部编版三年级下册语文-习作专项

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部编版三年级下册语文-习作专项

习作专项训练(部编版三年级下册) 一、第一单元:我的植物朋友 题目:我家的植物朋友 我喜欢的植物 我爱_____花 二、第二单元: 看图话 写作文 题目:放风筝 我和春天的约会 我和同学放风筝 三、第三单元: 写一写中华传统节日 题目: 春节 端午节 赏花灯 四、第四单元:我做了一项小实验 题目:有趣的小实验 一次科学小实验 科学小实验 五、第五单元: 奇妙的想象 题目:一本有魔法的书 小数点的“自白” 假如时间罢工了 六、第六单元:身边那些有特点的人 题目:题目自拟 如:家有虎妈 戏迷爷爷 七、第七单元:国宝大熊猫 题目:我喜欢熊猫 可爱的大熊猫 我爱大熊猫 八、第八单元:编一个童话故事 题目自拟 写作专项训练答案 (部编版三年级下册) 第一单元 习作 一、点拨:观察植物的特点,看一看,摸一摸,闻一闻。把观察和感受写清楚。再用优美的词语描绘出来, 还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点,把自然界的植物用优美的语言描绘出来。 二、范文 1:我家的植物朋友 我家一共有二十几盆植物,它们把我们的空气变得清新,是我家的环保小卫士。 绿萝碧绿碧绿的,叶子是爱心状的,长长的茎像一根根绿腰带,给人宁静舒适的感觉。 绿萝的茎会不断生长,最长的有两米多,最短的只有十厘米左右。在茎上叶柄的反面,长有 一、二根短短的弃根。绿萝的根也很长,有的二、三十厘米,有的五、六厘米。长长的根须 像太上老君的胡子,不断吸收着水和养分。绿萝的生命力非常旺盛。我从一大盆绿萝中剪了 三、四根枝条放在另一个花瓶里,半个月后就已经长成一满瓶了。在这些植物中,我最喜欢 绿萝了。 粉掌像一位害羞的小姑娘,静静地躲在我家的书房里。一盆粉掌有十一、二根枝,每根 枝上都只连着一片叶子。粉掌的叶子有大有小,形状像我们的手掌一样。粉掌还有一个最奇 妙的特点,就是有些叶子会变色。开始,整片叶子全部都是绿色的。慢慢地,从叶子的中间 渗出了一丝粉色。渐渐地,粉色的面积越来越大了。最后,整张叶子都变成了粉色的。这时 叶子就变成粉色的花掌了。“粉掌”这个名字就是这样得来的。粉掌的花掌之中还有一个花 蕊,和铅笔一样粗细,三、四厘米长,上面布满了凹凸不平的齿轮。粉掌大约能保持十来天, 然后慢慢变成红色、深红色、黄色,最后枯萎凋谢了。 我还喜欢郁郁葱葱的龟背竹,那大大的叶子特别像乌龟的背壳。还有那像卫兵一样站得笔直 的金钱树,上面左一片右一片的叶子,活像许多绿色的钱币串在树上呢! 范文 2:我喜欢的植物 有人喜欢富贵的牡丹,有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰,有人喜欢出淤泥而不染的莲花,有人 喜欢万古长青的松柏,而我却喜欢那没没无闻的小草。 小草是报春的使者,春天,当万物都没有醒来时,小草却有了一些小小的变化。在一片 枯黄的草地中,已有了星星点点的绿色,那时有些小草悄悄地钻出了头,那嫩绿的颜色给人 新的希望。虽然人们还都穿着厚厚的大衣,但它们已挺直了腰板,苏醒了过来,像一个个小 战士蓄势待发。又过了一些日子,天气变暖了,小草已是绿油油的了,让人看了心里就舒服。 小草的生命力是顽强的,泥土里有了小草,石板缝里有小草,岩石上也有小草。小时候 我问妈妈:“妈妈,岩石上有什么养分,小草怎么在哪里生长呢?”妈妈说:“孩子,小草 不像有些植物,看着很美丽,但很难养殖。小草却不同了,不管风吹还是雨打,日晒还是雨 淋,泥土还是岩石,它都能努力生长。那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽,但过了一段时 间就会凋谢,小草则不同。诗中说过‘野火烧不尽,春风吹又生’,不管小草受到怎样的伤 害,不管是受到大火,洪水,还是干旱的侵袭,来年的春天它又会生长出来。孩子,你长大 后一定要做像小草一样的人才行。要坚强,不能做温室里的花朵,不论遇到什么困难都要像 小草一样去克服,这样你才是一个有用的人。” 范文 3: 我爱桃花 我爱梅花,但它太固执;我爱菊花,但它太悲观;我爱荷花,但它过于宁静;所以我最爱桃花,它的 美恰到好处. 对于桃花的钟爱完全源于那道难忘的风景.虽然是无意间发现的,但它在我的脑海里留下了一道挥之 不去的烙印. 那还是早春,山野中的一切沉睡了整整一冬,终于开始苏醒,于是家乡的那个小公园同样也开始焕发 生机.周末,约上几个好友,以锻炼身体为由,抛开一切烦琐,去放飞自我倒成了一件美事. “春色满园关不住一枝红杏出墙来.“呵,说得倒容易,一个小园子就想将春天关住?恐怕一整片大 地也办不到--瞧这一路春色!那条洁净的水泥路旁,小草小树们不甘愿一直耷拉着枯黄的脸,早已改头 换面,用它们那嫩绿的眼睛好奇地打量着这个美丽动人的世界.沿着这条小路漫步而上,原本只想再收获 一抹绿意,春天却给了我们一个惊喜--我们像发现桃花源似的发现了清澈小溪中漂浮的小花瓣:指甲般 大小,是多么小巧玲珑;粉红色的色彩,是多么清丽;随溪水漂流,又显得多么调皮可爱! “走,我们找“桃花源“去!“于是我们满心欢喜地沿溪而上.眼前,没有像《桃花源记》中所描写 的那样:芳草鲜美,落英缤纷----眼前有的,只是一株桃树,她孤单但乐观地婷婷玉立在溪边的杂花杂草 中.我们并没有为此失望,因为我们早已被她的乐观所感动.我们联想到她的来源,一致认为她的存在只 是偶然.一阵微风拂过,淡淡的清香袭来,让人心旷神怡.同时也看到,一片片调皮的花瓣就这样跳入水 中,在溪中的石块间回旋逗留了一会儿后,欢快地奔向了远方.看看那哺育这些可爱精灵的枝干:她没柳 树婀娜多姿,没榕树粗壮挺拔,也没松树奇形怪状--她只是一棵桃树的枝干.颜色深沉,任意舒展,平 凡不起眼但又美丽、朴素、大方…… 这样一棵桃树,不久后就她的花儿就会凋零.而且她可能没有机会结果.但她已为春天做出了自己的 最大努力.我们轻抚着她的枝干,为她祈祷,为她祝福,也为她送上真诚的敬意。 一道平凡的风景,一种非凡的感受,一丝愉快的回忆,从此我爱上了桃花 第二单元 习作 点拨:先仔细观察画面,想一想:画面上有什么人,有哪些活动?可能会说那些话?……要写清楚事情的 经过和这件事给你的感受。 范文 1: 放风筝 春天到了,春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的最好时机,我们学生们个个跃跃欲试,老师好 像看透了我们的心似的选了一个好日子让我们来放风筝。 星期五下午的第二节订,我们在汤老师的带领下,来到了大操场上,只见大操场上放风筝的人已经很多了, 天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六色,好像一匹五彩缤纷的花布。风筝各种各样的,有的是勇猛凶恶 的“老鹰”,有的是胖乎乎的“哆来 A 梦”…… 我拿起我的蝙蝠风筝放了起来。“咦,怎么放不高?”我在心里想,后来,有一位男同学看了看我的风筝 说:“你的风筝不对呀,对了,是这根棒应该从这边的小洞里穿过去的呀!”说着就指点给我看。我立马 纠正了我的错误,又重新“披甲上陈”,我拿起风筝,顺着风势,又跑了起来,嘿,风筝被风吹和真急, 我立马放线,才保住了那根风筝线断掉,我一直朝着南面跑去,眼前没了路,我回头一看,我的风筝已经 飞得比教学楼还高了,周围的人见了,都称赞起来,我高兴极了…… 我们的风筝带着美好的愿望越飞越高,越尺越高…… 范文 2:我和春天的约会 在这春暖花开,万紫千红的季节,我们相约去放风筝。 来到大草坪上,可真热闹呀!各种各样的风筝看得人眼花缭乱。最上面的“老鹰”盘旋在空中,可旁 边的“小鸟”却怎么也飞不起来;活泼的“小鱼”游过来,告诉“美人鱼”生活的快乐;勤奋的“小蜜蜂” 采着花蜜……真是千姿百态、五彩缤纷,美丽极了! 忽然,不知谁叫了一声:“不好,我的风筝挂到树上了!”这惹得旁边的人哈哈大笑。 看到这么多好玩的趣事,我们也闲不住了。我们放出了“蝴蝶”,只见它在空中飞舞着,好不快乐! 一开始,我们还很顺利,不一会儿,就和别人的风筝-----一只“蟑鱼”“打架”了,结果双方都败下阵 来,可是线却绕在一起了,妈妈在一旁干着急,我左顾右盼,就是不见爸爸弄好,终于一刻钟后,爸爸总 算把线解开了。时光如箭,转眼间到六点了,我只好依依不舍得离开。 这个小假期真有趣呀! 范文 3:我和同学放风筝 又是一个星期天的上午,天气晴朗,春风高荡。洁白的云像一团团雪白的棉花糖,在空中慢慢的漂 移,小鸟在自由自在的飞翔。 此时此刻,我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝。此时此景,我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞 在嘴里品味它们的香甜。 小丽、小林、小刚,他们也来到河边广场上放风筝。抬眼向空中望去,白云下早已布满了各种形状、 各种颜色的风筝。空中有金黄色的“龙”,在蜿蜒游走;有黑色的“蛇”在向前爬行;还有紫色翻飞的“蝴 蝶”。更有趣的是银白色的“燕鱼”,在蓝蓝的空中游来游去,给人一种鱼归大海的感觉。 经过充分的准备之后,小丽的红色“金鱼”,小林的蓝色“燕鱼”,小刚的绿色“方形”也随即升上 了天空,整个空中顿时热闹起来! 看放风筝真开心。 第三单元 习作 点拨:对感兴趣的节日进行深入的了解,写一写过节的过程。或节日中发生印象深刻的事儿,有趣的部分 写具体,还可以写出自己的感受和想法。 范文 1: 春节 泱泱华夏、盛开着五十六朵名族之花。不同的地区、不同的名族,都有自己独特的民风民俗。不一样 的节日,不一样的穿着,不一样的食物,不一样的民居……生活中的点点滴滴,无不体现出丰富多彩的地 域特色,无不展示着民族文化的独特魅力。 “百里不同风,千里不同俗”在我的家乡—江西也有着与这边不一样的过节风俗! 我们过节吃的年夜饭是用自家种的大米做的,饱满粒大。我们还要吃饺子、汤圆,用意是团团圆圆; 饺子里会放少许糖,用意是这一年的日子过得甜美;还有一种“长寿果”,大多是给老人吃的,是在饺子 里放些花生,用意是健康长寿。我们还把饺子和面条一起煮,饺子包的像元宝,名叫“金针穿元宝”。 过年时我们还要贴对联、贴年画、拜祖先、敲锣打鼓……但最开心的还是我们这些晚辈了,春节拜年 时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈 得到压岁钱就可以平平安安度过一岁,也表示了长辈们对晚辈新一年的祝福。我们还要到亲戚家拜年,不 过,我们要送礼物,都不能是奇数,拜年者进了亲友的门,应该看不同对象说不同的祝语。临走时,主人 便会取出自家大桔,意在互赠吉祥。 一年又一年。年就这样在传统的紧密急促程序中、在孩子们收到压岁钱的喜悦中、在人们吃年夜饭的 快乐中渐行渐远。这也明显地展示了中国文化风俗的魅力! 范文 2: 端午节 “五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首儿歌说的就是过端 午节的情景。 端午节是我们的传统节日。相传战国时期,楚国三闾大夫屈原因为爱国理想不能实现而投江自杀。人们为 了纪念他,就把他的投江日——农历五月初五定为端午节。赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。 每年端午节,奶奶都会买来粽叶和糯米,还有一些豆子、红枣、瘦肉之类的。一切准备好之后,奶奶就开 始包粽子了。只见她拿着粽叶,把它卷成像漏斗一样满分作文网 http://www.zuowenwang.net/的形状,它 的样子像极了我最喜欢的冰淇淋,又像一个喇叭,更像一个望远镜。接着,奶奶在卷好的粽叶里放些糯米, 又抓几颗火红火红的枣子扔进去,然后用手压一压,再把另一片粽叶按在上面,最后用线把粽叶捆起来, 一个粽子“宝宝”就诞生了!奶奶把粽子包好后,往锅里一扔,就开始煮了起来,煮的过程中,厨房到处 都是香味,我的口水早就“飞流直下三千尺”了。煮好后,我轻轻地吃了一口,哇,又软又糯,甜甜的, 真好吃! 我爱吃粽子,更爱粽叶飘香的端午节。 范文 3: 赏花灯 汉明帝永平年间(公元 58--75),因明帝提倡佛法,适逢蔡愔从印度求得佛法归来,称印度摩喝陀国 每逢正月十五,僧众云集瞻仰佛舍利,是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法,下令正月十五夜在宫中 和寺院"燃灯表佛"。此后,元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五,无 论士族还是庶民都要挂灯,城乡通宵灯火辉煌。 元宵放灯的习俗,在唐代发展成为盛况空前的灯市,当时的京城长安已是拥有百万人口的世界最大都 市,社会富庶。在皇帝的亲自倡导下,元宵灯节办得越来越豪华。中唐以后,已发展成为全民性的狂欢节。 唐玄宗(公元 685--762)时的开元盛世,长安的灯市规模很大,燃灯五万盏,花灯花样繁多,皇帝命人做 巨型的灯楼,广达 20 间,高 150 尺,金光璀璨,极为壮观。 宋代,元宵灯会无论在规模和灯饰的奇幻精美都胜过唐代,而且活动更为民间化,民族特色更强。以 后历代的元宵灯会不断发展,灯节的时间也越来越长。唐代的灯会是"上元前后各一日",宋代又在十六之 后加了两日,明代则延长到由初八到十八整整十天。 到了清代,满族入主中原,宫廷不再办灯会,民间的灯会却仍然壮观。日期缩短为五天,一直延续到 今天。 灯在台湾民间具有光明与添丁的涵义,点燃灯火有照亮前程之意,且台语灯与丁谐音代表生男孩,因 此往昔元宵节妇女都会刻意在灯下游走,希望“钻灯脚生卵葩”(就是钻到灯下游走,好生男孩)。 第四单元 习作 四、点拨:回忆做实验的情景,拔试验的经过过程写清楚,写写做实验的心情和发现。把印象深刻的 有趣的地方写具体。还可以写写小实验给你的感受以及收获。 范文 1: 有趣的小实验 星期二放学回到家,我做完了老师布置的作业,随手拿起桌上的一本《百科全书》,翻了几页,看见 了一个实验的介绍:将一个杯子盛满水,用一张纸盖住杯口,然后,用手将杯子倒过来,水不会流出来。 我觉得这绝对不可能,一张薄薄的纸怎么可能托起一杯沉重的水呢? 我带着怀疑的心情开始做了起来。首先,我拿来一个玻璃杯和一张纸,我先在杯子注满水,然后把纸盖了 上去,再把杯子倒了过来。嗨,真的,纸真的把水托住了,薄薄的一张纸真的将沉重的水托起来了,可是 一张小小的纸为什么能托起一杯水呢?我将《百科全书》介绍这个小实验的文章又读了几次,想从中找出 它的奥妙,可是就是找不出。 我又冥思苦想了一番,终于想出了一个好办法——就是去找博学多才的老爸问问。这时老爸正在客厅看报, 我走过去问:“爸,你知道一张纸为什么能托起一杯水呢?”老爸说:“这个问题问得好,但这个问题是 上到初中才学的,跟你说你也听不懂,要不你自己上网查查吧!” 我来到了电脑前,打开电脑,终于在网上查到了关于这个问题的资料,电脑上是这说的:只要杯中水是满 的,让纸和水之间没有空隙,那不管什么方向都不会倒出来。这个时候纸片外部是受到大气压作用,而内 部由于水是满的所以气压为零。(事实上如果杯内水不满,有一定的气体,但总是小于外界大气压的。) 杯中水的重力与大气压相比非常小,可以忽略不计。同时,水与容器壁和纸片之间形成的界面处也会有表 面张力保证纸片不会掉落,那么水当然也不会流下来了。 通过这次实验,我终于明白了一张纸为什么能托起一杯水的道理,同时我也明白了做什么事情都不能凭空 想象,要有根据,要善于观察事物,善于研究,从中发现问题。 范文 2: 一次科学小实验 听说在装有水的杯子里撒上盐,再放进去一颗鸡蛋,就可以浮起来。我便想:鸡蛋那么重,而且 也不是空心的,能浮起来吗?我便想做一次实验。 今天下午,我一写完作业,就迫不及待拿来一个玻璃杯,倒上水,再洒上盐,把他搅拌均匀后, 把鸡蛋放进去。可没想到的是,鸡蛋在水中越来越沉,但我并没有放弃,又拿起鸡蛋,重放了一次,可还 是浮不起来,我想;难道是我放盐太少的缘故吗?便又加了满满一勺盐。啊,终于到了“见证奇迹的时刻” 了!当我再次往盐水里放鸡蛋时,忽然感觉盐水有一股很大的浮力,但为什么会这样呢?我很纳闷。这时, 妈妈走了过来,我把事情的经过一清二楚的告诉了她,妈妈听了,一边用手抚摸着我的头,一边笑眯眯的 说:“鸡蛋的密度比水大,所以会沉下去。当你放盐时,盐水的密度会增大,当盐水的密度超过鸡蛋的密 度时,鸡蛋就会浮起来。”听了妈妈的话,这时,我恍然大悟,而且还学到了一个知识,真是“学无止境。” 啊,真是一次有趣的实验。 范文 3:科学小实验 有一天,科学老师说:“回家把小苏打和白醋混到一块,再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。” 放学后,我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家,我就拿来小碗,先倒进白醋,再把小苏打粉倒进白醋里, 小苏打粉一接触到白醋,小碗水面上就冒起了雪白的泡泡,像倒出来的雪碧一样,同时我闻到有一种刺鼻 的味道。我点燃火柴,放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处,火一下就灭了。 我又把水到掉,只放了小苏打,又点燃一根火柴放到上方,但是火没有灭。我又把小苏打到掉,只放了白 醋,又点燃一根火柴放到上方,火还是没有灭。现在我知道了,小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。 我想再试一试,先把小苏打粉倒进小碗里,再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡, 像水煮开了一样;难闻气味一下来了。我又划了一根火柴,慢慢接近水面,离水面一厘米的地方火又灭了。 我追着问妈妈为什么?妈妈说:“上网查一下吧!”。在网上我看见是这样写的:小苏打和白醋混合后产 生了一种新物质,这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。 我以后要做更多的小实验,才会懂得更多的知识。 第五单元 习作 点拨:选择自己理想中的人和物来写,想象大胆、合理,想象的推理有理有据。情节生动有趣。 范文 1:一本有魔法的书 小兔贝贝是出了名的懒惰虫,天天妄想着能得到一件宝物帮自己干活。 有一天,贝贝的肚子又开始打午餐铃了,它不想动手,可是肚子太饿,只好去森林觅食。“贝贝!” 贝贝刚踏进森林,就听见一个声音,它停下脚步,东张西望,可是却看不见半个人影。一会儿,那个声音 又飘来了:“喂,我在你下面!”贝贝低下头,看见一本书,不禁后退了一步,心想:书怎么会说话呢? “我 是一本有魔法的书!”书顿了顿,“能帮你实现愿望!”“真的?”看着贝贝半信半疑的样子,书生气了, 贝贝急得连忙点头。书在空中飘啊飘,还唱起了歌谣:“我是一本有魔法的书,只为勤劳善良的人做事……” 贝贝快速奔回了家,书也进了屋子。 “我要十筐萝卜!要切成片哦!”贝贝一回家就命令书干活,书没有拒绝,“哗哗” 地翻动着纸页,不一会儿,任务就完成了。贝贝大吃一惊,又打起了如意算盘:“喂,让妈妈今晚不要回 来了,我要看通宵的电视!”书微微颤抖了一下,依然没拒绝,让贝贝如愿了。但第二天,书就离开了贝 贝。贝贝再也找不到书,渐渐明白了勤劳的道理。 书精疲力竭,刚飞出不远就摔在了地上,一位小女孩捡到了它,上面记录着贝贝的故 事。小女孩听到书的歌谣:“我是一本有魔法的书,只为勤劳善良的人做事……” 范文 2: 小数点的“自白” 我在数学这个浩瀚的知识王国里是一个小不点,我的正规数学名叫“小数点”,说我是小不点,是 因为我身材矮小——任何一支笔轻轻一点,就能把我写出来;地位低下——在 1、2、3……等数字大哥的 缝隙中生存,但我的作用却不可小视哦,谁忽视了我,把我胡乱丢弃,谁就会吃大苦头了。 记得有一个叫王小明的小朋友,一次独自外出买学习用的钢笔水,他就因为把我这个小不点给忽视了, 把原来 2。5 元一瓶的钢笔水,看成了 25 元,结果一下子多付出 22。5 元,他自己不但没有认识到自己的 粗心,还和营业员阿姨争辩了起来,最后弄得无地自容。 我还记得有一次,有一个叫李新怡的小学生,在学校组织的数学考试中,有几道计算题,因为有了我 这个小不点的身影,把她弄得云里雾里的,一会儿把我放在这儿,一会儿又把我放在那儿,不知如何是好, 结果原本能考个优秀的成绩,最终因为我的搅局,只考了个良好,小姑娘回去伤心了好几天。 听我讲了这两个故事,各位小朋友知道我的厉害了吧!你们可不能因为我小而瞧不起我哦,否则,无 论在你们的学习、生活、购物上都会闹出笑话来。所以,一定要正视我的存在,把我放在正确的位置上。 范文 3: 假如时间罢工了 怀旧,只是一个词语,经典,也早已被人忘记。时光如梭。钟表,也许只是一个摆设;日历,或许 只是一个提醒。可能,被遗忘的,不是时间,而是人们自己。 在街上,人群来来往往,拥挤不堪;赛场上,选手争先恐后,汗泪直流;河面上,游人划着小船,摸 鱼逮虾;商场里,顾客走来走去,四处闲逛。可是,如果有一天,时间停住了,停在了事情的前奏,人们 只能等待,等待着下一秒的到来——在街上,空无一人;赛场上,热身运动;河面上,寂静平坦;商场里, 空无一物。事情都还没有进行,可却都停留在了前奏,难道我们就得坐以待毙吗?如果时间罢工了,他厌 倦了我们的行动,离开了我们的生活,独自远去,我们还要等待着他的回归吗?难道我们就不能突破时间, 去做下一步吗?人们总是被时间左右,任时间所摆布,可人们却总是以时间的名义为自己列好了清单,并 以不到那个时间,绝不做另一件事为宗旨。这是一件看似高明有正确而实际很愚蠢的方法,人们依赖于时 间,认为时间决定终身,可我却想说时间不只是生命,而生命也并不依赖于时间超越时间,做自己的主人, 才是正确的,挣脱时间的束缚,做你想做的事,没有必要为自己去列清单,依赖于时间的人是没有主见的 人,而那些要去突破时间的人才是真正有主见的人,不惧怕的人!我们应该相信自主想法,冲破时间,同 时间赛跑,拒绝对时间的依赖,做真正的自己! 钟表还在那个阴湿的墙角滴答滴答地响着,墙头的日历也早已被蜘蛛网所覆盖,桌上的一杯水,还是刚 刚离去的温度,沉重而又破旧的沙发也布满了灰尘。 时间,很庞大,也很渺小! 第六单元 习作 点拨: 先选一个有特点的人,用上表示人物特点的词语,写出人物的特点和精神品质。 范文 1: 家有虎妈 我家有一只“老虎”,可不是真正的老虎,而是我的老妈。 妈妈有一对浓密的眉毛,一双双炯炯有神的“虎眼”。一张小却能发出 200 分贝声音的嘴。乍一看, 额头上还印着一个比老虎还大的虎印。 有一次,我想出去玩,碰巧遇到了拦路虎——我的老妈。老妈先是问清了我的企图,然后以虎王的气 势摇了摇头:“英语学了没?钢琴弹了没?作业做了没?晚饭吃了没?就知道玩……”妈妈又念起了她的 “紧箍咒”。 “ 哼!我就要玩嘛。” 妈妈双手叉腰,纸老虎似的吓唬我:“你敢!哼哼……和我对着干的话,下场会很惨的!” “我就要玩嘛。” 妈妈叹了口气:“哎。现在的孩子真难管,你是学生,精力要放在学习上,不能只想着玩……”随之 而来的则是“虎泉眼”里喷出来的“泉水”。我真后悔没带把雨伞来挡挡。唉,“虎”妈不好惹啊! 平时,我的要求“虎”妈都能答应。当然,如果我提的要求太过分的话,妈妈也免不了从一只温顺可爱的 幼虎变成一只凶巴巴、气冲冲的“母老虎”。这时的“虎妈”,更加惹不起了。长得像老虎,性格像老虎, 外号是老虎,连她的霸气和行动都和老虎毫无差异。这就是我家的“虎妈”。 范文 2: 书痴同桌 提起我的同桌武垚旭,真是无人不知、无人不晓,因为他上知天文下知地理,班里只要有人有难题, 都去请教他,因此别人都叫他“小博士”,而我却觉得他是个“书痴”。这是为什么呢? 爱看书呗。瞧他小小年纪鼻梁上就架了一副沉重的眼镜,不是看书多了才怪。其实,摘掉眼镜,他还 是很帅的。我喜欢他不仅因为他外表美,而且因为他读书多,学问大。 记得有一次,下了英语课,同学们都三个一伙五个一群出去活动了。只有他一个人在教室里津津有味 地看书。英语课下来是体育课,同学们听到铃声后就出去上课了。我突然发现和我一队的武垚旭不在,就 连忙去找。可来来回回找了三次,也不见人影。我只好向体育老师汇报。老师派了几个人分头去找,可还 是没找到。当老师正要给他妈打电话时,武垚旭从教室里跑出来了。王思雅着急地问:“你去哪了?”武 垚旭说:“206 班的老师把我的凳子拿走了,我就坐在地上看书了。”同学们说:“你不会是看得走火入 魔了吧?” 我的同桌就是这样爱看书的人,叫他“书痴”一点也不过分吧。 范文 3: 我们班的“智多星” 要是你问我:“你们班的智多星是谁?”我一定会说:“当然是周澍了!” 他呀,长得像只猴子,有一双又亮又小的眼睛,显得十分可爱。他还有那小巧玲珑的嘴巴和挺挺的鼻 子,看起来很神气。 周澍的成绩,在班里可是数一数二的,每次竞赛都有他的身影,他也总能得到名次;每次考试,他总 是以优异的成绩让我们佩服,同学们都说他十分聪明,是个智多星。偷偷告诉你们哦,他可是我学习上的 竞争对手啊! 他不仅学习好,而且出的点子也很多,是个智多星。他总爱把点子献给老师和同学,他可是我们班的 榜样。我们出黑板报的时候,不知道怎么设计,他总伸出援助之手,帮我们出谋划策。在我们不知道题目 怎么做时,我们总会找他解答,他也细心的一一为我们讲解。在上课时,老师出的难题,他经常可以解答。 啊!周澍真是一位智多星哪! 第七单元 习作 点拨:查找资料,了解大熊猫的基本资料。写出大熊猫的外形特点和生活习性。语言准确而生动。 范文 1:我喜欢熊猫 在这个充满了生机的大自然中,有许多可爱的小动物,但最棒的还要数我们中国的国宝―大熊猫。 大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的,黑白相间的毛皮特别显眼,圆溜溜的脑袋上,长着一双黑黑 的耳朵,一直是竖着的,好像在认真听什么似的,它还有一双乌黑的眼睛,眼珠子总是咕噜转个不停,而 眼睛外的一层毛,好像是故意染成深黑色,如果你不仔细去看,还以为是它戴了一副墨镜呢! 大熊猫可爱之处还有几分调皮。记得去年的寒假,我们一家人去北京游玩。我们去动物园看大熊猫, 进了大熊猫馆我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前,正好看见两只熊猫在抢食物呢!稍微大一点的熊猫仗着自己 个子与力气大,把饲养员放进去的食物一抢而光,而那只小熊猫在一旁很可怜的样子,好像在向游人诉苦, 我很“同情”它,就向饲养员要了几片竹叶,把小熊猫引了过来给了它,小熊猫它左一口,右一口,津津 有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶,不一会儿工夫,竹叶就被它啃得精光了 大熊猫是我们中国的国宝,不仅是它很珍贵,而现存数量也很稀少,在中国,熊猫的总数也不过 1000 多只罢了,有多少国家想要得到大熊猫,甚至出过高额,但都不曾得到过。 熊猫是哺乳动物,通常是一胎生两个,而小熊猫更加可爱,一生下来,它身上是金黄色。熊猫们经常 是以竹子为主食的。 我喜欢熊猫,不仅是因为它是国宝,而更是因为它的可爱,它的调皮,所以我才喜欢它! 范文 2:可爱的大熊猫 今天,我们班到熊猫基地游玩。一见到可爱的大熊猫,我就很兴奋! 在熊猫基地,我看见了一只又一只的大熊猫。它们吃竹子的姿态各式各样。有的坐着吃。有的躲 在两棵竹子下吃。我心想:“它肯定觉得这里很凉快。”有的躺着吃。我又想:“他可真懒!” 这里的大熊猫长得胖乎乎的。它们四肢黑黑的,一对圆圆的小耳朵也是黑黑的。眼睛周围也是一 圈黑色,就像晚上没睡觉,长了黑眼圈。它们有着圆滚滚的身子、短短的尾巴,却是白色的。它们也有名 字,有的叫小丫头,有的叫二丫头,有的叫勇勇……我觉得它们的名字真好听!小熊猫们还有个幼儿园, 就和小朋友一样。熊猫的力气真大啊!它躺着都能把竹子折断。最神奇的是,熊猫居然会爬树! 这里的大熊猫真可爱啊!我很喜欢。 范文 3:我爱大熊猫 大熊猫是国家一类保护动物,被称为“国宝”。是世界上最珍贵的动物之一。 大熊猫身体胖软,四肢粗壮,身长约 1.5 米,肩高 60-70 厘米左右,体重可达 100-180 公斤。特别是 那一对八字形黑眼圈,犹如戴着一付墨镜,非常惹人喜爱。 大熊猫,主要分布在我国四川,甘肃,陕西省的个别崇山峻岭地区,数量十分稀少。 大熊猫的家族非常古老。大约在一百万年前,他们遍布我国的陕西,山西和北京等地区,在云南,四 川,浙江,福建,台湾等省也有他们的踪迹,现在留下来的数量很少,成为科学家研究生物进化的珍贵的 “活化石”。 大熊猫不但被世界野生动物协会选为会标,而且还常常担负“和平大使”的任务,带着中国人民的友 谊,远渡重洋,到国外攀亲结友,深受各国人民的欢迎。 大熊猫,我爱你!你是中国人的骄傲。 第八单元 习作 点拨:选一种动物作为主角,运用拟人的手法,大胆想象。讲故事交代清楚,并写出故事的教育意义。 范文 1:三只小羊 今天是母亲节,三只小羊要去找自己喜欢的礼物送给妈妈,它们问妈妈:“我们可以去找礼物送给 您吗?”“可以,不过要小心大灰狼哦。”妈妈回答到。 小小羊跑得最快,第一个到桥上,它看到对面有一棵苹果树上结着又红又大的苹果,刚想走过去, 一只大灰狼出现在它的面前,大灰狼说:“停下来,我要吃你。”小小羊说:“别吃我,我的姐姐在后面, 它又漂亮又好吃,你去吃它吧。”大灰狼说:“好吧,你走吧。”小小羊说:“我好幸运哦!”小羊找到 了自己喜欢的东西送给妈妈。 羊姐姐唱着跳着过来了,它看到桥对面的草坪上开着许多五颜六色的花朵,刚想要过去采,大灰 狼又出现在姐姐的面前,大灰狼说:“停下来,我要吃你。”姐姐说:“别吃我,哥哥在那里,它长得又 大又帅,你去吃它吧。”大灰狼说:“好吧,你走吧。”姐姐说:“我太幸运了!”姐姐也顺利地找到了 自己喜欢的东西送给妈妈。 羊哥哥一蹦一跳地来了,它看到水里有一些很漂亮的鹅卵石,刚要过去捡,大灰狼又出现在哥哥 的面前,大灰狼说:“停下来,我要吃你。”哥哥说:“我才不怕你呢!”说着哥哥一脚踹向大灰狼,“扑 通”一声,大灰狼掉进水里了。 最后,三只小羊捧着自己喜欢的礼物欢天喜地回家去了。 范文 2:小鸟和苍蝇 小鸟每天忙忙碌碌地叼树枝建造自己的房子。 一只苍蝇飞过来,讥笑他说:“你真是一个不会享受生活、不懂快乐的家伙!瞧我,住在懒小猪 的家里,风吹不着,雨淋不着,整天唱歌跳舞,快快乐乐地享受生活,多舒适呀!” 小鸟轻蔑地看了苍蝇一眼,继续建房子。 懒小猪受到小鸟的启发,也变勤快了。他把房间打扫得干干净净,安上了漂亮的纱窗,并把苍蝇 赶出了门。 下雨了,无家可归的苍蝇被雨淋得东撞一下西撞下,仓皇逃窜。而小鸟却在自己建造的房子里快 乐地唱歌。 苍蝇终于明白了:靠自己辛勤劳动换来的成果,享受起来才真正快乐。 范文 3:老鼠甜甜减肥记 由于生活质量的提高,老鼠甜甜每天都会吃许多“三高”食品,体态也越来越臃肿,为了使自己 变得漂亮,她不得不减肥了。 甜甜试过许多办法,却都没什么效果。终于,她想到了自己的死对头—猫咪咪。这天,甜甜钻出 了鼠窝,来到猫咪咪的旁边,但猫咪咪却没有理会她。他最近迷上了一个游戏——疯狂打地鼠,此刻正兴 致勃勃地玩着游戏哩!甜甜想了想,趁其不备时跳到猫咪咪的头上,顺手还拔下了几根胡子。 这下猫咪咪可不干了,放下游戏机奋起直追,甜甜也竭尽全力往前逃,就这么追了几圈,可算是 吧猫咪咪累坏了,它气喘吁吁地说:“累死猫了,你这个臭老鼠!今天怎么回事了?我怎么追不上她了?” 原来甜甜还找了个替身呢!每当甜甜快被猫咪咪追上时,便钻进鼠窝补充能量。而替身便出来跑。当然这 个替身就是鼠国大名鼎鼎的快跑鼠。甜甜休息一会儿便又接着跑,这个猫咪咪当然抓不到甜甜了。就这样 日复一日,甜甜越跑越快,也越来越瘦,尽管每次都快被猫咪咪抓住,甜甜却依然安然无恙。训练了几个 月后,甜甜便又变成了之前的美鼠。甜甜高兴了,猫咪咪却还在纳闷中:这是怎么回事? 甜甜的减肥事迹在鼠国传得沸沸扬扬,甜甜成为了众多肥胖鼠的偶像。
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