人教版小学三年级下册科学3土壤中的动物

人教版小学三年级下册科学3土壤中的动物

复习 1.为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水 分散失的结构是 A．外骨骼 B．翅 C．气管 D．足 2．当你在南美洲的树林里观察时，有一个长着三对足.两 对翅的小动物从眼前掠过，可以初步判断这个动物是： A．鸟类 B．昆虫 C．蜂鸟 D．能够爬行 3.蝗虫的吸器官是 Ａ.气门　　 Ｂ.肺　　 Ｃ.气管　　 Ｄ.鳃 4．将蝗虫的头部浸入水中，它不会窒息而死的原因是： Ａ．可以通过口进行呼吸，吸收水中的氧气　　 Ｂ．可以长时间不呼吸，吸收水中的氧　　 Ｃ．可以通过胸腹部的气门，使空气中的氧气进入体 内　　 Ｄ．可以通过头.胸部的体表吸收溶解在水中的氧 最新小学科学精品课件 猜 谜 不管翻地或打洞， 天生爱动到处钻， 松松土来施点肥， 人人称我为地龙。 最新小学科学精品课件 最新小学科学精品课件 1.掌握调查土壤里的动物种类的方法。 2.初步了解动物分类的方法。 3.认识蚯蚓的结构. 4.探究蚯蚓适应土壤中生活的特征。 5.培养学生关注大自然里的生物的情感。 1.蚯蚓依靠_________收缩和_______的协 助进行运动。 2.蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度 要 。 肌肉 刚毛 快 调查土壤里的动物种类 请同学们看课本92页 图13-1，认识一下土壤里的小动物，根据足的数 量，可以将这些小动物分为几类？ 鼠妇 蜈蚣 蜣螂 马陆 蜘蛛 蝼蛄 最新小学科学精品课件 蚱蜢 昆虫类（3对足） 最新小学科学精品课件 蝼蛄 俗称土狗子。Lóu gū 俗称“耳夹子虫”。 蠼螋（qú sǒu） 蜣螂 蟋蟀 土蚕（地老虎） • 地老虎 轻音乐演奏家—螽(zhōng)斯（蝈蝈） 蜘蛛4对足---蛛形纲 蝎子 鼠妇甲壳类7对足 蜈蚣 多足类15对以上足 最新小学科学精品课件 蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中， 15℃-25℃为最佳温度，土壤的含水量一般在60% 以上的环境中生存。 蚯蚓 蚯蚓白天 在土壤中 穴居，夜 间爬到地 面以土壤 中的有机 物或植物 的茎、叶 为食。 无足 环节动物类 最新小学科学精品课件 足 的 情 况 动 物 种 类 动 物 举 例 无 足 环节动物类 有 足 对 昆虫类 对 蜘蛛类 7对 甲壳类 鼠妇 15对以上 多足类 蜈蚣 填表： 蚯蚓 3 4 蚂蚁 蜘蛛 最新小学科学精品课件 大家好，我就是这本日 记的主角，希望大家能通 过我的日记，对我们蚯蚓 有更多的了解。 那就从我们的外形开始 吧！ 最新小学科学精品课件 一、观察蚯蚓的形态结构 口 环 带 体 节肛 门 后端 前端 蚯蚓日记：我姐姐觉得自己美极了!我告诉她， 不管花多少时间照镜子，她的脸永远长得跟 她的屁股一个样。 最新小学科学精品课件 二、思考蚯蚓的“家”在哪儿？ 5月2号 今天，我和姐姐在 家里听爷爷讲很 久很久以前的故 事…… 很久很久 以前…… 最新小学科学精品课件 蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含 有机物的环境中，15℃-25℃为 最佳温度，土壤的含水量一般在 60%以上的环境中生存。 最新小学科学精品课件 三、思考蚯蚓吃些什么？ 5月6号 今天我在觅食的路上遇到 了蚂蚁姐姐，他拿了好 大一块饼干，看上去很 好吃的样子哦！口水都 要流出来了！ 你 好。 好啊，要 吃饼干吗？ 概括蚯蚓的生活习性。 蚯蚓白天在土壤中穴居，夜间爬到地面，以 土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。最新小学科学精品课件 四、思考蚯蚓有“脚”吗？ 6月15日 　今天我和蜘蛛吵 架。他跟我说有脚 才算酷，然后他就 跑了，我追不上他。 也许他说的没错。 6月16号 我逗蜘蛛笑，他笑 得太厉害了，结果 从树上掉下来。谁 说一定要有脚呢？最新小学科学精品课件 在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛，和 我们人类的脚一样。 概括蚯蚓的运动原理。 依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的动力，与刚毛 协调配合完成运动最新小学科学精品课件 比较蚯蚓在不同表面上的运动。 （注意保持蚯蚓体表的湿润） 光滑表面 粗糙表面 最新小学科学精品课件 五、蚯蚓对刺激的反映 最新小学科学精品课件 实验结论： 蚯蚓对刺激 （有或无）反应，并且反 应 （灵敏或迟钝），身体各部分对刺激的 反应程度 （相同或不同）。 有 灵敏 不同 最新小学科学精品课件 六、蚯蚓的呼吸 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的 体表进行气体交换。（湿润黏滑的体表 还可以减少身体与土壤表面的摩擦） 最新小学科学精品课件 讨论1：下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？ 雨水把土壤中的空气都挤出去了， 蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。 讨论2：为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓， 而冬天却要在深层挖？ 蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土壤深层的 温度、 湿度较大且敌害较少，适合它生存。 最新小学科学精品课件 蚯蚓适应穴居生活特点： 1、体形： 细长圆柱形，减少钻土时的阻力。 身体分节可以灵活、自如的运动。 2、呼吸：用湿润的体表呼吸；体表的黏液 可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。 3、运动：依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。 4、神经系统：较发达，能对刺激作出较灵敏 而准确的反应。（没有眼，体表有大量感光细胞，前 端特别多） 蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人们的 重视和关注 ，它的作用有： 1、改良土壤，增加土壤肥力； 2、处理生活垃圾； 3、作饲料； 4、作中药、“地龙”； 5、作保健食品，药膳； 6、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如： 化妆品、食品与饲料添加剂。 最新小学科学精品课件 1、蚯蚓是一种什么样的小动物？ 蚯蚓是一般生活在 潮湿、疏松、富含有机 物的土壤中。白天在土 壤中穴居，夜间爬到地 面，以土壤中的有机物 或植物的茎、叶等作为 食物。 最新小学科学精品课件 2、蚯蚓的外部形态 ①体形： ②体色： ③身体由许多相似的＿ ＿构成， 属于＿ ＿动物 ④区分前后端： 前端有＿ ＿和＿ ＿ 长圆柱形 暗红色或灰黑色（保护色） 环状体节 环节 口 环带 最新小学科学精品课件 3、蚯蚓的触感 ①用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸， 有＿＿ ＿ ＿感觉， 蚯蚓体表湿润、黏滑的作用？如何呼 吸？ 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润 的体表进行气体交换；湿润、黏滑的 体表还可以减少身体与土壤表面的摩 擦。 湿润、黏滑 最新小学科学精品课件 3、蚯蚓的触感 ②用手指在蚯蚓的体表来回抚摸，有＿＿ 感觉，为什么？ 粗糙 一条蚯蚓一般有100多 个体节。蚯蚓除了前端和 后端的几个体节以外，其 他各节都生有刚毛。 最新小学科学精品课件 4、蚯蚓的运动情况 蚯蚓依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协 助进行运动。 比较蚯蚓在硬纸板和玻璃板上的运动情况， 为什么？ 硬纸板上快，因为在粗糙的 地面上运动时，刚毛产生的 摩擦力大。 最新小学科学精品课件 5、蚯蚓对外界刺激的反应如何？ ①用玻璃棒分别轻轻触动蚯蚓身体的前端、 后端和中间部分，看一看，它分别有什么反 应？ ②再把蚯蚓放在阴暗的纸盒里，用聚光小电 筒照射蚯蚓的不同部位，看一看，它有什么 反应？ 能准确、迅速地作出反应，前端的触觉最 灵敏 逃避反应，前端对光刺激的反应最灵敏 最新小学科学精品课件 5、蚯蚓对外界刺激的反应如何？ 蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹 神经索。腹神经索上有许多神经节，集 中了许多神经，因此，蚯蚓对刺激的反 应比较灵敏、准确。 口 肠 腹 神 经 索 脑 最新小学科学精品课件 1.呼吸器官连连看 家兔 气管 鱼 体表 蝗虫 肺 蚯蚓 鳃 最新小学科学精品课件 2．蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是（ ） A．蚯蚓属于节肢动物 B．蚯蚓能分解土壤中的有机质 C．蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。 D．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成 3．下列最适合蚯蚓移动的表面是（ ） A．玻璃板 B．硬纸板 C．瓷板 D．土壤 4．蚯蚓是昼伏夜出的小动物。（ ） 5．雷雨过后，常有蚯蚓钻出地面，这种现象与蚯蚓的哪一种生理过程受到 妨碍有关？ A D √ 最新小学科学精品课件 地龙，原名蚯蚓。 相传，宋太祖赵匡胤登基不久，患了重病。太医院的医官们 绞尽脑汁，仍是回春乏术。后来，一位医官推荐了一个郎中。郎 中来到宫中，取出几条蚯蚓放在两个盘子里，撒上蜂糖，使其溶 化为水液。他用棉花蘸水液涂在太祖患处，另一盘蚯蚓汁让太祖 服下。太祖惊问：“这是何药，既可内服，又可外用？”郎中怕 讲实话受到太祖责罚，就随机应变地说：“皇上是真龙天子下凡， 民间俗药怎能奏效！这药叫做地龙，以龙补龙，定能奏效。” 太 祖听后非常高兴，立即服下。几天后，太祖就康复了。从此，地 龙的名声与功能也就广泛传开了。 最新小学科学精品课件 • 1.蚯蚓一家这天很无聊，小蚯蚓就把自己 切成两段打羽毛球去了，蚯蚓妈妈觉得这方 法不错， 就把自己切成四段打麻将去了， 蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。 •蚯蚓妈妈哭着说：“你怎么这么傻？切这么 碎会死的！” •蚯蚓爸爸虚弱地说：“……突然想踢足球。” 最新小学科学精品课件 • 2.蚯蚓爸爸负伤后，全身绷带躺在医 院里，蚯蚓妈妈每天负责给爸爸喂饭。 •蚯蚓妈妈一直发愁爸爸不肯吃饭，护 士就提议扳开嘴硬往里灌，蚯蚓妈妈 照做了。 •蚯蚓爸爸出院后说： “这医院真够呛， 不给饭吃，还天天灌肠！” 最新小学科学精品课件 • 3.小蚯蚓带同学去家里玩，席间同学 忍不住问道：“叔叔，您这一身伤疤 是怎么弄的？还一圈一圈的？” •气氛顿时凝固，蚯蚓爸爸叹息不语。 同学自知说错话了，赶紧转移话题： “叔叔您喜欢足球吗？” 最新小学科学精品课件 蚯蚓的再生本领 最新小学科学精品课件 最新小学科学精品课件 某天.... 蚯蚓家的大兒子卻死了.... 這事件震驚了整個蚯蚓世界 蚯蚓家族悲痛欲绝，但這也讓他們 更加謹慎的使用這能力 • 就在事件發生後不久 蚯蚓家的小兒子因為無法忍受失去哥哥的悲痛孤獨 於是他往自己身上切了一刀 想使用再生能力讓這個家恢復以往的圓滿 誰料……他竟也死了..... 就在…..事件後不久蚯蚓一家竟都死了.... 只為了個“貪”字 （知足常乐）