三年级数学上册课件-数字编码9- 人教版(共40张PPT)

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三年级数学上册课件-数字编码9- 人教版(共40张PPT)

淮北市XXX学校三(1) ×××(收) XX小学三(3)班 邮政编码:418400 2 3 5 1 0 0 贴 邮 票 处 了解邮政编码 1.先投信 2.机器根据邮政编码 进行分类 3.由邮递员分发给个 人 学校经常收到全国各地的来信, 这些信件是怎样传递的呢? 2.邮政编码的结构:邮政编码是用阿拉伯数 字组成的,分别代表:省市、邮区、县市局及 投递局四级。 3.邮政编码的含义: 前两位代表省(自治区、直辖市) 第三位代表邮区, 第四位代表所在邮区的县(市) 最后两位数代表投递区。 1.我国邮政编码采用的是“四级六位制” 邮政编码的规律 2 3 5 1 3 4 安徽省 淮北市 濉溪县邮局 五沟镇邮局 濉溪县五沟镇邮局 235134是安徽省淮北市濉溪县五沟镇的邮 政编码 想一想: 交寄邮件为什么要填写邮政编码? 邮政编码在信息传递中有什么作用? 邮政编码是我国的邮政代号。机器能 根据邮政编码对信件进行分拣,这样 就大大提高了信件传递的速度。 你知道自己学校的邮编吗? 235134 你还知道那些邮政编码? 北京:100000 上海:200000 天津:300000 重庆:400000 西藏:850000 淮北:235000 1 陈 盛 1948年出生,吉林省九台市人。 《北京文学》杂诗社名誉社长。 2 陈 盛 1955年8月出生,广西玉林人。 少林气功玉林地区研究会副会长。 3 陈 盛 1951年10月出生,河北新河人。 宁晋县委常委组织部长 4 陈 盛 1957年2月出生,汉族,中共党员、教授。 以下是在百度上搜索到的: 每个公民一出生,就有一个身 份证号码。公民身份证号码是每个 公民唯一的、终身不变的身份代码, 是由公安机关按照公民身份号码国 家标准编制的。在乘坐飞机、银行 办理存款、取款等很多场合为证明 身份时都需要出示本人的居民身份 证。 身份证是我国目前 唯一的法定个人身 份证件,将来要注 意妥善保管好自己 的身份证,不要随 意借给他人使用。 身份证的作用 你能根据资料说出这个人的身份证信息吗? 340621198012086024 1999年后签发的身份证号码是18位,如 360735198306250218,含义如下 (1)第1~6位是地区代码,其中1、2位是各省级 政府的代码,3、4位是地市级政府的代码,5、6 位是县、区级政府代码; (2)第7 ~14位是出生日期码; (3)第15 ~17位是顺序码,为县、区级政府所辖 派出所的分配码,其中第17位表示性别,为男单 女双; (4)第18位是校验码,通过复杂公式算出,普遍 采用计算机自动生成。 关于身份证号码,你都知道些什么? 36****198505112677 44****197502198379 37****197806180866 36****199004136966 11****20050311318X 关于身份证号码,你都知道些什么? 生日码 性别 340621198110276032 340621200902020094 猜一猜,哪个才是我孩子的身份证号? 340621196712270041 这个人的生日是( ) 性别是( ) 340621196602040036 这个人的生日是( ) 性别是( ) 1967年12月27日 女 1966年2月4日 男 “小马虎”在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和 妈妈四个人的身份证号码,但是不记得这四个 号码分别是谁的了,你们能帮帮他吗? 340621198012210412       340621196106073315 340621195901010406         340621200909280161 小亚北京的舅舅 小亚 小亚的奶奶 小亚的妈妈 小亚的爷爷 34062120090130XX40 34062119801128XX65 34062119590427XX36 34062119800910XX79 34062119610910XX84 小亚把下面5个身份证号的第15、16位数字 遮住了,你能运用所学的知识找到它的主人吗 ?请用线边连一连。 生活中的数字编码现象 车 牌 号 生活中的数字编码现象 身份证号码 QQ号码 Bcd179VA 车牌号码 身份证号码 门牌号码 银行卡 谈谈这节课你有 什么收获? 用数字编码有着重大的意义: 有序、好统计、不重复 •能看出那一年入学; •能区分年级和班级; •用1表示男生,2表示女生。 编码要求 你能为自己编一个学号吗? 探究编学号: 1.可按入学年号编:如2015001 2.可按班级编:如36001 3.可按性别编:如用1表示男 1020; 用2表示女 2012 4.可将上述方法综合编号:如15 36 1 01 入 学 年 号 所 在 班 级 性 别 序 号 总结: 1、数字编码在生活中的应用; 2、数字编码的含义; 3、编制数字编码的简单方法。
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