四年级上语文课件口语交际：我们与环境_人教版（2016部编版）

四年级上语文课件口语交际：我们与环境_人教版（2016部编版）

口语交际 人教版 语文 四年级 上册 观山、看海、听雨、赏花……和大自然 亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生 活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍 留心，就不难发现人类的许多行为正破坏者我 们的生活环境。 我们身边存在哪些环境问题？ 为了保护环境，我们应该做些什 么？ 围绕下面的话题和同学交流，小组讨论： 围绕话题发表看法，不跑题。 判断别人的发言是否与话题相关。 1、如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈 将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省 燃料。 2、最后离开教室的同学要注意关灯，大家一 起努力，做到不开“无人灯。” 6 讨论后，选出十项保护环境简 单易行的做法，印成“保护环境小 建议十条”，张贴在学校、社区等 地方的布告栏里。 ①不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱。 ②要积极参与对垃圾进行分类。 ③拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，买必需的东西。 ④积极使用可再利用物品。 ⑤如果身边有破坏环境的行为发生，应提醒他(她)，说服他(她) 不要再这样做。 ⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也 不要这样做。 保护环境小建议十条 8 ⑦尽量减少使用一次性用品。 ⑧应让每滴水都变得有价值，也就是说，应尽量多次地使用每一滴 水。如:你可以用洗过手的水拖地板等。 ⑨综合使用旧商品，变废为宝。 ⑩从身边的小事做起，不浪费一滴水、一粒米、一分钱。 9