走山路继续 前行。山路上苍翠的树,与来的时候 一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的 欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。 诗意: 重点讲解 这首诗写的是初夏时宁静的景色 和诗人山行时轻松愉快的心情。 诗人是通过景物描写和自己的活 动来表现出这种心情的。 课后作业 三首诗表达了作者怎样的思想感情? 《绝句》 表达了对春天美好的赞美。 《惠崇春江晚景》 诗人对春天的喜爱和赞美之情。 《三衢道中》 初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
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