四年级上册科学课件-1空气的性质

四年级上册科学课件-1空气的性质

魔术——水中纸团 把一团纸放在杯子的底部，然 后将杯子倒扣在水中,预测一下， 纸团会湿吗？为什么？ 抓空气游戏 ⑴想一想：怎样抓住空气？ 提示：可以利用各种工具-- 塑料袋、注射器、 手…… ⑵说一说：你眼中的空气是什 么样的？ 结论： 空气占据空间 问题：空气有多重？用什么方 法可以测量? 结论： 空气有重量 实验要求： 轻压充气的塑 料袋或气球，有什 么感觉？你发现什 么？怎样解释？组 内交流 空气是什么样的？ 透明 无色 无味 会流动 易压缩 能占据空间 重量较轻 空气 过 关 测 试 一、填空 1、空气就在我们的（ ），占据一 定的（ ）。 2、一只空的玻璃杯里其实并不是空的， 它里面有（ ）占据着空间。 3、空气有（ ），能（ ），可 以被（ ）。 4、在一个密闭的容器里，压缩空气，空 气的 体积将（ ）。 5、压缩空气有（ ），空气被压缩的 程度越大，产生的弹力越（ ）。 周围 空间 空气 流动重量 压缩 变小 弹性 大 过 关 测 试 二、判断 1、把杯中的水倒干，杯子里什么也没有了。 （ ） 2、空气看不见、摸不着、所以它没没有质量。 （ ） 3、吹足的气球会鼓起来。 （ ） 4、排球打足气后拍一下，跳得很高，说明压缩空气有弹性。 （ ） 5、粉笔头放入水槽中，看见有空气从粉笔头里跑出来 （ ） 6、玻璃瓶里装有一瓶空气，从瓶中抽出半瓶空气， 还剩半 瓶空气。 （ ） 7、我们周围的空间并不真是空的，而是充满着空气。（ ） × × √ √ × √ √