部编版语文三上 第五单元知识小结

部编版语文三上 第五单元知识小结

第五单元知识小结 读准字音 悄悄(qiāo)　鹦鹉(wǔ)　蒲公英(pú)‎ 玩耍(shuǎ) 钓鱼(diào) 合拢(lǒng)‎ 写对字形(写一写,并组词)‎ 悄:‎ 查: ‎ 搭: ‎ 翠: ‎ 蒲: ‎ 提示:“蒲”字是上下结构。‎ 多音字 啦 lā(啦啦队)　　悄 qiāo(悄悄)‎ la(来啦) qiao(悄然)‎ 盛 shèng(茂盛)‎ ‎ cheng(盛饭)‎ 形近字 搭(搭建)　羽(羽毛)　捕(捕捉)‎ 塔(灯塔) 诩(自诩) 辅 (辅助)‎ 蒲(蒲扇)　耍(玩耍)　钓(钓鱼)‎ 葡(葡萄) . 要(要求) 钩(钩子)‎ 近义词 美丽—漂亮　难道—莫非　时候—时间 假装—伪装　快乐—欢乐　仔细—认真 ‎1.明明是他打碎了花瓶,他还(假装)不知道。‎ ‎2.警察(伪装)成不法分子,打入敌人内部。‎ 反义词 美丽—丑陋　告诉—隐瞒 静悄悄—闹哄哄　合拢—张开 可爱—可恶　有趣—乏味 喜爱—讨厌　引人注目—默默无闻 词语解释 静悄悄:形容非常寂静,没有声响。‎ 蓑衣:用草或棕毛制成的,披在身上的防雨用具。‎ 盛开:(花)茂盛地开放。‎ 一本正经:形容很规矩,很庄重。‎ 引人注目:吸引人把注意力集中在一点上。‎ 词语搭配 ‎1.填量词 一(片)草地　　　一(只)小鸟 一(场)大雨 一(张)红色的嘴 一(条)小鱼 一(张)床 一(种)小花 一(棵)蒲公英 一(艘)船 ‎2.填修饰词 ‎(用力地)摇着 (翠绿的)羽毛 ‎(悄悄地)停 (金色的)草地 ‎(盛开的)蒲公英 (合拢的)花瓣 ‎(张开的)手掌 (柔软的)绒毛 词语归类 ‎1.静悄悄(ABB式词语):‎ 顶呱呱　明晃晃　慢腾腾　沉甸甸 ‎2.引人注目(含有“引”字的四字词语):‎ 旁征博引　引人入胜　引吭高歌 抛砖引玉　引以为荣 ‎3.人才辈出(与人相关的四字词语):‎ 人才济济　人财两空　人困马乏 人地生疏　人定胜天　人杰地灵 仿写句子 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。‎ 仿写:你看,漫天的星星就像洒满草坪的花朵,点缀着这片夜空。‎ 补充句子 根据《金色的草地》把下面句子补充完整。‎ 早上,草地是绿色的,因为蒲公英的花瓣是合拢的;‎ 中午,草地是金色的,因为蒲公英的花瓣是张开的;‎ 晚上,草地是绿色的,因为蒲公英的花瓣是合拢的。‎ 重点句子 ‎1.天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。‎ 这句话是对当时环境的描写,写出了作者对环境细致的观察,为作者后来留意到小鸟作了铺垫。‎ ‎2.我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一丝蓝色,比鹦鹉还漂亮,它还有一张红色的长嘴。‎ 这一段是对小鸟外貌的描写,“多么”一词是对小鸟的赞叹。具体写出了小鸟的样子,从中让我们感受到作者观察很细致。‎ 感知课文 ‎1.《搭船的鸟》通过写作者和母亲坐船去外祖父家的路上发现一只小鸟停在船上,最后得知它是一只搭船捕鱼的翠鸟的事,展示了人与自然的和谐共处。‎ ‎2.《金色的草地》讲述了兄弟俩发现草地变色、互吹蒲公英、观察蒲公英的故事,展示了勤于观察的乐趣,抒发了作者对大自然的喜爱之情。‎ 好词 晶莹　灿烂　盛开　花红柳绿 踏青　含苞待放　欣然前往 好句 清晨树叶上的露珠晶莹透亮,仿佛一颗璀璨的珍珠。‎ 好开头 ‎1.听说今天要去郊游,小明今天起得格外早,一打开门,一股清新的风吹进来,让人身心愉悦。‎ ‎2.大千世界,缤纷美丽,大到山峦江海,小到花朵蜂蝶,哪里都有美不胜收的景色。这不,今天小红一家就早早出门,要去郊外欣赏清晨的景色。‎ 好结尾 这些绿色的叶子在夕阳的余晖下披上了一层霞光,更是美不胜收。风一吹,树叶随风飘舞,仿佛在跟我们挥手道别。‎ 提纲 选取的景物及其特征 观察景物的角度 情景交融,融情于景