部编版三下语文期末专项复习之句式练习

部编版三下语文期末专项复习之句式练习

1 / 5 7 句式练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。(12 分) 1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。 ____________________________________________________ 2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 ____________________________________________________ 3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花 的“时钟”。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 二、选出缩句正确的一项，填字母。(8 分) 1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。( ) A．小燕子在湖面上飞行。 B．小燕子飞行。 C．在湖面上飞行。 2．尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。( ) A．尾巴不高兴。 B．跳蚤不高兴。 C．话不高兴。 三、扩句，至少扩两处。(12 分) 1．小沙坐在凳子上。 ____________________________________________________ 2．云彩在天空中飞行。 ____________________________________________________ 关注微信公众号：统编版小学语文教师，获取更多免费学习资料! 关注微信公众号：统编版小学语文教师，获取更多免费学习资料! 2 / 5 3．赵州桥是我国的历史文化遗产。 ____________________________________________________ 四、将下列句子改为转述句。(8 分) 1．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿 却让我狮口逃生！” ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。” ____________________________________________________ 五、判断句子类型，选择正确答案的字母填在括号里。(15 分) A.感叹句 B．疑问句 C．祈使句 D．陈述句 E．反问句 1．陶罐不再理会铁罐。 ( ) 2．荷花漂亮又清香，我们怎么会不喜欢它呢？ ( ) 3．《清明上河图》是张择端画的吗？ ( ) 4．缸里的小虾多么有趣呀！ ( ) 5．请不要再伤害小动物了。 ( ) 六、阅读短文，完成练习。(45 分) 鸟装饰大自然的美 我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。 我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引了。 关注微信公众号：统编版小学语文教师，获取更多免费学习资料! 关注微信公众号：统编版小学语文教师，获取更多免费学习资料! 3 / 5 燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们 有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住 。不吃你米，不吃你粞 (xī)，只借你屋来住！”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”清 脆的歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷， 快快布谷！”歌声一起， 农民伯伯就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如 意，如意！” 东方刚露出晨光， 黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤 醒。它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。 1．从文中找出下列词语的近义词。(6 分) 柔和——( ) 沉醉——( ) 2．用“——”画出文中的一个拟人句。(6 分) 3．填入合适的关联词语。(8 分) (1)我( )喜欢鸟，( )鸟装饰着大自然 的美。 (2)画眉鸟( )歌唱( )飞翔。 4．按要求写句子。(12 分) (1)我被它们悦耳的歌声吸引了。(改为“把”字句) _________________________________________________ (2)歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。(改为双重否定句) _________________________________________________ (3)鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。(改为反问句) _________________________________________________ 关注微信公众号：统编版小学语文教师，获取更多免费学习资料! 关注微信公众号：统编版小学语文教师，获取更多免费学习资料! 4 / 5 5．根据短文内容，把鸟儿歌声的特点对号入座。(8 分) 燕子( ) 布谷鸟( ) 画眉鸟( ) 黄莺( ) A．婉转、轻柔、优雅 B．轻快流利、清脆甜美 C．悦耳动听 D．清脆 6．你喜欢什么鸟？为什么？(5 分) ____________________________________________________ 关注微信公众号：统编版小学语文教师，获取更多免费学习资料! 关注微信公众号：统编版小学语文教师，获取更多免费学习资料! 5 / 5 7 句式练习 一、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 3．不同时间开放的花曾有意被一位植物学家种在一起，组成花 的“时钟”。 二、1.B 2．B 三、示例：1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。 2．漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。 3．世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 四、1.鹿说，两只美丽的角差点儿送了他的命，可四条难看的腿 却让他狮口逃生！ 2．妈妈向我点了点头，说，她想住在那个三角形的鸟窝里。 五、1.D 2.E 3.B 4.A 5.C 六、1.轻柔 陶醉 2．示例：画眉鸟的歌声……如意！” 3．(1)之所以 是因为 (2)一边 一边 4．(1)它们悦耳的歌声把我吸引了。 (2)歌声一起，农民伯伯不得不忙着播种了。 (3)鸟儿千姿百态，歌声动听，难道我不喜欢它们吗？ 5．B D C A 6．示例：我喜欢鹦鹉，因为它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学 人说话，很有趣。 关注微信公众号：统编版小学语文教师，获取更多免费学习资料! 关注微信公众号：统编版小学语文教师，获取更多免费学习资料!