教科版四年级上册科学课件《水能溶解一些物质 》 (1)

教科版四年级上册科学课件《水能溶解一些物质 》 (1)

水能溶解一些物质 从前，有一头小毛驴驮着一袋食盐过河，河水很深，把它的食盐淹没了，等它过了河后，觉得身上轻了许多。 这是为什么呢？ 盐溶解在水中，所以小毛驴觉得轻了很多，什么是溶解呢？今天我们一起来学习《 水能溶解一些物质》。 一、食盐在水中溶解了 1. 观察、描述食盐在水中的状态 实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水 1 、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。 2 、轻轻的搅拌几下后观察。 填写观察记录 3 、再搅拌一会儿，静置，观察。 物质 不搅拌 搅拌后 放置一会后 食盐 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失，完全溶解在水中。 观察结论是什么呢？ 观察结论： 一些物质（如食盐等）可以溶解在水中 。 怎样来观察、描述沙子在水中的状态呢？ 观察、描述沙子在水中的状态 实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水 1 、观察没放入水中的沙子是什么样。 2 、取一平匙沙子，放在烧杯的水中观察。 3 、轻轻的搅拌几下后观察。 填写观察记录 4 、再搅拌一会儿，静置，观察。 物质 不搅拌 搅拌后 放置一会后 沙子 不变 不变 不变 观察结论是什么呢？ 观察结论： 一些物质（如沙粒等）不能溶解在水中 。 食盐和沙子在水中的状态相同吗？ 比较食盐和沙子在水中的状态： 食盐 沙子 1 、食盐在水中不见了 2 、食盐在水里容易溶解 1 、沙子沉在水杯的底部 2 、沙子在水里不容易溶解 想一想面粉在水中溶解吗？ 二、面粉在水中溶解了吗？ 1. 观察面粉在水中的状态 1 、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，观察面粉的变化。 2 、用玻璃棒轻轻搅拌，观察面粉在水中的变化。 3 、把它放置一会儿，观察面粉在水中的变化。 填写观察记录 物质 不搅拌 搅拌后 放置一会后 面粉 大部分浮在水面，水中和水底课件少量面粉颗粒 水边浑浊，呈乳白色 面粉颗粒沉淀在杯子底部 观察结论是什么呢？ 观察结论： 面粉不能溶解在水中 。 如何比较面粉、沙、食盐在水中的溶解情况 2. 比较面粉、沙、食盐在水中的溶解情况 那么怎样来判断它们是否溶解于水中了呢？ 采用过滤法 过滤需要哪些仪器呢？ 滤纸、铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯 烧杯 漏斗 铁架台 玻璃棒 一贴：滤纸紧贴漏斗壁。 二低：滤纸低于漏斗口。液面低于滤纸边。 三靠：加液体的烧杯口靠引流的玻璃棒。引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。漏斗管靠烧杯壁。 做过滤实验时要注意 “一贴、二低、三靠” 做过滤实验时要注意什么呢？ 怎样进行过滤呢？ 过滤实验注意点 二低 一贴 三靠 一贴 1 、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗中； 2 、让漏斗下端的管口靠近烧杯内壁。 3 、略倾斜玻璃棒，一端对着三层滤纸，沿着玻璃棒慢慢导流液体进入漏斗。 做过滤实验时需要注意什么呢？ 比较一下食盐、沙、面粉在水中的情况 分别过滤三个烧杯中的物质。仔细观察过滤前后烧杯中的水和滤纸的变化，记录下来。 不搅拌 搅拌后 放置一会儿 过滤后 食盐 沙 面粉 食盐、沙、面粉在水中的比较 不搅拌 搅拌后 放置一会儿 过滤后 食盐 沙 面粉 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失 没有出现颗粒 不变 沙留在滤纸上 不变 不变 不变 分散在水中 沉淀在水底 面粉留在滤纸上 面粉溶解了吗？ 面粉在水中不容易溶解。我们叫它面粉和水的混合物 。 通过过滤实验知道了什么？ 通过过滤实验知道： 在水中溶解的物质不能通过过滤分离； 在水中不溶解的物质能通过过滤分离。 溶液的两个特点是什么呢？ （ 1 ）溶质变成肉眼看不见的微粒； （ 2 ）溶液的稳定性。 一、填空题 1. 面粉 ________ 溶解在水中，食盐 ________ 在水中。（填 “ 能 ”“ 不能 ” ） 2. 某些固体物质溶解在水里，能够形成 ________ 、 _______ 、 ________ 的溶液。 3. 面粉在水中不能溶解，我们可以用 ______ 的方法分离出来。 4. 物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种现象叫 _______ 。 能 不能 均匀 透明 稳定 过滤 溶解 二、看图填空 1.这种方法叫 _______ 。用到仪器是 __________ 和 ________ 。  溶解 烧杯 玻璃棒 2. 这种方法叫 _______ 。通过它能判断 __________________ 。 过滤 物质在水中是否溶解 三、选择题 1. 如果（ ），那么说明食盐在水中溶解了。 A 食盐沉到了杯子底部 B 杯子里的水面升高了 C 在水中看不到食盐了 2. 判断物质在水中是否溶解方法是（ ）。 A 过滤 B 烧沸 C 加入其它物质 3. 当一匙沙子放入水中，我看到（ ），说明沙在水中没有溶解。 A 在滤纸上没有看到沙 B 沙沉到杯子的底部 C 杯子里的水变混浊了 A C A 四、填图题。将 食盐、沙、面粉在水中的比较图表空白处填写完整。 不搅拌 搅拌后 放置一会儿 过滤后 食盐 沙 面粉 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失 没有出现颗粒 不变 沙留在滤纸上 不变 不变 不变 分散在水中 沉淀在水底 面粉留在滤纸上 1、 溶解的特征： 物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉淀或过滤的方法分离出来。 2、 过滤实验中用到的器材有： 铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。 3、 做过滤实验时要注意“一贴、二低、三靠”。 一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁。 二低： 滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。 三靠： 倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。