小学语文部编版三年级上册第一单元课内阅读专项练习题

小学语文部编版三年级上册第一单元课内阅读专项练习题

‎ 三年级语文上册第一单元课内阅读试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ 一、主题感悟(44 分)‎ ‎1.校园生活的美好 ‎(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了__________。上课了，大家一起____________；下课了，大家一起____________、摔跤、__________。‎ 从中我体会到各民族小朋友之间的____________。‎ ‎(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。我的校园生活也是__________、________________的，课间我们______________、____________、____________。‎ ‎2.花儿生活的乐园 ‎(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。‎ ‎(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。‎ a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。( )‎ b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。( )‎ c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。( )‎ ‎(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是( )‎ 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。‎ A.比喻 B.比喻、拟人 C.拟人 D.夸张 ‎3.勤学好问的精神美 ‎(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：‎ ‎_____________________________________________________________。‎ ‎(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。‎ 二、主题链接(10 分)‎ ‎1.填空。(5 分)‎ 我国是一个______民族的国家，除汉族外，一共有________个少数民族。我知道的少数民族有______族、______族、______族……‎ 3‎ ‎2.你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的？说一说你对学校生活的看法。(5 分)‎ ‎_____________________________ ____________________________‎ ‎_____________________________ ____________________________‎ ‎_____________________________ ____________________________‎ 三、主题应用(46 分)‎ ‎(一)阅读文章，回答问题。(21 分)‎ ‎“对不起”的力量 老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡ lónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。‎ 记得有一次，我和妈妈在商场(chánɡ chǎnɡ)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，‎ 看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(liánɡ liànɡ)多大呀！ ‎ 还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡ chònɡ)出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。‎ 你说，“对不起”的力量大不大？‎ ‎1.用“√”给加点字选择正确的读音。(8 分)‎ ‎2.用“____”画出文章的中心句。(3 分)‎ ‎3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？(5 分)‎ ‎_____________________________ ____________________________‎ ‎_____________________________ ____________________________‎ ‎4.“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？(5 分)‎ ‎_____________________________ ____________________________‎ ‎_____________________________ ____________________________‎ ‎(二)主题练笔。(25 分)‎ 把《所见》改写成一个小故事。‎ ‎_____________________________ ____________________________‎ ‎_____________________________ ____________________________‎ ‎_____________________________ ____________________________‎ 3‎ ‎_____________________________ ____________________________‎ 附：参考答案 一、1.(1)民族 好朋友 朗读课文 跳孔雀舞 做游戏 团结友爱 ‎(2)丰富多彩 五花八门 丰富多彩 五花八门 拍皮球 跳绳打乒乓球 ‎2．(1)花 风 (2)a.√ b．× c．√ (3)C ‎3．(1)这样糊里糊涂地背，没有用 ‎(2)求知欲望 勇于探索真知 二、1.多 55 壮 回 傣 ‎2．示例：我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师 的带领下学习丰富的文化知识。下课了，还可以和同学们一起做 游戏，真是有趣极了。‎ 三、(一)1.nónɡ√ chǎnɡ√ liànɡ√ chōnɡ√‎ ‎2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就 像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊 熊的烈火。‎ ‎3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说 ‎“对不起”。‎ ‎4．因为“我”向同桌说了“对不起”。‎ ‎(二)思路点拨：写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情 境，发挥想象，写明故事的起因、经过和结果。 例文略。‎ 3‎