四年级上册数学课件-4 平均数丨苏教版 (9)

四年级上册数学课件-4 平均数丨苏教版 (9)

平均数 哪一组的成绩好？ 姓名 王祥霖 文溱 吴俊哲 合计 成绩 27 21 12 69 姓名 周怡 禹敏 彭紫阳 合计 成绩 27 21 21 69 男生组十秒跳绳成绩统计表 女生组十秒跳绳成绩统计表 哪一组的成绩好？ 姓名 王祥霖 文溱 吴俊哲 武老师 合计 个数 27 21 12 19 88 姓名 周怡 禹敏 彭紫阳 合计 个数 27 21 21 69 男生组十秒跳绳成绩统计表 女生组十秒跳绳成绩统计表 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的 平均数 。 平均数能较好地反映一组数据的总体情况，也可以用它进行不同组数据的比较，看出组与组之间的差别。 小红： 14 个 小兰： 12 个 小亮： 11 个 小明： 15 个 平均数的求法 回收 小组 的成 员在 收集 矿泉 水瓶 他们平均每个人收集了多少个？ 小红 小兰 小丽 小明 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 6 7 8 5 1 0 14 12 11 15 移多补少 小红 小兰 小丽 小明 14 12 11 15 相当于把总数平均分成了 4 份。 13 13 13 13 （ 14 + 12 + 11 + 15 ） ÷4 =52÷4 =13 （个） 总数量 份数 先把 4 个人收集的矿泉水瓶个数合起来，求出总个数，然后再平均分成 4 份。 先合后分 （ 14 + 12 + 11 + 15 ） ÷ 4 = 52 ÷ 4 = 13 （ 个 ） 答：这一组平均每人收集 13 个。 总数 份数 平均数 总数 ÷ 份数 = 平均数 小结 方法二：先合后分（总数÷份数=平均数） 求平均数的方法： 方法一：移多补少（适合数量较少的情况） 三个笔筒中铅笔个数的平均数是多少支？ 6 枝 7 枝 5 枝 6 枝 6 枝 6 枝 7 枝 5 枝 （ 6 ＋ 7 ＋ 5) ÷3 =18÷3 =6( 枝 ) 用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的高度的平均数是多少厘米？ 12 厘米 6 厘米 10 厘米 4 厘米 （ 12+6+10+4）÷4=8(厘米) ◇ 这条河的平均水深是130厘米，小马想了想自己的身高是140厘米，说“我可以安全通过这条河！”觉得小马说的对吗？为什么？ 想一想 求平均数的方法： 方法一：移多补少 方法二：先合后分 （ 1 ）先求出 总数 把各个部分数加起来 （ 2 ）再找出 份数 我的收获 （ 3 ）求 平均数 总数 ÷ 份数 = 平均数 谢谢欣赏