三年级上册语文试题 期末考试卷 部编版 有答案

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三年级上册语文试题 期末考试卷 部编版 有答案

期末考试卷 积累与运用。(52 分) 1. 读拼音,写词语。(8 分) fā zhǎn zhěnɡ jié nǎo dài dī dā chì bǎnɡ qīnɡ chǔ rè liè chénɡ shí 2. 比一比,组成词语。(12 分) 洁 ( ) 经 ( ) 列 ( ) 活 ( ) 径 ( ) 烈 ( ) 宗 ( ) 偷 ( ) 班 ( ) 踪 ( ) 愉 ( ) 斑 ( ) 3.选词填空。(5 分) 清清的 厚厚的 甜甜的 软软的 肥肥的 (1)树林里的落叶( ),踩上去( )。 (2)大青沟的水( ),里面的鱼( )。 (3)果园里的苹果成熟了,闻起来( )。 4.读拼音写同音字。(5 分) lì nán chí xī jìnɡ 严( ) ( )孩 ( )续 除( ) 安( ) 谷( ) ( )北 ( )到 可( ) 眼( ) 5.先补充词语,再完成练习。(7 分) 摇头晃( ) ( )牙舞爪 百依百( ) 五光( ) 金桂( )香 恍然大( ) (1)写出两个像“百依百( )”这样带有“百”的词语: 、 (2)写出两个像“五光( )”这样表示颜色多的词语: 、 (3)形容一下子就明白过来的词语是 。 (4)选择一个词语写句子:( ): 6.写出下面诗句中加点词语的意思。(2 分) (1)停车坐.爱枫林晚。坐: (2)白云生.处有人家。生: (3)水光潋滟晴方.好。方: (4)山色空蒙雨亦.奇:亦 7.按要求完成下列各题。(6 分) (1)鸟最快乐的时刻,飞离树枝的那一瞬间......... “一瞬间”的近义词是( ) (2)风吹过树林,发出阵阵响声。(改为拟人句) (3)今天的天气非常爽朗。(用修改符号修改病句) (4)枫叶红了,真好看! 。(改为比喻句) (5)爱是什么?爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位,爱是 (续写句子) (6)先生走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”(改成转述句) 8. 日积月累。(7 分) (1)意欲捕鸣蝉, (2)萧萧梧叶送寒声, (3) ,泰山移。 (4) ,孤帆一片日边来。 (5)两岸猿声啼不住, 。 (6) ,暖于布帛; ,深于矛戟。 二、阅读理解。(20 分) (一)课内阅读。(9 分) 我正想着,它一下子...冲进水里,不见了。可是,没一会儿....,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条 小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。 1.文中的“它”指的是 。(1 分) 2.第 自然段写了翠鸟捕鱼的情景。用“○”圈出其中描写翠鸟动作的词语。(3 分) 3.文中加点的词语说明翠鸟( )。填序号(1 分) ①动作十分迅速。 2 做事很急躁。 4.我正想着,它一下子冲进水里,不见了。(仿写句子)(2 分) 我正想着, 5.文中“一条”和“一只”都是数量词,请你在下面的( )中也填填数量词吧。(2 分) ( )花园 ( )落叶 ( )马路 ( )国旗 (二)课外阅读。(11 分) 丹顶鹤全身大部分是雪白色,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中 央。它的嘴很长,上面有一条黑道。 丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是 那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路 来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄瞄,西瞧瞧,样子十分警觉。有时还伴着 一阵舞蹈。它休息时更是好看,它用个“ 金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷(quán) 起, 亭亭玉立。不过长脖子不歇,仍旧四处张望,窥探动静。丹顶鹤真有意思! 1.找出这段话的中心句, 写在下面。( 1 分 ) 2.照样子写词语。(2 分 ) 东瞄瞄 、 、 、 3.这段话写丹顶鹤的外形,是按什么顺序写的? (1 分) 4.找出一个比喻句,并说明把什么比作什么。(2 分) 5.按选文内容填空。(5 分) ①它的嘴很( ),上面有一条黑道。 丹顶鹤的头( )得可怜,几乎和那( )脖子一般粗 了。 ②它走起路来姿态很漂亮,腿( )地迈着,脖子( ),( )瞄瞄,( )瞧瞧, 样子( )警觉。 ③它休息时更是好看,它用个“ 金鸡独立”的架势,( )腿着地,( )腿蜷(quán) 起, 亭亭玉立。 三、口语交际。(3 分) 孩子们,在上学的日子里,我们每天都能在校园中快乐地玩耍,校园的景色真的很美!请你认 真观察一下校园的景色,用两三句话夸夸咱们校园的美吧! 四、作文。(25 分) 孩子们,你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩 的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。 要求:1.题目:那次玩得真开心 2.写清楚玩的过程。 3.正确使用标点符号,语句要通顺。 4. 300 字左右。 答案 一、 积累与运用。(52 分) 1. 读拼音,写词语。(8 分)(每字 0.5 分) 发展、整洁 、脑袋、滴答、翅膀、清楚、热烈、诚实 2. 比一比,组成词语。(12 分) 略 3. 选词填空。(5 分)(每空 1 分) (1)厚厚的 软软的 (2)清清的 肥肥的 (3)甜甜的 4.读拼音写同音字。(5 分)(每空 0.5 分) lì nán chí xī jìnɡ 严(厉 ) ( 男 )孩 (持 )续 除( 夕 ) 安(静 ) 谷(粒 ) ( 南)北 (迟 )到 可( 惜 ) 眼(镜 ) 5.先补充词语,再完成练习。(7 分)每空 0.5 分,(3)(4)各 1 分。 摇头晃( 脑 ) ( 张 )牙舞爪 百依百( 顺 ) 五光( 十色 ) 金桂( 飘 )香 恍然大( 悟 ) (1) 百发百中 、百依百顺 (2) 五颜六色 、五彩缤纷 (3) 恍然大悟 (4)选择一个词语写句子:略 6.写出下面诗句中加点词语的意思。(2 分)(每个 0.5 分) (1)坐:因为 (2)生:“产生”或“生出” (3)方:正 (4)亦: 也 7.按要求完成下列各题。(6 分) (1)一转眼 (2)(改为拟人句) 风抚摸树林,发出阵阵响声。 (3)(用修改符号修改病句) “爽朗”改成“晴朗” (4)(改为比喻句) 枫叶红了,红红的枫叶像一枚枚邮票,真好看! (5)(续写句子) 给下班回家的爸爸妈妈送上的一杯热茶。 (6)(改成转述句) 先生走到孙中山跟前,厉声问他会背了吗? 8. 日积月累。(7 分) (1)忽然闭口立 。 (2)江上秋风动客情。 (3)人心齐 (4)两岸青山相对出 (5)轻舟已过万重山。 (6)与人善言 伤人以言 二、阅读理解。(20 分) (一)课内阅读。(9 分) 1. (1 分) 翠鸟 2. (3 分)(每字 0.5 分) 一 冲 飞 衔 站 吞 3. (1 分) ① 4. (2 分)略 5. (2 分)(每字 0.5 分) 座 片 条 面 (二)课外阅读。(11 分) 1.( 1 分)丹顶鹤真有意思! 2.(2 分 )略 3.(1 分)“从头到尾” 或 “从上到下” 4.(2 分)最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。 把“眼睛”比作“小豆豆” 5.按选文内容填空。(5 分)(每空 0.5 分) ① 长 小 长 ② 一下一下 一伸一伸 东 西 十分 ③ 一条腿 另一条腿 三、口语交际。(3 分)写出两种景物即可。 四、作文。(25 分) 要求:1.能把玩的过程写清楚。 2.正确使用标点符号。 3.用词准确,语句通顺。 4.字数在 300 左右。
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