三年级科学试题-第16课 弹簧里的学问 青岛版（含答案）

三年级科学试题-第16课 弹簧里的学问 青岛版（含答案）

第 16 课 弹簧里的学问 一、填空题。 1 ．弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到原来形状的力，像这样的力 就是弹力。 2 ．生活中哪些地方利用了弹力？圆珠笔、橡皮筋、拉力器、减震器、弹簧秤、 弹簧床、沙发、撑杆跳高、蹦蹦床等。 二、判断题 1 ．所有的物体在压缩时都能产生弹力。（√） 2 ．人的皮肤也能产生弹力。（√） 3 ．自行车车胎充足气后骑起来省力，这是因为充足气后车胎的弹力比较大。 （√） 4 ．弹力也是一种力，弹力也有大小和方向。（√） 5 ．我们的肌肉也能产生弹力。（√） 6 ．虽然所有的物体都能产生弹力，但是材料不同，产生弹力也不同。（√） 第 17 课 鞋底花纹的启示 一、填空题 1 ．当我们在地面上推或拉一个物体时，在物体和地面之间会产生阻碍物体运动 的力，这样的力是摩擦力。 2 ．当我们拖着一个行李箱前进时，行李箱与地面接触的部分就会产生摩擦力。 3 ．当我们在地面上推一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间 有摩擦力。 4 ．在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力越大；被拉动的物体 越重，摩擦力越大。 5 ．物体受到的力可以用测力计来测量。使用测力计时，要先将指针调到零刻度 线处。力的单位是牛顿，简称牛，用“ N ”表示。每个测力计都有一定的测 量范围。为了得到更准确的数据，实验时，一般多次测量后求平均值。 6 ．生活中摩擦力的应用： ①鞋底（轮胎）上的花纹：增大摩擦力 ②往锁里面吹铅笔屑：减小摩擦 力 ③滑冰鞋的冰刀：减小摩擦力 ④结冰的路面撒上沙子：增大摩 擦力 ⑤车把手上的花纹：增大摩擦力 ⑥ 刮痧时涂精油：减小摩擦力 ⑦在拉链上涂石蜡：减小摩擦力 ⑧体操运动员在手上涂镁粉：增 大摩擦力 二、判断题 1 ．在鞋底上设计花纹是为了减小摩擦力。（×） 2 ．机器轴承经常要加润滑油，主要是为了减少摩擦力。（√） 3 ．体操运动员比赛时，会在手上涂镁粉，这是为了减小摩擦力。（×） 4 ．我们手上的指纹可以增大手与物体之间的摩擦力。（√） 5 ．物体与物体之间只有发生相对运动的时候才有摩擦力。（×） 6 ．在日常生活中，摩擦力都是有害的。（×） 7 ．使用测力计时，无需将指针调到零刻度处。（×） 8 ．每个测力计都有一定的测量范围。（√） 三、实验题 实验 1 实验 2 实验 3 1 ．实验 1 和实验 2 相比，相同条件是物体重量相同，不同条件是接触面光滑程 度不同，实验 2 摩擦力大，说明了摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关。 2 ．实验 1 和实验 3 相比，相同条件是接触面光滑程度相同，不同条件是物体重 量不同，实验 3 摩擦力大，说明了摩擦力的大小与物体的重量有关。 3 ．在水平面上推或拉一个物体时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑， 摩擦力越越小。被拉动的物体越重，摩擦力越大；被拉动的物体越轻，摩擦 力越小。