教科版三年级上册科学第二单元课件－2风的成因

教科版三年级上册科学第二单元课件－2风的成因

风的成因 水烧开了！ 实验 1 ：用手在蜡烛的周围感受热空气的流动 实验记录：手放在蜡烛上方的感觉 注意事项： 1、手要与火焰保持一定距离，以免烧到手 2、完成实验时记得熄灭火焰 空气受热时可能会向上升，你能设计一个实验证明？ 实验2：用手抓住线的一端，把纸蛇放在离火 焰10cm 高的地方，观察现象。 实验记录：纸蛇转动说明 思考：为什么会发生这种 现象？实验说明了什么？ 注意事项： 1 、手要保持平稳，距离火焰要有一定距离，不要烧到纸蛇尾部。 2 、观察到现象后，请将蜡烛熄灭。 空气受热会上升 点燃一支线香，看看线香的烟往哪里飘？ 为什么会这样？ 直着拿 横着拿 倒着拿 空气受热时为什么会向上升呢？ 空气的性质： 空气占空间 空气会流动 空气有质量 空气能压缩 实验3：在平衡装置一端的纸杯下点燃蜡烛，加热里面的空气，观察现象 注意事项： 1、火焰要与纸杯口保持一定距离，以免烧到纸杯 2、完成实验后记得熄灭火焰 热空气上升的原因： 热空气要比相同体积的冷空气质量轻，所以热空气会向上升。 科学在线 ： 孔 明 灯 相传在 1700 年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。 科学在线 ： 热 气 球 200 多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测 。 氢气球 空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了 风。 思考： 制冷空调和暖气分别放在什么位置合适？ 白天的风 海洋 陆地 热 凉 夜晚的风 海洋 陆地 热 凉