部编版小学四年级语文上册期末测试题及答案，精品N套73页

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部编版小学四年级语文 上册期末测试题及答案，精品N套 小学语文第七册期末质量测试卷(N套)‎ ‎(80分钟完卷，满分100分) 成绩： ‎ 一、我会拼写：10%‎ jūn yún zī wèi zhì huì bǐng xī níng shì ‎ ‎ róng qià mó fàn hóng rùn jīn bì huī huáng ‎ ‎ ‎ ‎ 二、我会组词：4%‎ 辨( ) 惜( ) 寓( ) 驰( )‎ 辩( ) 腊( ) 偶( ) 池( )‎ 三、词语积累：5.5%(4+1.5)‎ ‎1．写出带有不同生肖的四个成语。‎ ‎ ‎ ‎2．把下面“看”的近义词填到合适的成语中。‎ ‎ 瞻 睹 览 观 察 盼 ‎(1)看惯了，只当没看见——熟视无( )‎ ‎(2)一下子就看得清清楚楚——一( )无余 ‎(3)观察言语和表情——( )言观色 四、我会选择。7%‎ ‎1、选择恰当的解释，将序号写在括号里。‎ 顾：①转过头看 ②注意；照管 ③拜访 ‎ ‎(1)我左顾右盼，终于把他等来了。( )‎ ‎(2)像我这样常常光顾花店而从不购买的，恐怕没有。( )‎ ‎(3)爸妈不在家，我不得不担负起照顾妹妹的责任。( )‎ ‎2、下列没有错别字的一组是( )‎ ‎(1)变化多端 慢条思理 (2)胸有成竹 随欲而安 ‎(3)欣喜若狂 百依百顺 (4)如虎添翼 胁调有序 ‎3、联系课文，正确打“√”错误打“×”‎ ‎(1)《蟋蟀的住宅》这一课，法布尔采用拟人的手法，形象生动地向我们介绍蟋蟀的洞穴。( )‎ ‎(2)《那片绿绿的爬山虎》是一篇很美的写景文章。 ( )‎ ‎(3)“读《鸟的天堂》中描写大榕树的部分，仿佛看到了独木成林的美丽的大榕树。”这句话是比喻句。 ( )‎ 五、我会写句子。7%(2+2+3)‎ ‎1、张家界是名副其实的人间仙境。(改为“反问句”)‎ ‎ ‎ ‎2、昆明湖静得像            ，绿得像                 。(补充句子)‎ ‎3.照样子写句子。‎ 例：鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！(用上带点词写一句话。)‎ ‎__________________________________________________________ ‎ 六、课文链接：14%(1+1+1+1+4+2+4)‎ ‎1．绿水本无忧，因风皱面， ，为雪白头。‎ ‎ 2．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励， 。‎ ‎ 3．四面荷花三面柳， 。(济南大明湖)‎ ‎4、没有 就做不出 。(牛顿)‎ ‎5、本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， ”。在王维的诗中是“ ， 。”‎ ‎6、我们 往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 。‎ ‎7、颐和园真美啊，我能从中选两句描写景物美的句子写下来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、课文回放。8%(3+1+2+2)‎ ‎ 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。( )前面的人突然停止，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 【课文《搭石》片断】‎ ‎ 1．请你写出下列词语的近义词吧。‎ ‎ 突然( ) 容易( ) 平衡( )‎ ‎ 2．文中的括号里应填写哪个关联词语更合适?请用“√”标出来。‎ ‎ (1)不但……而且 (2)如果……就 (3)无论……也 ‎3．从哪些语句中可以体会到人们走搭石时是那么的协调有序?‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎4．读了这段话，请你用自己的话说说“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________ ___‎ 八、拓展阅读。12.5%(2.5+1+2+2+2+3)‎ 成全善良 那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。‎ 因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一位老人和他的女儿。听他们的对话，女儿是陪父亲去医院看病的，正好跟我同路。‎ 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”‎ 那位老人说：“谢谢了，姑娘！我站站没关系，你坐吧！”那个女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！‎ 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下。那个姑娘流露出笑意，但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。我看了很疑惑。‎ 公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。‎ 医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：‎ ‎“爸，伤口痛了吧？”‎ ‎“一点点吧！”‎ ‎“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”‎ ‎“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”‎ 我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上 老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚 成全那个姑娘的善良 成全别人的善良 又何尝不是另一种善良 ‎1、短文最后一个自然段还有标点符号没加上，请你标出来。‎ ‎2、 “车上早就人满为患”的意思是： (   )‎ A．车上的人刚好坐满。 B. 车上的人特别多。‎ C. 因为上来这些人而使车上的人特别多。‎ ‎3、 “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是(    )的善良，后一个善良指的是(    )的善良。‎ A. 让座姑娘   B. 老人    C. 女儿   D 作者 ‎4、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用“ ”画出来。‎ ‎5、前文说“我看了很疑惑。”后文哪句话解答了这个疑惑，把这句话用“~~~ ~~”画出来。‎ ‎6、读了短文，请你说说谁“成全善良”？从中看出他是一个怎样的人？‎ ‎                                  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 九、习作海洋：30+2%(卷面2分)‎ 题目：我好想         ‎ 提示：2011年已过去，2012年刚刚来临。回想过去的一年里，你是否有非常留恋的经历，十分后悔或遗憾的事情；展望新的一年，你是否有极为渴望去实现的愿望，迫切想得到的东西呢？请你围绕某一方面内容，把题目补充完整，然后选取最有感受的事情来写，注意表达清楚，语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字左右。 ‎ 四年级上学期语文期中水平检测 ‎ 2011.11‎ ‎ （总分：100分 时间：100分钟） 得分 ‎ 一、拼音园地。（13分）‎ ‎1、看拼音，写词语。（10分）‎ chǐ rǔ lì shǐ xuán yá jīng pí lì jié ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ zhèng fǔ shēng chù chéng fá yì shòu zhēn qín ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ‎ ‎2、用“——”画出正确地读音。（3分）‎ ‎ 埋（mán mái）怨 石磨（mó mò）一担（dān dàn）生石灰 ‎ 狒狒（fèi fú） 心血（xuè xuě）一丘之貉（hé luò）‎ 二、词语天地。（16.5分）‎ ‎1、比一比，再组词。（4分）‎ ‎ 哀（ ） 脑（ ） 畜（ ） 拣（ ）‎ ‎ 衷（ ） 恼（ ） 蓄（ ） 捡（ ）‎ ‎2、将下面的词语补充完整。（6分）‎ ‎ 阴（ ）圆（ ） 悲欢离（ ） （ ）（ ）井然 ‎ 雕梁画（ ） 虎啸（ ）（ ） 水（ ）不通 ‎ ‎（ ）天辟（ ） （ ）为壮观 ‎ ‎3、给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。（3.5分）‎ 漫：①水满流出来了； ②到处，遍布； ③随便，不受约束。‎ 漫不经心（ ）漫山遍野（ ）杯里的水漫出来了（ ）‎ 负：①具有 ②败 ③遭受 ④违背、背弃 忘恩负义（ ） 久负盛名（ ） ‎ ‎ 不分胜负（ ） 身负重伤（ ）‎ ‎4、我会写成语。（3分）‎ ‎（1）教师节到了，我想到了赞美老师的成语：‎ ‎ ‎ ‎（2）我知道描写美丽景物的成语有：‎ ‎ ‎ 三、句子乐园 。（7分，第2题2分）‎ ‎1、中秋佳节，我想寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的名句：‎ ‎ ‎ ‎ 2、大大小小的湖泊，像颗颗宝石，镶嵌在彩带般的沟谷中。‎ 这句是把 比作 ，把 比作 。 ‎ ‎3、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎4、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）‎ ‎ ‎ ‎5、我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎6、期中测验的成绩出来了，不知道考得怎样，我的心里就像 ‎ ‎ 。（歇后语）‎ 四、课文内容。（18分）‎ ‎1、按课文内容填空。‎ ‎“他转念又想：世上本来就是 、 的，就像天上的月儿 、 一样，哪里会 呢！”句子中的“他”是指 。我还想到了唐代大诗人李白写的跟月亮有关同时又是思乡的一首诗《 》。 ‎ 每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都倒映在 ，构成了一幅幅 ，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”“ ”呢。‎ ‎2、通过这半学期的学习，我又认识了许多名人。有 的林则徐，有励志学画的 ，有“人生自古谁无死， ”的文天祥……‎ 五、阅读天地。（15.5分）‎ ‎（一）（5分）‎ 小时候，我最喜欢桂花。桂花树不（象、像）梅花那么有姿态，笨笨拙拙 ‎(zhuō zhuó)的。不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得(děi dé)仔细地从绿叶(从、丛)里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。‎ ‎1、照样子写词。（1分）‎ 笨笨拙拙 ‎ ‎2、用“﹨”划去不正确的字和拼音。（2分）‎ ‎3、文中运用对比的手法，把桂花与 作比，告诉我们桂花美不在姿态。（1分）‎ ‎4、作者为什么喜欢桂花呢？你能在文中找出这句话吗？用“ ”画出来。（1分）‎ ‎（二） （10.5分）‎ 有一年疾病流行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。‎ 华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。‎ 一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极 急）了，从此便不分昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。‎ 暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”‎ 华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。‎ 就在这时候，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。‎ ‎“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。‎ ‎1．在横线上给文章加个合适的题目。（1分）‎ ‎2．划去括号内不正确读音和字词。（1.5分）‎ ‎3．从文中找出下列词的近义词。（3分）‎ 责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )‎ ‎4．华佗为什么立志学医？在短文中用“﹏”划出有关句子。（1分）‎ ‎5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“ ”。（1分）‎ ‎6．文中的“____________、___________”‎ 等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。（1分）‎ ‎7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。（2分）‎ 六、小小作家。（30分）‎ ‎ 题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理要进行细致描写哦！‎ 人教版小学语文第七册期末检测试卷 时间：90分钟 满分：100分 卷面书写 基础积累 阅读理解 口语交际 真情习作 总 分 亲爱的同学们，轻轻地对自己说一声：“我能行！”，冷静思考，沉着答题，你肯定会给这学期的学习交上一份满意的答卷！（卷面：5分）‎ ‎☆基础积累☆‎ 一、我会读拼音写字。（5分）‎ lónɡzhào yǐn bì lǎn duò pán xuán chǎo rǎnɡ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、我会按要求做题。‎ ‎1、给形近字组词。（6分）‎ 拂( ) 栽( ) 吨( )‎ 佛( ) 载( ) 顿( )‎ ‎2、给带点字选择合适的解释。（填序号）（3分）‎ 观：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法 观潮（ ） 观点（ ） 奇观（ ）‎ ‎3、写出下列词语的近义词和反义词。（4分）‎ ‎ 近义词 反义词 责备 （ ） （ ）‎ 柔弱 （ ） （ ）‎ 三、我会按要求改写句子。（6分）‎ ‎1、神舟七号航天飞行成功，全国人民都很高兴。（改成反问句。）‎ ‎ ‎ ‎2、王明个子很高，每次排队总是站在末尾的最后一个。‎ ‎（在原句上修改病句。）‎ ‎3、长城很长。（用作比较的方法把句子写具体。）‎ ‎ ‎ 四、我会按课文填空。（18分）‎ ‎1、动物是我们人类的朋友，许多作家妙笔生花，写下了一篇篇生动的文章。丰子恺笔下的白鹅性格( )，表现在它的( )、 和( )中。如鸭子走路( )、( )，但鹅却( )、( )。老舍笔下的猫性格( )，既( )，又( )；既( )，又( )。高兴起来( )，不高兴的时候( )。而满月的小猫却是那么( )、( )。‎ ‎2、小溪的流水( )。每年汛期，( )、( )。山洪过后，人们出工、( )、( )、( )，来来去去，必须脱鞋绾裤。‎ ‎3、河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船( )地在水面移动。三支桨( )地在水里划，那声音就像( )。‎ ‎4、落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得( )，如同一片( )，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得( )。‎ ‎5、默写李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》‎ ‎ ， 。‎ ‎ ， 。‎ 这是一首（ ）诗。我课外积累的诗还有《 》，我会写其中两句： ， 。‎ ‎☆阅读理解☆‎ 五、我会阅读理解。（24分）‎ ‎ （一）爬山虎的脚 ‎ 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。‎ ‎ 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。‎ ‎1、这两个自然段作者分别描写了爬山虎的 和 。长大的叶子引人注意是因为 。（3分）‎ ‎2、找出第2自然段里描写爬山虎动作的词语，并写下来。（3分）‎ ‎ ‎ ‎3、一阵风拂过，一墙的叶子随风舞动，好像 。（2分）‎ ‎4、文中划线的句子，把 跟 作比较。（2分）‎ ‎5、请你仿照第1自然段，写一种你喜爱的植物。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （二）两棵树 农夫在地里同时种了两棵一样大小的树果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。‎ 第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。‎ 第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担着开花结果的责任，累得弯了腰，结的果也酸溜溜的，不仅难吃，还招来一群孩子的石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那瘦弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。‎ 时光飞转，终于有一天，那棵久久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急着开花结果的树却成了枯木。农夫奇怪地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。‎ ‎——有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。‎ ‎ 1、第一棵树的目标是什么？另一棵树的目标是什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、用“ ”画出第一棵树身材茁壮的原因。用“ ”画出另一棵树身体瘦弱的原因。（2分）‎ ‎3、另一棵树的最终命运是怎样的？为什么会有如此令人叹息的结局？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、下面哪个成语形容第一棵树最贴切？（2分）‎ A．桃李不言，下自成蹊 B．量力而行 C．厚积薄发 D．事实胜于雄辩 ‎5、这则故事告诉我们一个什么道理？（ ）（2分）‎ A．同一块地里，同时种下一样大小的果树苗，结局不一定相同。‎ ‎ B．实现自己的理想需要付出很大的代价。‎ C．积累不够，就急于表现，只能是昙花一现；而谦虚忍耐，善于积累的人则会长久地享受成功的喜悦。‎ ‎☆口语交际☆‎ 六、同学们，俗话说“锣鼓听声，说话听音”，你们会听话吗？试着读读下面的内容，把你的理解写下来。（3+2分）‎ 有户人家的水管漏得厉害，不一会儿，院子里就积满了水，修理工答应马上过来修理，结果等了大半天才见到他的影子。修理工懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样了？”‎ 住户回答：“还好，在等你的时候，孩子们都已经学会了游泳！”‎ 这位住户的言外之意是： ‎ 假如你是这位修理工，应该说： ‎ ‎ ‎ ‎☆真情习作☆‎ 七、我会写作文。（25分）‎ 题目：爱是 ‎ 同学们，从出生的那一刻起，我们就被爱包围，亲人的爱，同伴的爱，老师的爱，甚至陌生人的爱……你是仔细体会过？还是忽略了？在本册课文里我们知道了爱是美丽的搭石，连接着乡亲们的的美好情感；爱是跨越海峡的生命桥，连接了两岸同胞血脉亲情；爱是牵手，让卡罗纳不再孤单；爱是给予，让保罗体会到了快乐。那在你的心中爱是什么呢？请仔细回忆身边人对你的关爱，选择一个人，把发生在你们之间的一件或两件事情写下来。‎ 要求：‎ ‎1、把题目补充完整。‎ ‎2、250字以上。‎ 语文人教四年级上册期中试题 一、看拼音写词语。（15分）‎ fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún xìnɡ ɡé ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ‎ zhào yào rèn pínɡ chónɡ dié fènɡ xì yǐn bì ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ‎ hénɡ jì shì hòu pí qì ɡuī lǜ zhù zhǐ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、给加点字选择正确的读音。（3分）‎ 枝折花落（shé zhé） 风号浪吼（háo hào） 静谧（mì bì）‎ 一模一样（mó mú） 薄雾（bó báo） 可恶（è wù）‎ 三、词语巧积累（补充词语并归类）。（8分）‎ 风（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）鼎沸 昂首（ ）（ ） （ ）（ ）不安 山（ ）地（ ）‎ 崇（ ）峻（ ） （ ）（ ）而去 屏息（ ）（ ）‎ 描写环境的： ‎ 描写人物的： ‎ 四、选词填空。（9分）‎ 勇猛 勇敢 勇气 ‎1.小明是个（ ）的孩子。‎ ‎2.小猫是那么（ ），不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。‎ ‎3.我们要有（ ）承认自己的错误。‎ ‎ 安静 平静 镇静 ‎4.船（ ）地在水面移动。‎ ‎5.当四周很（ ）的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。‎ ‎6庙门前的石狮子很威武很（ ）地蹲着。‎ ‎ 即使……也…… 如果……就…… 无论……也……‎ ‎7.它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。‎ ‎8.（ ）明天不下雨，我们（ ）去游泳。‎ ‎9.（ ）下大雨，这里（ ）立刻就会干的。‎ 五、给下面的句子加标点。（3分）‎ ‎1.大家昂首东望 等着 盼着 ‎2.大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很干净 ‎3.好 他的同伴快乐地喊道 六、默写古诗，并回答问题。（7分）‎ 题西林壁 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 这首古诗是 代诗人所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是 ‎ ‎ ‎ 七、语言积累。（7分）‎ ‎1.绿水本无忧，因风皱面； 。‎ ‎2.山重水复疑无路， 。‎ ‎3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ，那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。‎ ‎4.这地方火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。葡萄灰， ， ，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。‎ ‎5.它还会丰富多腔地叫唤， 、 、 。在不叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷。‎ 八、修改病句。（3分）‎ ‎1.几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。‎ ‎ ‎ ‎2.他决心要改正不好的缺点。‎ ‎ ‎ ‎3.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。‎ ‎ ‎ 九、阅读。（25分）‎ ‎（一）‎ 桂林位于广西东部，桂江上游，是一座具有2000多年历史的古城。桂林一带分布着面积广大、底层深厚的石灰岩。在漫长的地质年代里，经过风化侵蚀，使这里形成了奇特秀丽的山、水、溶洞风光。‎ ‎“桂林山水甲天下”，桂林山多水多，奇穴异洞也多。明代大旅行家徐霞客曾赞誉桂林“无山不奇，无洞不奇”‎ ‎。桂林的岩洞有的宽敞开朗，有的曲折幽深，形态不一，异彩纷呈。其中，最著名的要算七星岩和芦笛岩。七星岩位于桂林市的普陀山西侧山腰，原来是一股地下河，岩洞雄浑深邃，玉雪晶莹，洞里常年温度20℃左右，洞内有大象卷鼻、狮子戏球、仙人晒网、南天门、银河鹊桥等景物。芦笛岩在桂林市西北部的光明山，因附近生长芦草用以造芦笛而得名，洞内景物玲珑剔透，壮丽神奇，另外还有唐代以来的墨迹70多处。‎ ‎1.短文重点介绍了 和 两处岩洞。‎ ‎2.短文中最能体现桂林岩洞特点的两个词是： 和 。‎ ‎3.用“～～”划出说明岩洞形成的原因的句子。‎ ‎4.写出两个与“赞誉”意思相近的词。（ ）（ ）‎ ‎5.根据短文填空。‎ 七星岩位于 山，它的特点是 、 ，芦笛岩位于 山，它的特点是 、 。‎ ‎（二）‎ ‎①当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。‎ ‎②有几只鸟在争论，谁能飞的更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞的最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高的飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞的比鹰还要高。‎ ‎③我（ ）喜欢这个故事，（ ‎ ‎ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞的更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞的更高。‎ ‎1.文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。‎ ‎2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。‎ ‎3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。‎ 不但……而且…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……‎ ‎4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 。‎ ‎5.请给短文加个题目。 ‎ 十、作文。（20分）‎ 题目：我最喜欢的小动物 要求：（1）具体生动地描写出这种小动物的特点；‎ ‎（2）要表达出自己的真情实感。 ‎ 语文人教四年级上册期末试题 ‎ 亲爱的同学们，经过一学期的努力，相信你一定有了不少的收获。下面，就让我们一起进入知识乐园，一起来检验一下吧！‎ 一、我能把下列音节补充完整。（5分）‎ ‎ L ù j ēng āng 依赖 漱口 崛起 铿 锵 二、我能把词语写得即正确又美观。（8分）‎ guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 三、把下列词语补充完整。（6分）‎ ‎（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威 ‎（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事 四、按要求做题。（12分）‎ ‎1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）‎ ‎2.写出一副描写自然景观的对联： ‎ ‎3.把下面的句子换个说法，但意思不变。‎ 见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？‎ ‎ ‎ ‎4.把下面的句子改成“被”字句。‎ 我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。‎ ‎ ‎ ‎5.修改下列病句。‎ ‎① 上课了，都聚精会神地听讲。‎ ‎ ‎ ‎②造纸术是我国古代的四大发明。‎ ‎ ‎ 五、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）‎ ‎1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：‎ ‎ ‎ ‎2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。‎ ‎3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是： ‎ 六、判断，对的打“∨”，错的打“×”。（4分）‎ ‎1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）‎ ‎2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）‎ ‎3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“‎ shèng ”。（ ）‎ ‎4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）‎ 七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）‎ 课内阅读：（11分）‎ 榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！‎ ‎1.这段话出自 ，作者是 。‎ ‎2.把括号的内容补充完整。‎ ‎3.从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ）‎ ‎4.你从画线的句子中体会到什么？ ‎ ‎ ‎ ‎5.最后一句话应该读出（ ）语气。‎ 课外阅读。（17分）‎ 疏 通 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 ‎ 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 ‎ 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。‎ ‎ 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”‎ ‎ 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。‎ ‎6.用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。‎ ‎7.文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， ‎ 事件是 。‎ ‎8.文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。‎ ‎9.下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）‎ A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”‎ ‎10.小溪又响起欢歌的原因是 。‎ ‎11.题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。‎ 八、真情习作。（26分）‎ 发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。‎ 四年级上期中语文试卷 班级 姓名 分数 ‎ 一、基础知识积累与运用（56分）‎ ‎1．看拼音写汉字。（5分）‎ lǒng zhào guī　lǜ jūn yún yǐn bì níng shì ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎2．请给加点的字选择正确的读音，画上“√”。（3分）‎ 江堤（tí dī） 花卉（huì kāi） 应接不暇（yīng yìng）‎ 嫩叶（lèn nèn） 召开（zhāo zhào） 枝折花落（shé zhé）‎ ‎3．按要求组词。（11分）‎ ‎（1）形近字组词。（5分）‎ 邻（ ） 贪（ ） 沸（ ）厉（ ）伐（ ）‎ 领（ ） 贫（ ） 佛（ ）历（ ）代（ ）‎ jué（ ）‎ jiǎo（ ）‎ kòng（ ）‎ kōng（ ）‎ mó（ ）‎ mú（ ）‎ ‎（2）多音字组词。（3分）‎ 模 空 角 ‎（3）扩词。（3分）‎ 逐（ ）（ ）（ ） 毫（ ）（ ）（ ）‎ ‎4．在括号里填上恰当的词语。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ （ ）的歌声 一（ ）画卷 ‎（ ）的天空 一（ ）圆月 ‎（ ）的寒风 一（ ）峡谷 ‎（ ）的阳光 一（ ）书信 ‎5．补充词语，并任选一个造句。（8分）‎ 人声鼎（ ） 水天相（ ） 随（ ）而安 无（ ）无（ ） （ ）天（ ）地 不（ ）不（ ）‎ 造句： ‎ ‎6．按要求写出近义词和反义词。（6分）‎ 写近义词：平整——（ ） 安静——（ ） 孤独——（ ）‎ 写反义词：干燥——（ ） 模糊——（ ） 幸福——（ ）‎ ‎7．选词填空。（3分）‎ 猛然 仍然 竟然 突然 ‎（1）有一年秋天，巨人（ ）回来了。‎ ‎（2）春天终于来了，但不知为什么，巨人的花园里（ ）是冬天。‎ ‎（3）尽管已到了深秋季节，来体育场晨练的人（ ）比以前多了。‎ ‎8．给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）‎ 背：①躯干的一部分。②某些物体的反面或后部。③违背；违反。④背诵。⑤躲避；瞒。‎ ‎⑥不顺利。⑦偏僻。⑧听觉不灵。‎ ‎（1）这不是让我背信弃义吗？（ ）‎ ‎（2）奶奶年岁大了，耳朵有些背。（ ）‎ ‎（3）这里背山面海，是个有利的地形。（ ）‎ ‎（4）这篇课文你背熟了吗？（ ）‎ ‎9．按要求写句子。（8分）‎ ‎（1）性情冷酷的巨人孤独地度过了漫长的严冬。‎ 缩句： ‎ ‎（2）屋子的主人把粗糙的地方修理得很平整。‎ 改成“被”字句： ‎ ‎（3）看到这样天真可爱的小猫，有谁会忍心责打它们呢？‎ 改成陈述句： ‎ ‎（4）这是感人的一个童话故事。‎ 改病句： ‎ ‎10．选择正确的答案填空。（4分）‎ 比喻 拟人 排比 反问 夸张 ‎（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（ ）‎ ‎（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）‎ ‎（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）‎ ‎（4）三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（ ）‎ 二、阅读理解（24分）‎ ‎1．默写古诗《题西林壁》，并解释后两句的意思。（6分）‎ 题西林壁 ‎ ‎ ‎ ， 。‎ ‎ ， 。‎ 后两句的意思是： ‎ ‎ 。‎ ‎2．按原文填空，并回答问题。（9分）‎ 那条白线很快地向我们移来，逐渐 ， ， 。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。（3分）‎ ‎（1）作者的观察顺序是： 。（1分）‎ ‎（2）描写浪潮样子的词语有： 。（1分）‎ ‎（3）描写浪潮声音的词语有： 。（1分）‎ ‎（4）从作者的描写中你感受到了什么？（3分）‎ ‎3．阅读短文，回答文后问题。（9分）‎ 激光 ‎1960年世界上出现了一种人工制造的光——激光。这是一门新的科学知识。激光究竟是一种什么样的光？许多少年朋友还不太清楚。激光是一种最亮的光，它比太阳的光亮100亿倍以上。太阳和激光相比，好比是一个小电灯，激光好比是正午的太阳。激光是一种最纯的光。平时我们看到的阳光是白色的，可是用一只小三棱镜对着阳光，却能看见一条五光十色的彩带。原来阳光的色彩并不纯，是由红 橙 黄 绿 青 蓝 紫七种颜色组成的，而激光只有一种颜色，特别纯。‎ ‎（1）给短文最后一句加上标点。（2分）‎ ‎（2）用“ ”画出文中的比喻句。（1分）‎ ‎（3）激光是一种人工制造的 、 的光。（2分）‎ ‎（4）用“//”把短文分成三层。（3分）‎ ‎（5）用“ ”画出文中的过渡句。（1分）‎ 三、习作（20分）‎ 选择几种动物，或者几件物品，编一个童话故事写下来。‎ ‎ ‎ 语文四年级上册期末测试题 ‎ ‎ 一、积累运用。（51分）‎ ‎1、你能辨认出这些词语并把它们工整地写在括号中吗？（6分）‎ ‎        lǎn   duò          sōu   suǒ          xìng   gé  ‎ ‎ （            ）    （           ）      （            ）‎ ‎ zhì    huì          róng   qià          mǐn    jié ‎ ‎ （            ）   （             ）    （            ） ‎ ‎2、下列成语补充完整，再按要求分类，试试看。（只写序号）（6分）        ①风（   ）日丽       ②神态自（  ）      ③柳（  ）花明 ‎ ‎       ④号（   ）大哭       ⑤（   ）如烟海     ⑥得意（  ）（ ）‎ ‎（1）描写自然景物的：                                        ‎ ‎（2）写人物神态的：                                         ‎ ‎3、文中许多精彩片断，你一定积累不少了，请你按原文填空。（8分）‎ ‎（1）叶尖（　　　）朝下，在墙上铺得那么（　　　），没有（　　　）起来，也不留点儿（　　　）。‎ ‎（2）浪潮越来越近，犹如（　　　　　　　　　　           　），（　　　　　　 ）地飞奔而来；那声音如　（　       　　），好像（　　　　　　　　　　　　　）。‎ ‎4、根据情景写诗句、格言警句。　（6分）　 （1）同样是送别诗，李白笔下是“孤帆（　　　　　　　　），   （　　　　　）天际流。”王维笔下是劝君（　　　　　　　），西出（　　　　　　　　　）。都描写了送别好友时的依依惜别之情。‎ ‎（2）《题西林壁》中寓含一定哲理的诗句是_________ ________‎ ‎5、连一连（4分） ‎ 莫以善小而不为，莫已恶小而为之。              《后汉书》‎ 业精于勤，荒于嘻；行成于思，毁于随。　　 刘备 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。　　　 　韩愈 有志者，事竟成。　　　　　　　　　　 　　 牛顿 ‎6、仿写例句。（6分）‎ 例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。‎ ‎（1）跑步比赛开始了，运动员们快得____________________ ‎ 例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的销路，也联结着乡亲们美好的情感。‎ ‎（2）风筝飞上了高高的天空，带去了_________________也带去了___________ ‎ 例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。‎ ‎（3）_______________________________________‎ ‎7、根据课文内容填空（15分）‎ ‎1、___________，___________，___________‎ 我国的这三处景观以被列入了《世界遗产名录》。‎ ‎2、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶圣陶先生给“我” ___________，并请“我” ___________，使“我” ____________________的成长经历，表现了叶圣陶先生对文___________，对人___________，堪称楷模的人品和文品。‎ ‎3、20世纪的成就，真可以用“__________________，___________________”来形容。‎ ‎4、登上万寿山，站在（ ）的前面向下望，（ ）的景色大半收在眼底。（ ）的树丛，（ ）。着黄的绿的（ ）屋顶和（ ）的宫墙。正前面，（ ）静得像一面（ ），绿得像一块（ ）。（ ）、（ ）在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点（ ）。向东（ ），（ ）可以望见几座古老的（ ）和城里的（ ）。‎ 问题：作者的观察点在哪儿？是按什么顺序观察？从哪些词语中可以看出来？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读：（19分）‎ 散　　　步 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。‎ 母亲本不（yuàn）____出来的。她老了，身体不好。走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应改多走走。母亲信服地点点头。便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。‎ 天气很好。今年的春天来得太迟、太迟，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。‎ 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着———生命。‎ 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。‎ 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，这一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎（shà chà）时，我感到了责任的重大。我想找一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我拌同他的时日还长。我说“走大路。”‎ 但是母亲摸摸孙耳的小脑袋，变了注意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头是一口水波粼鳞的鱼塘。“我走不过的地方，你就背着我。”母亲对我说。‎ 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我（dūn）_____下来，背着母亲，妻子也（dūn）_____‎ 下来，背起儿子．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳第．走得很细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。‎ ‎1、根据拼音，写出正确的汉字填在文中横线上。给正确拼音划上横线。（3）‎ ‎2、把文中画横线的词抄下来，并各仿写两个（3分） 　　___________    ___________   ___________    ‎ ‎___________ ___________ ___________‎ ‎3、根据下列意思在文中找出对应的词语，写在横线上。（4分） 　　　（　 　　）：忍受。耐苦支持。 　　　（　 　　）：受到不应有的指责或待遇，心里难过。 　　　（　　 　）：形容波光。 　　　（　　 　）：每一个人或事物都得到合适的安顿。  　　4、 阅读这篇短文后，回答问题。（9分） 　　（1）我们一家人在什么地方散步？ ‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎（2）路上我们发生的分歧是什么？最后谁决定到了什么地方？ ‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎（3）读完文章，你觉得这一家人有什么美德？你想对谁说些什么？     ‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 三、习作：以“我喜欢_______________”为题，在自己喜欢的动物中选一种写下来。要具体地写出动物的特点，要求语句通顺，用词准确，感情真挚。（30分） ‎ ‎200‎ 四年级上期末试卷--语文 班级 姓名 分数 ‎ 一、看拼音写词语。（8分）‎ ‎ ‎ ‎ yī lài qīng yíng jiān bǎng duò ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ fèng xì guī fàn zào rè dūn ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ ‎ 二、组词语。（10分）‎ ‎ ‎ ‎ 隐（ ） 载（ ） 哲（ ）‎ ‎ 稳（ ） 栽（ ） 暂（ ）‎ ‎ 腾（ ）（ ） 握（ ）（ ）‎ ‎ 几jī（ ） 喝hè （ ）‎ ‎ ‎ 三、用“________”画出句子中的错别字，再把正确的写在（ ）里。（4分）‎ ‎ 1. 这件感人的事情仿沸就发生在昨天。（ ）‎ ‎ 2. 老师向我们推存的《爱的教育》真好。（ ）‎ ‎ 3. 我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（ ）‎ ‎ 4. 台湾与大陆虽然着宽阔的海峡，但是两岸同胞的心是连在一起的。（ ）‎ ‎ ‎ 四、把下面的词语补充完整。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ 耀（ ）（ ）威 （ ）（ ）而安 ‎ 欣（ ）若（ ） 金碧（ ）（ ）‎ ‎ （ ）天（ ）地 水天（ ）（ ）‎ ‎ ‎ 五、在（ ）里填上适当的词语。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ （ ）的榕树 漂亮的（ ）‎ ‎ （ ）信心 兴奋地（ ）‎ ‎ 感到（ ） 一（ ）古诗 ‎ ‎ 六、选择恰当的内容填在“_________”上。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ①有志者事竟成 ‎ ②尺有所短 寸有所长 ‎ 爱迪生小时候被人称为“智能低下的人”。但他下定决心做出一番大事业。后来果然凭着他坚定的意志和不懈（xiè）地努力，最终成为举世闻名的大发明家。这真是___________________________________。‎ ‎ ‎ 七、按要求做。（1、小题1分，2小题2分。共3分）‎ ‎ ‎ ‎ 1. 根据句意划掉不恰当的词语，使句子通顺。‎ ‎ 自古以来，被称为天下（奇观、奇迹）的钱塘江大潮吸引了中外游客。‎ ‎ 2. 根据句意填上恰当的内容，使句子具体。‎ ‎ 今天很冷，_____________________________________‎ 八、默写古诗《题西林壁》。（5分）‎ ‎ ____________________________ ____________________________‎ ‎ ____________________________ ____________________________‎ ‎ ‎ 九、阅读短文，然后按要求做。（11分）‎ 蚂蚁和蜜蜂 ‎ 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”‎ ‎ 蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢？想来想去，蚂蚁想不通。‎ ‎ 有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就气呼呼地问：“喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”‎ ‎ “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”‎ ‎ “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”‎ ‎ 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”‎ ‎ 蚂蚁听了，_____________________________________________‎ ‎ ‎ ‎ 1. 填空（4分）‎ ‎ 称赞的近义词是（ ）；称赞的反义词是（ ）。‎ ‎ 2. 小蚂蚁听了蜜蜂的话，会怎么样呢？把想象的内容写在文中的“____________”‎ 上。（4分）‎ ‎ 3. 在正确的答案后面用“√”表示。（3分）‎ ‎ 这个故事主要告诉我们的道理是：‎ ‎ （1）人们喜爱蜜蜂。（ ）‎ ‎ （2）真正的勤劳就是像蜜蜂一样为人们做事。（ ）‎ ‎ （3）蚂蚁的勤劳是为自己，因为付出了劳动，也是勤劳的表现。（ ）‎ ‎ ‎ 十、阅读文章，然后按照提示及要求的内容做。（25分）‎ ‎ ‎ ‎ 肖伯纳是英国著名作家。他一生写下了51部剧本，5部小说。他在1925年获得了 诺（nuò）贝尔文学奖。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 分手时，肖伯纳心想：如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的大作家肖伯纳时，一定会惊喜万分。于是他拉住小姑娘的手，得意扬扬地说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。”‎ ‎ 出乎意料的是，小姑娘望了肖伯纳一眼，淡淡地一笑，同样拉住了肖伯纳的手，还学着大人的口气，一本正经地说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜。”肖伯纳为之一振，脸一下子就红了，立刻意识到自己太自夸了。他再一次拉住小姑娘的手，深有感触地说：“你是我的小老师啊！”‎ ‎ 以后，肖伯纳经常想起这件事，并感慨（kǎi）万分地对别人说：“一个人无论有多大成就，对任何人都应该平等相待，要做谦虚的人。这就是苏联小姑娘给我的教育。” ‎ ‎ ‎ ‎1. 学贵有疑。读文章时，要边读边提出问题。请你照样子①，在文章旁边提出问题。（至少提出一个问题）（4分）‎ ‎ ‎ ‎ 2. 书读百遍，其义自见。读文章时，要读出自己的理解。请你照样子②，围绕肖伯纳和安妮娜这两个人物的表现在文章旁边作批注。（至少两处）（6分）‎ ‎ ‎ ‎3. 联系上下文，我知道“出乎意料”的意思是：____________________‎ ‎_________________________ _____ 。（3分） ‎ ‎ ‎ ‎4. 学贵有思。读文章时，要边读边思考。想一想：肖伯纳为什么这样说呢？因为________________________________________________________（5分）‎ ‎ ‎ ‎ 5. 根据短文内容，想一想：肖伯纳是怎样一个人呢？下面几种说法中，你认为哪一种最准确，在（ ）中用“√”表示。（3分）‎ ‎ 小明说：肖伯纳是一个很有学问的大作家，因为他获得了诺贝尔文学奖。（ ）‎ ‎ 小东说：肖伯纳是一个很喜欢孩子的人。他和安妮娜并不认识，却很喜欢她，还和她玩了好长时间。（ ）‎ ‎ 小林说：我觉得肖伯纳是一个很骄傲的人。因为他让安妮娜回家告诉妈妈：今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。（ ）‎ ‎ 小华说：肖伯纳是一个善于反思的人，他从自己说的话中反思到自己太自夸了，应该做一个谦虚的人。（ ）‎ ‎ 6. 读文章时，要学会积累。你喜欢文中哪些四字词语呢？抄写在下面的“_________”上。（至少四个）（4分）‎ ‎ ____________________ ____________________‎ ‎ ____________________ ____________________‎ ‎____________________ ____________________‎ 十一、作文。（20分）‎ ‎ ‎ ‎ 题目：我们的学校 ‎ ‎ 要求：语句通顺，字迹工整。‎ 四年级上期中试卷--语文 班级 姓名 分数 ‎ 一、 看拼音写词语：（10分）‎ càn làn guī lǜ fèng xì wā jué zhú jiàn ‎ ‎（ ）  （ ） （ ） （ ） （ ） ‎ fù gài yú kuài xìng gé pí qì ‎ ‎（ ）  （ ） （ ） （ ） ‎ 二、 下列各组带点字的读音都正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ ‎ ‎ 1. 不可计数（shǔ） 兴奋（xìng） 应接不暇（yìng）‎ ‎ 2. 不禁（jīn） 巢穴（xuē） 嫩茎（jīng）‎ ‎ 3. 倾斜（qǐng）  隧道（suì）  暖和（he）‎ 三、 组词（4分）‎ 敞（ ） 择（ ） 疑（ ） 牌（ ）‎ 蔽（ ） 泽（ ） 凝（ ） 脾（ ）‎ 四、 在括号里填上恰当的词语（6分）‎ ‎（ ）的寒风 （ ）的阳光 （ ）的榕树 ‎（ ）地颤动 （ ）地照耀 （ ）地往上爬 五、 把词语补充完整（3分）‎ 不可思 左 右盼 息凝视 变化多 丰富多 鲜果   香 六、请找出下面句子中的错别字并改过来写在括号里。（4分）‎ ‎ 1. 大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（ ）‎ ‎ ‎ ‎ 2. 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝壮的六、七根细丝，每根细丝象蜗牛的触脚。（ ）‎ 七、 按要求改写句子。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ 1. 巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）‎ ‎ ‎ ‎2. 浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）‎ ‎ ‎ ‎3. 花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）‎ ‎ ‎ 八、 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）‎ ‎ 1. “允（yún）许、火辣辣（lā）”两个词中带点字的读音都正确。（ ）‎ ‎ 2. 《巨人的花园》、《蟋蟀的住宅》、《去年的树》这三篇课文的体裁相同。（ ）‎ ‎ 3. 《猫》这篇课文细致，生动地描述了猫的古怪性格。（ ）‎ ‎ 4. “蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（ ）‎ 九、 默写《游山西村》（4分）‎ 作者： ‎ 正文：‎ 十、 阅读分析（36分）‎ ‎（一）（12分）‎ 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。‎ 我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。‎ 当小船向着高塔下面的乡村划（huá huà）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！‎ ‎ 1. 在文中带点字的正确读音下面画“√”。（2分）‎ ‎ 2. 《鸟的天堂》的作者是 。（2分 ）‎ ‎ 3. “应接不暇”的意思是 。用“——”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（2分）‎ 请你用“应接不暇”写一句话： 。（2分）‎ ‎ 4. 按文中内容填空。（4分）‎ ‎（1）“大的，小的，花的，黑的”这是写鸟的 。“有的……有的……有的……”是写鸟的 。‎ ‎（2）“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是 ，而是 。（把序号填在横线上。）① 鸟的天堂 ② 一棵榕树 ‎（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ；第二个没有加引号是因为 。（把序号填在横线上。）① 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 ② 对大榕树的称呼。‎ ‎（二）（24分）‎ ‎ ‎ 有一天，一只小井蛙对来井边饮（yǐn yìn）水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（fèn fēn）激动吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一番事业呢！‎ 画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”‎ 小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲（chōng chòng）地借来了几本厚厚的书籍（jì jí），心想，这一来当上学者就有把握啦！‎ 第二天，小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，再来啃这些厚本本也不迟。‎ 一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游泳吗 去不去呢 小井蛙又想 两年的时间还长呢 先去玩 明天再看书吧 从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜（liū liú）的，不过精神还挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲（chōng chòng）他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！‎ 这样一天推一天，两年时间不知不觉溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了。“‎ 我是画眉姐姐，特地起来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。‎ ‎ 1. 用“√”选择加点字的正确读音。（3分）‎ ‎ 2. 选择加点字在词语中的解释，用“√”选出。（4分）‎ ‎（1）渊博：① 深水、潭 ② 学识深而广 ‎（2）爱不释手：① 说明 ② 消散 ③ 放开、放下 ‎ 3. 给多音字组词（4分）‎ ‎ ‎ ‎ 4. 给下面加点字换一个词语，填在“ ”线上。（4分）‎ ‎（1）“越看心里越美” ‎ ‎（2）“看书还挺吃力的呢” ‎ ‎（3）“好几颗星星还直冲他眨眼呢！” ‎ ‎（4）“时光空消磨” ‎ ‎ 5. 给第5自然段加上标点。（3分）‎ ‎ 6. 对“坐井观天”的恰当解释是（ ）。（2分）‎ ‎ ① 坐在井里观看天空。 ② 比喻眼光狭小，看到的有限。‎ ‎③ 比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。‎ ‎ 7. 这则寓言告诉我们什么道理？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ 8. 给短文选择恰当的题目，填在文前的“——”上。（2分）‎ ‎ （1）坐井观天 （2）懒惰的小井蛙 （3）小井蛙与画眉鸟 十一、作文。（20分）‎ 题目：我的母亲 要求：写出自己的真情实感，语句通顺。‎ 语文四年级上期末试卷 ‎ ‎ ‎ 考生注意：时间：120分钟 共四道大题，总分100分 题 号 一 二 三 四 总 分 核 分 得 分 一、基础知识积累与运用(20分)‎ ‎1.看拼音写汉字(共13分，每个字0.5分)‎ jūn yún biàn huà duō duān tui jiàn ‎ （ ） （ ） （ ）‎ ‎ Lǎn duò shì hòu bǎo lěi róng huà ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ suí yù ér ān xí jī zào rè mó hu ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎2．火眼金睛—辨字组词（共8分，每个0.5分）‎ ‎ 凝（ ） 佛（ ） 贪（ ） 代（ ）‎ ‎ 疑（ ） 沸（ ） 贫（ ） 伐（ ） ‎ 操（ ） 侯（ ） 燥（ ） 即（ ）‎ 躁（ ） 候（ ） 噪（ ） 既（ ）‎ ‎3．把词语补充完整（共8分，每个0.5分）‎ 涓涓（ ）（ ） 坐（ ）不（ ） （ ）马功劳 ‎ 慢条（ ）理 全（ ）贯注 应接不（ ） ‎ ‎ 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 ‎ ‎ 耀（ ）扬威 人（ ）罕（ ） 不计（ ）（ ） ‎ ‎4、把不正确的读音划去。（9分）‎ ‎（1）、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。‎ ‎（2）、这数（shǔ shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。‎ ‎(3)、那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！‎ ‎(4)、内蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡ ‎ ménɡ měnɡ）蒙的薄（báo bó）雾。‎ ‎5、选择正确的关联词填在括号内（3分）‎ 因为…所以… 如果…就… 不但…而且… 虽然…但是…‎ ‎（1）（ ）她的想法很好，（ ）不切实际，实行起来有点困难。‎ ‎（2）（ ）正值国庆期间，各家商店纷纷打折，（ ）我才买到了物美价廉的东西。‎ ‎（3）他（ ）善于观察，（ ）善于联想，写起文章来具体生动。‎ 得分 评卷人 二、综合性学习 ‎1.按要求写句子。（5分）‎ ‎（1）万里长城是我们炎黄子孙的骄傲。（改为反问句）‎ ‎ —————————————————————————————‎ ‎（2）他们把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。（改为被字句）‎ ‎ —————————————————————————————‎ ‎（3）天空飘着白云。（扩写句子）‎ ‎ —————————————————————————————‎ ‎（4）北京的春天是个美丽的地方。（改病句）‎ ‎—————————————————————————————‎ ‎（5）小青蛙在荷叶上呱呱地叫。（改成拟人句）‎ ‎—————————————————————————————‎ ‎ 2、填空（10分）‎ ‎⑴当我们身处困境，突然绝处逢生，眼前出现了新的希望，不禁会想起宋代诗人陆游写的诗句：“—————————————————，—————————————————。‎ ‎⑵ ，因风皱面。青山原不老， ‎ ‎⑶在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《 》印象最 深，因为______________________________ _______________________课外，我阅读过的童话有《__________________ 》《__________________ 》等。‎ ‎（4）《猫》作者是_____________，被誉为人民艺术家。‎ ‎（5）不少童话既引人入胜，又给我们有益的启示，读了《幸福是什么》，我明白了幸福要靠________________________________________________________________‎ ‎_______________________。‎ ‎（6）《为中华之崛起而读书》写的是________少年时代的一件事。‎ ‎（7）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗叙事的两句是：_______________________ ，_______________________。‎ ‎（8）_______________________ ，莫以恶小而为之。 （刘备）‎ ‎（9）业精于勤，荒于嬉；______________，_______________________。（韩愈）‎ ‎（10）一径竹阴云满地 ，______________________。 ‎ 三、阅读理解与分析 ‎（一）、课内阅读，读片断，回答问题。（7分）‎ 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。‎ ‎1、给文中加点的字选择正确的读音。（1分）‎ ‎2、划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分）‎ ‎3、说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分）‎ ‎（二）、课外阅读（12分）‎ ‎ 紫罗兰 我赞美紫罗兰，赞美它的别具一格，赞美它顽强的生命力。‎ 紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上了紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝无拘无束地伸向四周，初生的牙儿茁壮成长。‎ 紫罗兰的花是淡红色的，花十分小，只有三片柔柔的花辫，中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个园圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。‎ 紫罗兰生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎，我的眼睛湿润了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景说□□不要紧□断了可以再插上□又会长出生机勃勃的紫罗兰来哦□□没想到它的生命力这么强，离开了根还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰吐出了嫩芽儿。‎ ‎1．照样子，写词语（2分）‎ 无拘无束 ----------- 生机勃勃----------‎ ‎2. 请在第四段的□内填上正确的标点符号。（2分）‎ ‎3．圈出短文第二自然段中的两个错别字，并把正确的字写在下面括号内。（ ）‎ ‎（ ）（2分）‎ ‎4．作者通过写紫罗兰的---------、----------、---------- 表达对紫罗兰的喜爱之情。‎ ‎5．作者写作手法多样，请用“～～”划出来短文中的一句拟人句 ‎6．用“----”划出短文的中心句，短文采用的结构方式是（ ）‎ 四、写作构思与表达（25分）‎ 童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……‎ 想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。‎ 语文四年级上期末复习试卷 ‎（80分钟完卷）‎ 姓名 学号 班级 ‎ 一、基础部分（25分）‎ ‎1、把下列词语填写完整。（3分）‎ ‎（ ）头（ ）气 山（ ）地（ ） 调兵（ ）（ ） ‎ ‎ 丢（ ）弃（ ） 应接（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） ‎ ‎2、照样子写词语。（8分）‎ 例：清秀 山清水秀 舞蹈 姿态 朋友 手脚 ‎ 例：完整无缺 ‎ ‎ ‎3、按要求改变句子。（2分）‎ （1） 这次考试我没有考出理想的成绩。我不灰心。（加上恰当的关联词把两句并成一句）‎ ‎ ‎ （1） 这位小姑娘那纯洁的心灵，不正像那甜甜的荔枝吗？（改成陈述句）‎ ‎ ‎ ‎4、李白是唐代伟大的诗人，本学期我们学习了他的《 》和《 》两首诗作。请默写其中的一首。（4分）‎ ‎_____________________ ___ _________ ______________‎ ‎___________________ ____ ___________________________‎ ‎5、有个叫王小明的孩子写了一段自我介绍，有好几处错误，请你用修改符号帮他改正。（6分）‎ 我的名字叫王小明，今年已经将上四年级了。我是个调皮平时贪玩的男孩，默英语单词、计算、写作文是我最头疼的三件事之一。妈妈总批评我把时间都节约在玩上了。唉！谁能帮帮我？‎ 你能用平时积累的格言教育王小明吗？（请用最端正漂亮的字）写在下面的线上。‎ 王小明，我想对你说――______________ _______________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 二、阅读部分（35分）‎ ‎（一）阅读短文，完成文后练习。（15分）‎ 打开茶杯，一股热气扑鼻而来，清香四溢。明媚的阳光照在身上，品一口茶，心情自然好多了。‎ 几朵含苞欲放的红玫瑰浮在水面。外面那乳白色的花苞，半明半昧地遮住了那红似火的玫瑰，像是给那新生的婴儿盖上了一层薄纱。几颗红枣嵌在淡黄色的茶中就像几颗红宝石闪闪烁烁。野菊花在水中开得多盛啊！白色的花瓣，红艳艳的花蕊形成了对比，那淡雅的清香真是诱人，像一朵朵云彩绣在夕阳斜照的金黄色的天空上，美极了！‎ 馋涎欲滴的我捧起茶杯细细地品尝了一口。红茶的味道真浓，玫瑰与菊花的香味融入了茶中，成了主流，那红枣甜甜的味道更是妙。清香、甜蜜交织在一起，我不禁心旷神怡，学习的疲劳一下子到了九霄云外，消失得无影无综。‎ 再细品一口，在口中翻几下，咽下去，喉咙湿润了。但是并没有结束，只一会儿工夫，我嘴里的清香和甜蜜又溢了出来，啊！真是回味无穷。‎ 小小的一杯茶，品出大味道，真是棒！这还要感谢我们祖先五千年的茶文化，它仿佛正在向我诉说中国千年流传的茶的历史。‎ 1、 照样子写词语。（ 3 分） ‎ 红艳艳 ‎ ‎2、用“——”画出一句比喻句。‎ 句中把 比作 ，这样写的好处是 。（4分）‎ ‎3、根据意思写词语。（3分）‎ ‎（1）清谈的香味从周围散发出来。（ ）‎ ‎（2）看到好吃的东西马上要流出口水来。（ ）‎ ‎（3）形容远得看不见踪影。（ ）‎ ‎4、文章是围绕那一句话写的？在文中用“——”画出句子。（2分）‎ ‎5、你对我国的茶文化了解吗？请举一个例子写出自己的感受。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)20分 小保罗是四年级小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上经常同他的孩子在一起。他喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦的讲些富有教育意义的寓言故事。‎ 一个星期五的晚上，保罗在刷着他的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人厌烦。‎ 末了，爸爸对似听非听的小保罗①__________地说：“孩子，你一定得记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和耐性。”然而保罗还是低垂着头，②______ ____地弄他地鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”‎ 保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看看爸爸：“‎ 这么说，你是要我指望贝利、托巴、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”‎ 爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”‎ ‎“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道：“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子进行较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。”‎ 乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉 爸爸坚持道 它是靠坚持不懈的努力 踏踏实实一步一步向前爬才取得胜利的 小保罗把两只小手的手指反勾在一起，认认真真的思忖着。“我可不相信。”他极快地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能赢兔子，即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，也仍然跑不过兔子！”‎ 爸爸脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落到膝盖上……‎ ‎1．在第三节的空格横线上根据意思填上适当地成语。意思：①语气恳切而有分量，情意深长。意思②：不说话，不出声。（2分）‎ ‎2．龟兔赛跑的故事小保罗已经听过好些遍了，可是爸爸还要讲，这种态度用文中的两个成语来讲，叫作______________、_______________。只是，这一回他讲这个故事还有一个明确的目的就是_____________________________________‎ ‎_______________________________________________________________。4分 ‎3．“保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵”，这里的“神情困惑”是因为（填入正确的序号）___________。（2分）‎ ‎（1）对爸爸的话产生疑惑；‎ ‎（2）认为爸爸的话是错误的；‎ ‎（3）感到爸爸说话的态度过于严肃。‎ ‎4．文中爸爸认为乌龟能跑赢兔子的理由是_________________________________‎ ‎__________________________；儿子认为乌龟不可能就跑赢兔子的理由是____‎ ‎______________________________________________________________。（4分）‎ ‎5．给第七节加上标点。（3分）‎ ‎6．读了短文，你从保罗身上学到了什么？（5分）‎ ‎_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、作文 35‎ 题目： 真有趣 提示：‎ ‎1、把题目补充完整，在横线上可以填表弟、乌龟、捉迷藏……‎ 1、 选择具体的事例或活动情况，按一定顺序写。‎ 2、 用词正确，语句通顺，注意写出怎样有趣。‎ 小学语文四年级上册期末测试卷 ‎ 姓名 成绩 ‎ 第一部分：基础知识积累与运用（42分）‎ 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（每字0.5分，共10分）‎ lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì qīng yíng ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié róng qià ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、我会在正确的读音下划横线。（每格0.5分，共2分）‎ 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěng zěng）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén héng）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。‎ 三、辨字组词，请看清楚哦！(每格0.5分，共5分)‎ 赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ）‎ 懒（ ） 脾（ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ）‎ 四、补充下列词语，并按要求填空。(每格0.5分，共4分)‎ 照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情 我还能写一个有关自然风光的四字词语：____________，写一个有关神态表情的四字词语：____________，写一个有关动物名称的四字词语：_____________，写一个含有反义词的四字词语：_______________。‎ 五、我会选词填空。 (每格0.5分，共2分)‎ 气势 气魄 ‎1、这样（ ）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。‎ ‎2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。‎ 保持 坚持 维持 ‎1、我们要（ ）图书阅览室的安静。‎ ‎2、大家要共同（ ）公共场所的秩序。‎ 六、按要求改句子。(每题1分，共6分)‎ ‎1、照样子写句子。‎ 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）____________________________________________________ _ ‎ 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（改成反问句。）‎ ‎ ___________________________________________________________ ‎ 已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）___________________________________________________________ ‎ ‎2、用修改符号直接在原句上修改。‎ 因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。‎ 我们必须做到边读书边思考的好习惯。‎ 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。‎ 七、积累运用。(11分)‎ ‎1、先把内容补充完整，再根据要求填空。（每格0.5分，共2分）‎ ‎①莫以善小而不为， 。②一径竹阴云满地， 。 ③业精于勤，荒于嬉， 。④绿水本无忧，因风皱面， 。‎ 当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来： （1分）‎ ‎2、古诗填空（每格1分，共5分）‎ 本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。”在王维的诗中是“ ， 。”‎ 你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来： ‎ ‎ ‎ ‎3、最近小刚迷上了网络游戏，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。（3分）‎ ‎______________________ ____________ ‎ ‎______________________ ____________ ‎ 八、我推荐：（每格1分，共2分）‎ 大家平时一定读了不少的课外书（有益的书籍），把你最喜欢的一本课外书介绍给我们吧，这本书是___ ，理由 ‎ ‎ 。 ‎ 第二部分：阅读积累与运用（26分）‎ 阅读一： 认真阅读短文，完成下面练习。（11分）‎ ‎ ________________________‎ 当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。‎ 有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。‎ 我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。‎ ‎1.请给短文加个题目。（2分）‎ ‎2.在文中的括号里填上合适的关联词。（1分）‎ ‎3.文中的第2自然段是主要写 。（1分）‎ ‎4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。（2分）‎ ‎5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 。（2分）‎ ‎6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分）‎ ‎__________________________________________________________ ‎ 阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15分）‎ ‎________________________‎ ‎ 一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……‎ ‎ 我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！‎ ‎ 是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！‎ ‎1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）‎ ‎2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士_____________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_____________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_____________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_____________________________ (每格1分，共4分)‎ ‎3、从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（2分）‎ ‎4、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5、积累文中的四字词语：____________、____________、____________。(3分)‎ 我还能根据短文内容提一个有价值的问题：__________________________（2分）‎ 第三部分：快乐作文（30分）‎ 下面两个题目,请任选一题完成。（30分）‎ 一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数不少于350个。‎ 二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的 ‎ 要求：1、请把题目补充完整。2、想象丰富，内容具体，语句通顺。3、字数不少于350个。‎ ‎20*20=400格 小学语文四年级上册期末测试卷 姓名 得分 ‎ 一、我会读拼音写词语，还能写得正确、规范。‎ lǒng zhào   jūn yún   sōu suǒ    róng qià   kāi pì (       )   (        ) (       )   (       )   (        ) chéng chǔ   nóng gēng shè huì   yǒu zhì zhě shì jìng chéng (       )   (               )   (                        ) 二、我会填空、选择。 1.小东在读书时遇到“所向披靡”中的“靡”字不懂读，可以用        查字法查字典比较方便，查（ ）部；“靡”在“所向披靡”中的解释应选第      种。【①顺风倒下  ②美丽  ③无、没有  ④浪费】 2.选择正确的汉字填空。   【厉   立   励    丽    历】   （   ）声叫骂       以资鼓（   ）      （   ）（   ）在目 3.给下列汉字加上偏旁组成新字再组词。 谷  （      ）   （      ）    （       ）   （      ）‎ 三、用“——”画出词语中的错别字，并在后面改正，如果全部正确请打“√”。‎ ‎1、风平浪静 横惯江面 神秘莫测 （ ）‎ ‎2、枉费心机 随遇而安 不可思意 （ ）‎ ‎3、枯枝败叶 绿树成阴 狂风大作 （ ） ‎ ‎4、枝折花落 屏息凝视 慢条斯理 （ ）‎ 四、我能把词语补充完整，并选择最恰当的填入句子中，再从未用过的词语中选一个造句。 （   ）誉世界   莫（   ）其妙   身材（   ）梧    协调有（   ） （   ）首挺胸   不（   ）其烦   天之（   ）子    从容不（   ） 1．这个（       ）、（       ）的兵马俑，惟妙惟肖地表现出南征北战的英勇无畏。 2．听着同桌喋喋不休的话语，我（      ）地打断了他的话题。 3．面对凶恶的敌人，王若飞（        ）地走向弄场。                                                                                                        ‎ 五、我能按要求或根据情境写句子。 1．补写句子 （1）绿水本无忧，因风皱面；                                 ，                          。 （2）                               ，                          ；行成于思，毁于随。 （3）20世纪的成就，真可以用“                       ，                    ”来形容。 （4）树红树碧高低影，                                              。 2．某中学生沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人几番苦口婆心地劝解，始 终未能让他明白沉迷网终游戏的危害，这真是：                        。（请用诗句填写）‎ 针对这种现象，你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他，使他在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习吗？                                               ‎ 六、我会根据学过的课文内容填空。 1．李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中，我认为最精彩的一句 是：                                          ，理由 是：                                                                     ‎ ‎2．一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的 ‎“               ，                ”一句诗来形容。‎ ‎3．老笔下的猫栩栩如生，给我们留下深刻的印象。请写出它很尽职的语 句：                                                                                                            ‎ ‎4．丰子恺笔下的白鹅的性格特点是    ；叶·诺索夫描写的白公鹅则具 有       派头。‎ ‎5．童话深受同学们的喜欢，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情 境，使我们受到真善美的重陶。在《巨人的花园》一文中，我懂得了很多，‎ 如：                          ；在《幸福是什么》一文中，我知道 了：                         。这学期我还在课外读了 ‎《        》《          》等童话作品。‎ 七、把古诗诗句补充完整，并回答问题。‎ 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘， 。‎ ‎ ，西出阳关无故人。‎ ‎1．诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。‎ ‎2．这首诗表达了诗人 的感情。‎ ‎3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”‎ 八、按要求改写句子。 ‎ ‎1、河水流过桥洞。（扩句） ‎ ‎2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句） ‎ ‎3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句）‎ ‎ ‎ ‎4、太阳下山了。（改为拟人句）_________________________________________ ‎ ‎5、用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。‎ 伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。‎ ‎ ‎ 九、我能阅读理解作答。‎ ‎（一）杏林春满 三国时期，吴国有一位医生，名叫董奉，家住庐山。他（长 常）年为别人治病，却不接受病人的报酬。得重(zhòng chóng)病的人，他给治好了，就让病人种植五棵杏树；病情不重的人，他给治好了，就要病人种植一棵杏树。‎ 这样，十几年以后，杏树就有十多万棵了。春天来临，董奉眺望杏林，仿佛绿色的海洋。他感到十分欣慰，就在林中修了一间草房，住在里面。待到杏子熟了的时候 他对人们说 谁要（卖 买）杏子 不必告诉我 只要装一盆米倒入我的米仓 便可以装一盆杏子 ‎ 董奉又把用杏子换来的米，救济（jǐ jì）贫苦的农民。‎ 根据这个传说，人们用“杏林”称颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。‎ ‎1、在括号里选择正确的字或字音，打“√”。‎ ‎2、用“ ”画出文中的一个比喻句，并说出这个句子用（ ）来比喻（ ）。‎ ‎3、在文中 处加上正确的标点符号。‎ ‎4、“杏林春满”的意思是 ‎ ‎4、你觉得董奉是一个怎能样的人？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）给予的故事 这是一个令人回味的故事。 从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临 死亡。可他仍 然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶目有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壹装满”。他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然  果然  依然  竟然  虽然）有一壶水。 这个人面对着艰难的抉择      ‎ ‎，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只要把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。‎ ‎1．在横线上填上加点词语的近义词；在括号里选择一恰当的词语，在下面划横线。‎ ‎2．“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（   ）；它还有两个音，如“塞外”读（   ）；“堵塞”读（   ）。‎ ‎3．联系上下文理解下列词语的意思。 小心翼翼：                                              置之度外：                                              4．把“岂不白白浪费了这救命之水? ”这句话改为陈述句。‎ ‎ ‎ ‎5．文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么？‎ ‎  ‎ ‎6．这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学校： 班级： 姓名： 座号： ‎ ‎ 线 订 装 ‎ ‎ 小学四年级语文上册期末试卷 ‎ ‎ 姓名： 班级： 分数：‎ ‎ ‎ ‎  一.我能把下列音节补充完整。（5分）‎ ‎ l ù j ēng āng 依赖 漱口 崛起 铿 锵 二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）‎ guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 三.把下列词语补充完整。（6分）‎ ‎（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威 ‎（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事 四.按要求做题。（12分）‎ ‎1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）‎ ‎2.写出一副描写自然景观的对联： ‎ ‎3.把下面的句子换个说法，但意思不变。‎ 见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？‎ ‎4.把下面的句子改成“被”字句。‎ 我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。 ‎ ‎5.修改下列病句。‎ ‎① 上课了，都聚精会神地听讲。‎ ‎②造纸术是我国古代的四大发明。‎ 五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）‎ ‎1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：‎ ‎2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。‎ ‎3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是： ‎ ‎ ‎ 六.判断，对的打“∨”，错的打“×”。（4分）‎ ‎1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）‎ ‎2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）‎ ‎3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。（ ）‎ ‎4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）‎ 七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）‎ 课内阅读：（11分）‎ 榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！‎ ‎1、这段话出自 ，作者是 。‎ ‎2、把括号的内容补充完整。‎ ‎3、从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ）‎ ‎4、你从画线的句子中体会到什么？ ‎ ‎ ‎ ‎5、最后一句话应该读出（ ）语气。‎ ‎（二）课外阅读。（17分）‎ 疏 通 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。‎ ‎ 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”‎ ‎ 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。‎ ‎ 1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。‎ ‎ 2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。‎ ‎3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。‎ ‎4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）‎ A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”‎ ‎5、小溪又响起欢歌的原因是 。‎ ‎6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。‎ 八、真情习作。（26分）‎ 发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四年级语文上册（人教版）期末检测试卷（一）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（4分）‎ ‎1、鹅便昂首大叫，似（sì shì）乎责备人们供(gōng gòng)养不周。‎ ‎2、看到这么可爱乖(guāi chéng)巧的猫，我真是舍（shě shè）不得送给人家。‎ ‎3、叶圣陶是一位人品与作品都堪称楷（kǎi jiē）模（mó mú）的大作家。‎ ‎4、人类在上万年的历史中，一直生活在一个依赖（lài lǎn）自然的农耕（gēng kēng）社会。‎ 二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分）‎ ‎ tuī jiàn miáo huì kǒng lóng ‎1、经我 ，小敏看了一本古生物学家们 的有关 在远 ‎ ‎ 古生活方面的书。‎ ‎ qī dài hǎi xiá tái wān ‎2、我们 琼州 彼岸的 赶快回到祖国的怀抱。‎ ‎ ‎ guī fàn róng qià ‎3、作为一个文明学生，行为要 ，同学关系要 。‎ ‎ ‎ 三、消灭广告错别字。（画出错别字并改正在括号里）。（2分）‎ 默默无蚊（ ） 骑乐无穷（ ） 百衣百顺（ ） 咳不容缓（ ）‎ 四、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（8分）‎ ‎ 往（ ） 提（ ） 佛（ ） 燥（ ） ‎ ‎ 柱（ ） 堤（ ） 沸（ ） 噪（ ） ‎ 五、词语充值卡。（把下列成语补充完整，再按序号归类）（3＋3＝6分）‎ ‎①金碧（ ）（ ） ②坐（ ）不（ ） ③调（ ）离（ ） ‎ ‎④杏林（ ）（ ） ⑤（ ）耀（ ）扬 ⑥一丝（ ）（ ）‎ 描写人物心情的： 描写人物神态的： 描写建筑美的： ‎ 描写学习认真的： 形容医术高明的： 形容计谋高的： ‎ ‎ ‎ 六、花落谁家。（选词填空）（4分）‎ 成就 成果 虽然……但是…… 如果……就……‎ ‎1、他们的研究（ ）将运用到我们的生活中，一定会给我们带来方便。‎ ‎2、改革开放二十多年来，我国在建设方面却得了伟大的（ ）‎ ‎3、（ ）不注意用眼卫生，我们的视力就会下降（ ）。‎ ‎4、（ ）这道题很难，（ ）小明把它做出来了。‎ 七、句子加工厂。（按要求写句子）（12分）‎ ‎1、搭石构成了家乡的一道风景。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎2、在百米赛跑时，他首先第一个冲到终点。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎3、小青蛙在荷叶上呱呱地叫。（改成拟人句）‎ ‎ ‎ ‎4、熊家伟奋不顾身地救了落水青年。（分别改为“把”字句和“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？（把反问句改为陈述句）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 八、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（3分）‎ ‎（　）刚开始，我往右边进攻，“老母鸡”带着“小鸡”向左边躲。‎ ‎（　）我趁他们不注意，猛扑过去，“老母鸡”挡不住，我一把抓住了最后一只“小鸡”。‎ ‎（　）于是，我先往左边晃一下，再往右边晃一下，来回几下，李达后面的“小鸡”就跟不上了。‎ ‎（　）就用这种办法，我抓出了一个办法——声东击西。‎ ‎（　）大家选我当“老鹰”，选李达当“老母鸡”。‎ ‎（　）我往左边进攻，他们往右边躲，让我抓不着。‎ 九、记忆搜索台。（积累与运用）（10分）‎ ‎1、我国的 是世界历史上一个伟大的建筑奇迹。‎ ‎2、 是古今中外雕塑史上绝无仅有的。‎ ‎3、世界最深最长的峡谷是 。‎ ‎4、“为中华之崛起而读书”是 的名言。‎ ‎5、没有 就做不出伟大的发现。（牛顿）‎ ‎6、小明学习总是灰心丧气，你可以用《后汉书》的一句名言来劝他： ‎ ‎7、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有两句诗描写了送别友人只见江水东流，不见孤帆的惆怅心情，这两句诗是： ， 。‎ ‎8、我的铅笔丢了，找了半天没找着，无意间发现它在我口袋里，这真是 ， 。（苏轼《题西林壁》中的一句诗）‎ 十、阅读快乐园。(按要求回答问题)（13分）‎ 老街 在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。‎ 我清楚地记得，这原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有困难，四方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦。尤其是晚上，串串门，拉家常，秦统一价。我小时候就上涨在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我有效的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老解读，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的房屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在10栋大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩嫩的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨曦，奔向各自的工作岗位，去开始新的一天的生活。环境变了，人们的精神面貌变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了，他们总是笑容满面地迎接顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且有时还送货上门呢！‎ 啊，老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示了你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。我爱过去的老街，但我更爱现在的老街。我赞美你——老街！‎ ‎1、查字典知识。（3分）‎ ‎“拉拉家常”的“常”字，用部首查字法应查 部，再查 画，用音序查字法应先查 ，再查 。“常”在字典里的意思有：①一般，普通；②不变的；③时常，常常；④姓。“常”在这里意思应选的解释是 ，“拉拉家常”的意思是 。‎ ‎2、写出些列词语的反义词。（3分）‎ 狭窄（ ） 喧闹（ ） 富有（ ）‎ ‎3、短文揭示中心的段落是第 自然段。作者爱过去的老街，是因为 ‎ ‎ ；更爱现在的老街是因为 ‎ ‎ 。（1＋2＋2＝5分）‎ ‎4、最后一个自然段在文中起什么作用？（2分）‎ 十一、习作芳草地。（30分）‎ 爱是什么？给人一杯水是爱；送人一句话是爱；助人一把也是爱；送人一程也是爱……‎ 爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。爱，无处不在。‎ 让我们一起享受那浓浓的爱吧。请你把身边发生的爱的故事，写下来，好吗？。‎ 题目自拟。注意语句要通顺，内容要具体，有真情实感。字数350字以上。‎ ‎【结束语】 别忘了耐心检查哟。感谢你的参与测试，祝你开心。‎ ‎ ‎ 四年级语文上册（人教版）期末试卷参考答案 一、1、sì gōng 2、guāi shě 3、kǎi mó 4、lài gēng 二、1、推荐 描绘 恐龙 2、期待 海峡 台湾 3、规范 融洽 三、闻 其 依 刻 四、（略）‎ 五、辉 煌 立 安 虎 山 春 满 武 威 不 苟 ② ⑤ ④ ⑥ ① ③ ‎ 六、成果 成就 如果……就…… 虽然……但是…… ‎ 七、1、搭石构成了风景。‎ ‎2、在百米赛跑时，他第一个冲到终点。‎ ‎3、小青蛙在荷叶上呱呱地唱歌。‎ ‎4、熊家伟奋不顾身地把落水青年救了。‎ 落水青年被熊家伟奋不顾身地救了。‎ ‎5、蟋蟀不会有建筑住宅的才能。‎ 八、② ⑤ ① ⑥ ④ ③‎ 九、1、长城 ‎2、秦兵马俑 ‎3、有志者事竟成。‎ ‎4、雅鲁藏布大峡谷 ‎4、周恩来 ‎5、大胆的猜测 ‎6、有志者事竟成 ‎7、孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 ‎8、识庐山真面目 只缘身在此山中 十、1、（略） 六 C cháng ① 自由自在地交流家庭生活方面的情况。‎ ‎2、宽阔 安静 贫穷 ‎3、三； ‎ 这里在“我”幼小的心灵中留下了美好的记忆； ‎ 老街的富有、美丽和人们的勤劳。‎ ‎4、总结全文，点明中心。‎ 四年级语文上册（人教版）期末检测试卷（二）‎ ‎ ‎ 第一部分：基础知识积累与运用（37分）‎ 一、读拼音，写汉字。（5分）‎ tuī jiàn lǒng zhào mǐn jié zhì　huì xuǎ n zé ‎ ‎ 二、用“√”选择正确的读音。（5分）‎ ‎1.站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng cháng）城的劳动人民来。‎ ‎2.请不要攀折（zhé shé）花木，以免枝折（shé zhé）花落。‎ ‎3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。‎ 三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）‎ 如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽 这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。‎ ‎ ‎ 四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。‎ 观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法 ‎1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）‎ ‎2.我们要有积极的人生观。 （ ）‎ ‎3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ）‎ 打：①殴打 ③捉 ④敲打，撞击 ‎1.运动会上由小刚打鼓。（ ）‎ ‎2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ）‎ 五、选择正确的词语填空。（5分）‎ 幸运 幸福 ‎ ‎1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。‎ 不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……‎ ‎2.走搭石的人们，（ 　　）发现哪块石头不平稳，（ 　　）会找来合适的石头搭上。‎ ‎ 3.王红同学（　　　 ）自己学习好，（　　　 ）能主动帮助同学。‎ ‎4.（ 　　）弟弟学习认真，（ 　　）老师表扬了他。‎ 六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）‎ 我会连： ‎ 绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为之 莫以善小而不为 烟淡烟浓远近秋 树红树碧高低影 近水遥山皆有情 ‎ 清风明月本无价 青山原不老 为雪白头 我会填：‎ 没有大胆的猜测就 。‎ 七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分）‎ ‎____________________________‎ ‎________________‎ ‎______________________________，‎ ‎______________________________。‎ ‎______________________________，‎ ‎______________________________。‎ 八、填空。（6分）‎ ‎1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，我最喜欢 （谁），因为 。‎ ‎2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。‎ 第二部分：阅读积累与运用（30分）‎ 一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)‎ 在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。‎ 在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。‎ 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动（暂 崭）停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出 ‎ ‎1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）‎ ‎2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。（2分）‎ ‎3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）‎ ‎ 危险 ——（　 　 ） 慌张 ——（　 　 ）‎ ‎4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）‎ ‎5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)‎ 袭击 突然发生 突如其来 比喻突然的打击 ‎6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想： 。（2分）‎ ‎7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分） ‎ 答：我想对（　 ）说：“ ‎ ‎ 。”‎ 二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）‎ ‎ ‎ 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。‎ 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。‎ ‎ 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。‎ ‎1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）‎ ‎①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ）‎ ‎2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)‎ ‎ 本事 —— ( ) 强烈 ——（ ）‎ ‎3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)‎ ‎ 同心协力 招呼 ‎①呼唤 （ ）‎ ‎②统一认识，共同努力 （ ）‎ ‎4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)‎ ‎5.认真阅读短文后填空。（4分）‎ ‎①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。‎ ‎②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。‎ ‎6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)‎ ‎7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：习作 （30分）‎ 在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四年级语文上册（人教版）期末检测试卷（三）‎ 一．看拼音写词语。5%‎ miáo huì 　huàn xiǎng　 　tuī jiàn　　chéng chǔ 　 　 xí jī ‎(　　　 ) 　(　　　 )　 　 (　　　 )　 (　 　 ) 　 (　 　 )‎ ‎ ‎ 二．把下面的词语补充完整。4%‎ 金碧辉　 　　 　　 有成竹 　　　 啕大哭　 对　　弹琴　 　‎ 筋疲力　 　　归 　 到底　　 欣喜若　　 　 神来之　 　‎ ‎ ‎ 三．选择正确答案，把序号填写在（　 ）里。10%‎ ‎1．下面没有错别字的一组是（ 　）。‎ ‎①训斥 覆盖 滋味 开僻 ②涟漪 端祥 凋零 连结 ‎③融洽 燥热 疏远 协调 ‎2．下面读音正确的一组是（　 ）。‎ ‎①筛子（shā）烹调（pēn）铿锵（kēng）‎ ‎②腊月（là）气魄（pò） 哲理（zhé）‎ ‎③次序（xì）抓痒（yǎng）蛟龙（jiāo）‎ ‎3．书写汉字“隔、堤、湾、租、脾”时应注意做到（　　 ）。‎ ‎①左右相等 ②左宽右窄 ③左窄右宽 ‎4．下面词语有不属于同类的是第(　 　 )组。‎ ‎①悲痛：心如刀绞 怒发冲冠 痛彻心肺 悲痛不已 ‎②忧愁：愁眉不展 愁眉苦脸 忧心忡忡 心事重重 ‎③高兴：和颜悦色 眉飞色舞 满面春风 喜形于色 ‎5．下面故事中来自于格林童话的有（ 　　）。‎ ‎①《稻草人》《一粒种子》②《灰姑娘》《白雪公主》③《巨人的花园》《快乐王子》‎ ‎ 6．“一家仁——”后半句是（　）。‎ ‎①一国兴仁　 ②一国兴让 ③一国作乱 ‎ 7．“人类登上月球，潜入深海，（　　 ）百亿光年外的天体，（　 ）原子核世界的奥秘。”依次填入括号里的词语是第（ 　 ）组。‎ ‎①洞察、探索 ②洞察、寻找 ③探索、观察 ‎8．妹妹非常贪玩，常常忘了做作业。你觉得应该送她一句名言是（ 　 ）。‎ ‎①有志者事竟成 ②莫以善小而不为，莫以恶小而为之 ③业精于勤，荒于嬉 ‎9．“长城是奇迹。”与这句话意思不同的是（　　）。‎ ‎①长城不是奇迹。 ②难道长城不是奇迹吗？③长城不能不说是奇迹。‎ ‎10．“（　 ）小鹿没有看到自己种的玫瑰花开放，（　 ）花给周围的小动物带来了快乐。”括号里选填正确的是（　 ）。‎ ‎①因为……所以 ②虽然……但是 ③即使……也 ‎ ‎ 五．用修改符号修改下面有毛病的句子。4%‎ ‎1．爸爸带着我去游泳，开着车又唱又笑。‎ ‎2．我羞愧极了，脸上红得像一个大苹果。‎ ‎3．我开心快乐地欢呼着，心里像喝了蜂蜜一样甜。‎ ‎4．让我们增长了很多知识。‎ ‎ ‎ 六．按课文内容或“日积月累”填空。17%‎ ‎1．没有大胆的　 　　　 就做不出伟大的发现。（牛顿）‎ ‎2．本学期积累了不少表达送别之情的诗句，如《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，　　　　　　　　　 ”；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“孤帆远影碧空尽，　　　　　　　　　　　 ”《送上人》“孤云将野鹤，岂　　　　　　　 ”。‎ ‎3．落日的余晖 　　　窗棂，院里那一墙的爬山虎， 　　 得沉郁，如同一片 　　　 　， 　 　在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得 　　　　　　　。‎ ‎4．这座石桥有 　 个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有 　　石柱，柱子上都　 着小狮子。这么多的狮子， 　　　　 　，没有哪两只是 　　 　的。（《颐和园》）‎ ‎5．它伸长了　　　　 ，　　　　　 ，我一看这姿态，想道：“好一个　　　　 的动物”！(《白鹅》)‎ ‎ ‎ 阅读短文，完成练习。‎ ‎（一）空气的自述（节选）（13分）‎ 朋友，认识我吗？我叫空气，因为没有颜色和气味，没有一定的形状，人们就给我起了这样一个古怪的名字。‎ 其实，人类1000多年前就开始研究我了。直到200年前，才揭开我的秘密——我不是单身汉，是一个大家庭，是一个由氮（dàn）、氧(yǎng)、氦(hài)、氖(nǎi)、氙(xiān)、二氧化碳、水蒸汽、尘埃和其他一些大气组成的大家庭。（注：氮、氧、氦、氖、氙、二氧化碳等都是化学元素）‎ ‎①在我家，氧气是个名符其实的“交际花”。②人们用它炼钢，进行气焊、气割……航空、医疗也离不开它。③地球上的生命呼吸更离不开它，人掉到水里被淹死，就是因为水把人和氧气隔开了的缘故。④因此，人们才给氧气起了个与“养”谐音的名字。‎ ‎1．判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）‎ ‎（1）空气没有颜色和气味，也没有一定的形状。（　 　）‎ ‎（2）人类1000多年前就知道空气的主要组成了。（ 　 ）‎ ‎（3）地球上动物呼吸、植物光合作用都离不开空气。（ 　 ）‎ ‎（4）氧气广泛应用于冶炼、化工、医疗等各个领域。（ 　 ）‎ ‎（5）空气含有多种元素。（ 　 ）‎ ‎ ‎ ‎2．画出第三自然段的中心句。（1分）‎ ‎3．下面这句话你认为应该插入第三自然段第几句话后面比较合适？（1分）‎ 地球上的很多物质，都是它和别的物质化合而成的。（　　 ）‎ ‎4．人们利用空气为我们的生活提供许多便利，你还知道哪些？认真想一想，写出其中一点。（1分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　‎ ‎ ‎ ‎（二）法国妈妈的三个巧克力（17分）‎ 一天，孩子放学后，在客厅里玩篮球，打落书架上一个古董花瓶。孩子慌忙把碎片用胶水黏起来，胆战心惊地放回原位。‎ 当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。孩子灵机一动，说是有只野猫从窗外跳进来，碰倒了花瓶。‎ 睡觉前，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫。以后，你一定可以写出精彩的侦探小说。”‎ 接着，她又在孩子手里放了一块巧克力，“这块巧克力奖给你，因为你有杰出的修复能力，裂缝黏(nián)合得几乎完美无缺。”‎ ‎　 母亲又拿出第三块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意。作为母亲，我不应该把花瓶放在容易摔落的地方。希望你没有被砸到或者被吓到。”　　‎ ‎“妈妈，我……”孩子那颗忐忑(tǎntè)的心早已飞到了九霄云外，只是笨拙地吐出了几个单字。　　‎ 以后，孩子再也没有说过一次谎，这三块巧克力既告诫了孩子做人要诚实，又保护了孩子的自尊心。‎ ‎1．从文中找出对应的词语，写在括号里。（2分）‎ ‎（1）毫无事实根据地编造。（　 　 ）‎ ‎（2）因为做了错事而心神不定。（　　　 ）‎ ‎[编写意图]新编省颁“小学语文新课程教学要求”中提出，要求学生能联系上下文，在课文具体语言的环境中理解词句意思。‎ ‎2．下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）‎ ‎（1）孩子放学后，在客厅里玩捉迷藏，打落一个古董花瓶。（ 　 ）‎ ‎（2）母亲看到花瓶被打破后相信了孩子的话。（　 ）‎ ‎（3）孩子有杰出的修复能力和想象力。（　 ）‎ ‎（4）母亲认为自己有责任，不应该把花瓶放在容易摔落的地方。（ 　 ）‎ ‎3．选择题。（2分）‎ ‎（1）“母亲发现花瓶有些‘变化’”，“变化”一词加引号是因为（　 ）‎ ‎①花瓶和原来不一样了 ②花瓶和原来一样 ③花瓶看起来一样，其实有些不同 ‎（2）“孩子那颗忐忑(tǎntè)的心早已飞到了九霄云外。”孩子忐忑的原因是（　 ）‎ ‎①他把花瓶打破 ②他把花瓶打破，还说了谎 ③母亲奖给他三块巧克力 ‎4．请写出母亲奖给孩子三块巧克力的理由。（3分）‎ ‎　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　 　　 ‎ ‎ ‎ ‎5．学习概括短文主要内容。（4分）‎ 起因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 ‎ 经过：妈妈知道了真相，没有批评孩子，却奖给三块巧克力，还夸孩子有想象力、修复力。‎ 结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　‎ ‎ ‎ ‎6．请写下你对法国妈妈的评价。（2分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　‎ ‎ ‎ ‎ [习作]30%‎ 在你成长的路上，你一定有过难忘的经历，有让你烦恼的，有让你开心的，有让你后悔的，有让你受益匪浅的……你愿意和知心姐姐分享么？请选择其中的一件事，用书信的形式告诉知心姐姐，要注意把事情的经过写具体，字数在350字以上。注意不写错别字。‎ ‎[编写意图]1．四年级上册28课选了两封信，目的在于注意文体的特点，学习书信的写法。所以试题要求采用书信的格式。2．自由选择想写的一件事，使学生有话可说，有事可写。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四年级语文上册（人教版）期末检测试卷（四）‎ ‎ ‎ ‎　第一部分：基础知识积累与运用（40分）‎ ‎ ‎ ‎　　一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）‎ ‎ ‎ ‎　　sōu shān tiān huì yínɡ hén ‎ ‎ ‎　　（ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）轻（ ） （ ）迹 ‎ ‎ ‎　　二、我会在正确的读音下划横线。（2分）‎ ‎ ‎ ‎　　进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。‎ ‎ ‎ ‎　　三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)‎ ‎ ‎ ‎　　葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ）‎ ‎ ‎ ‎　　四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)‎ ‎ ‎ ‎　　赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ）‎ ‎ ‎ ‎　　懒（ ） 脾 （ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ）‎ ‎ ‎ ‎　　五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)‎ ‎ ‎ ‎　　照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情 ‎ ‎ ‎　　上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________‎ ‎ ‎ ‎　　描写神情的词语有：________________________________________‎ ‎ ‎ ‎　　描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________‎ ‎ ‎ ‎　　六、我会选词填空。 (4分)‎ ‎ ‎ ‎　　气势 气魄 ‎ ‎ ‎　　1、这样（ ）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。‎ ‎ ‎ ‎　　2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。‎ ‎ ‎ ‎　　发现 发明 ‎ ‎ ‎　　1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。‎ ‎ ‎ ‎　　2、爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。‎ ‎ ‎ ‎　　七、按要求改句子。(5分)‎ ‎ ‎ ‎　　1、照样子写句子。‎ ‎ ‎ ‎　　昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）‎ ‎ ‎ ‎　　___________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎　　鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）‎ ‎ ‎ ‎　　___________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎　　已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）‎ ‎ ‎ ‎　　___________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎　　2、修改病句。‎ ‎ ‎ ‎　　因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。‎ ‎ ‎ ‎　　。‎ ‎ ‎ ‎　　我们必须做到边读书边思考的好习惯。‎ ‎ ‎ ‎　　___________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎　　八、积累运用。‎ ‎ ‎ ‎　　1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）‎ ‎ ‎ ‎　　莫以善小而不为 行成于思，毁于随 ‎ ‎ ‎　　一径竹阴云满地 青山郭外斜 ‎ ‎ ‎　　业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之 ‎ ‎ ‎　　绿树村边合 半帘花影月笼纱 ‎ ‎ ‎　　当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：‎ ‎ ‎ ‎　　。‎ ‎ ‎ ‎　　2、古诗填空（5分）‎ ‎ ‎ ‎　　本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。”在王维的诗中是“ ， 。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来： ____________________________________________.。‎ ‎ ‎ ‎　　3、 关注生活：（2分）‎ ‎ ‎ ‎　　最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。‎ ‎ ‎ ‎　　________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎　　九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________ 和_______________。 (3分)‎ ‎ ‎ ‎　　第二部分：阅读积累与运用（30分）‎ ‎ ‎ ‎　　阅读一： 认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）‎ ‎ ‎ ‎　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！‎ ‎ ‎ ‎　　1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）‎ ‎ ‎ ‎　　2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）‎ ‎ ‎ ‎　　3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 ___________________________________________‎ ‎ ‎ ‎　　______________________________。（4分）‎ ‎ ‎ ‎　　4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）‎ ‎ ‎ ‎　　近义词：实在——（ ） 反义词：尽职——（ ）‎ ‎ ‎ ‎　　5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）‎ ‎ ‎ ‎　　______________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎　　___________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎　　阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15）‎ ‎ ‎ ‎　　________________________‎ ‎ ‎ ‎　　一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——‎ 原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……‎ ‎ ‎ ‎　　我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！‎ ‎ ‎ ‎　　是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！‎ ‎ ‎ ‎　　1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）‎ ‎ ‎ ‎　　2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分）‎ ‎ ‎ ‎　　3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）‎ ‎ ‎ ‎　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎　　4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分）‎ ‎ ‎ ‎　　第三部分：快乐作文（30分）‎ ‎ ‎ ‎　　下面两个题目,请任选一题，‎ ‎ ‎ ‎　　一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。‎ ‎ ‎ ‎　　二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：‎ ‎ ‎ ‎　　未来的 ‎ ‎ ‎　　要求：1、请把题目补充完整。‎ ‎ ‎ ‎　　2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。‎ ‎ ‎ ‎　　3、字数400个左右。‎