三年级上册语文试题 期末考试卷 部编版 有答案

三年级上册语文试题 期末考试卷 部编版 有答案

期末考试卷 积累与运用。（52 分） 1. 读拼音，写词语。（8 分） fā zhǎn zhěnɡ jié nǎo dài dī dā chì bǎnɡ qīnɡ chǔ rè liè chénɡ shí 2. 比一比，组成词语。（12 分） 洁 （ ） 经 （ ） 列 （ ） 活 （ ） 径 （ ） 烈 （ ） 宗 （ ） 偷 （ ） 班 （ ） 踪 （ ） 愉 （ ） 斑 （ ） 3.选词填空。（5 分） 清清的 厚厚的 甜甜的 软软的 肥肥的 （1）树林里的落叶（ ），踩上去（ ）。 （2）大青沟的水( )，里面的鱼（ ）。 （3）果园里的苹果成熟了，闻起来( )。 4.读拼音写同音字。（5 分） lì nán chí xī jìnɡ 严（ ） （ ）孩 （ ）续 除（ ） 安（ ） 谷（ ） （ ）北 （ ）到 可（ ） 眼（ ） 5.先补充词语，再完成练习。（7 分） 摇头晃（ ） （ ）牙舞爪 百依百（ ） 五光（ ） 金桂（ ）香 恍然大（ ） （1）写出两个像“百依百（ ）”这样带有“百”的词语： 、 （2）写出两个像“五光（ ）”这样表示颜色多的词语： 、 （3）形容一下子就明白过来的词语是 。 （4）选择一个词语写句子：（ ）： 6.写出下面诗句中加点词语的意思。（2 分） （1）停车坐．爱枫林晚。坐： （2）白云生．处有人家。生： （3）水光潋滟晴方．好。方： （4）山色空蒙雨亦．奇：亦 7.按要求完成下列各题。（6 分） （1）鸟最快乐的时刻，飞离树枝的那一瞬间．．．...... “一瞬间”的近义词是（ ） （2）风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句） （3）今天的天气非常爽朗。（用修改符号修改病句） （4）枫叶红了，真好看！ 。（改为比喻句） （5）爱是什么？爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是 （续写句子） （6）先生走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”（改成转述句） 8. 日积月累。（7 分） （1）意欲捕鸣蝉， （2）萧萧梧叶送寒声， （3） ，泰山移。 （4） ，孤帆一片日边来。 （5）两岸猿声啼不住， 。 （6） ，暖于布帛； ，深于矛戟。 二、阅读理解。（20 分） （一）课内阅读。（9 分） 我正想着，它一下子．．．冲进水里，不见了。可是，没一会儿．．．．，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条 小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 1.文中的“它”指的是 。（1 分） 2.第 自然段写了翠鸟捕鱼的情景。用“○”圈出其中描写翠鸟动作的词语。（3 分） 3.文中加点的词语说明翠鸟（ ）。填序号（1 分） ①动作十分迅速。 2 做事很急躁。 4.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。（仿写句子）（2 分） 我正想着， 5.文中“一条”和“一只”都是数量词，请你在下面的（ ）中也填填数量词吧。（2 分） （ ）花园 （ ）落叶 （ ）马路 （ ）国旗 （二）课外阅读。（11 分） 丹顶鹤全身大部分是雪白色，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中 央。它的嘴很长，上面有一条黑道。 丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是 那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路 来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着 一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“ 金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷(quán) 起， 亭亭玉立。不过长脖子不歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思! 1.找出这段话的中心句， 写在下面。（ 1 分 ） 2.照样子写词语。（2 分 ） 东瞄瞄 、 、 、 3.这段话写丹顶鹤的外形，是按什么顺序写的? （1 分） 4.找出一个比喻句，并说明把什么比作什么。（2 分） 5.按选文内容填空。（5 分） ①它的嘴很（ ），上面有一条黑道。 丹顶鹤的头（ ）得可怜，几乎和那（ ）脖子一般粗 了。 ②它走起路来姿态很漂亮，腿（ ）地迈着，脖子（ ），（ ）瞄瞄，（ ）瞧瞧， 样子（ ）警觉。 ③它休息时更是好看，它用个“ 金鸡独立”的架势，（ ）腿着地，（ ）腿蜷(quán) 起， 亭亭玉立。 三、口语交际。（3 分） 孩子们，在上学的日子里，我们每天都能在校园中快乐地玩耍，校园的景色真的很美！请你认 真观察一下校园的景色，用两三句话夸夸咱们校园的美吧！ 四、作文。（25 分） 孩子们，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩 的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。 要求：1.题目：那次玩得真开心 2.写清楚玩的过程。 3.正确使用标点符号，语句要通顺。 4. 300 字左右。 答案 一、 积累与运用。（52 分） 1. 读拼音，写词语。（8 分）（每字 0.5 分） 发展、整洁 、脑袋、滴答、翅膀、清楚、热烈、诚实 2. 比一比，组成词语。（12 分） 略 3. 选词填空。（5 分）（每空 1 分） （1）厚厚的 软软的 （2）清清的 肥肥的 （3）甜甜的 4.读拼音写同音字。（5 分）（每空 0.5 分） lì nán chí xī jìnɡ 严（厉 ） （ 男 ）孩 （持 ）续 除（ 夕 ） 安（静 ） 谷（粒 ） （ 南）北 （迟 ）到 可（ 惜 ） 眼（镜 ） 5.先补充词语，再完成练习。（7 分）每空 0.5 分，（3）（4）各 1 分。 摇头晃（ 脑 ） （ 张 ）牙舞爪 百依百（ 顺 ） 五光（ 十色 ） 金桂（ 飘 ）香 恍然大（ 悟 ） （1） 百发百中 、百依百顺 （2） 五颜六色 、五彩缤纷 （3） 恍然大悟 （4）选择一个词语写句子：略 6.写出下面诗句中加点词语的意思。（2 分）（每个 0.5 分） （1）坐：因为 （2）生：“产生”或“生出” （3）方：正 （4）亦： 也 7.按要求完成下列各题。（6 分） （1）一转眼 （2）（改为拟人句） 风抚摸树林，发出阵阵响声。 （3）（用修改符号修改病句） “爽朗”改成“晴朗” （4）（改为比喻句） 枫叶红了，红红的枫叶像一枚枚邮票，真好看！ （5）（续写句子） 给下班回家的爸爸妈妈送上的一杯热茶。 （6）（改成转述句） 先生走到孙中山跟前，厉声问他会背了吗？ 8. 日积月累。（7 分） （1）忽然闭口立 。 （2）江上秋风动客情。 （3）人心齐 （4）两岸青山相对出 （5）轻舟已过万重山。 （6）与人善言 伤人以言 二、阅读理解。（20 分） （一）课内阅读。（9 分） 1. （1 分） 翠鸟 2. （3 分）（每字 0.5 分） 一 冲 飞 衔 站 吞 3. （1 分） ① 4. （2 分）略 5. （2 分）（每字 0.5 分） 座 片 条 面 （二）课外阅读。（11 分） 1.（ 1 分）丹顶鹤真有意思! 2.（2 分 ）略 3.（1 分）“从头到尾” 或 “从上到下” 4.（2 分）最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。 把“眼睛”比作“小豆豆” 5.按选文内容填空。（5 分）（每空 0.5 分） ① 长 小 长 ② 一下一下 一伸一伸 东 西 十分 ③ 一条腿 另一条腿 三、口语交际。（3 分）写出两种景物即可。 四、作文。（25 分） 要求：1.能把玩的过程写清楚。 2.正确使用标点符号。 3.用词准确，语句通顺。 4.字数在 300 左右。