青岛版三年级上科学16《空气占据空间吗》教学课件

青岛版三年级上科学16《空气占据空间吗》教学课件

16.空气占据空间吗 青岛版小学《科学》 三年级上册配套课件 （六∙三学制） l活动准备 观察生活中空气占据空间的现象。 l活动过程 谜语： 看不见，摸不着， 占据空间真奇妙。 无孔不入变化多， 植物动物都需要。 导课 l活动过程 快速倒水，有什么发现？ l活动过程 快速倒水，有什么发现？ l活动过程 空气总是占据一定的空间。 l活动过程 温馨提示： 1.纸要塞紧，保证倒过来后不能掉下 来，纸的厚度不超过杯子的三分之 一。 2.杯子要垂直往水里按，不能倾斜， 往外拿杯子的时候也要垂直，取出 杯子后，将手伸进倒立的杯中感觉 纸有没有湿。 3.小组内的同学相互配合，做的时候 注意观察。 做空气占据空间的小实验。 l活动过程 纸会不会湿 实验方法： 把一团纸塞到杯子底 部，倒立后竖直的放入水 中，再竖直取出杯子。 l活动过程 实验方法： 橡胶管连接带孔塑料杯底部 出气口，用气筒连接橡胶管另一 头，向杯子充气，观察杯子中空 间的变化。 l活动过程 入水不湿小实验。 l活动过程 纸不湿的原因： 　　因为空气占据空间，当杯子垂直放入水中 时，水无法进入杯子里，杯子里盛满了空气， 所以塞在杯子 里的纸团不会湿。 l活动过程 做空气占据空间的小实验。 l活动过程 l活动过程 l活动过程 这种现象说明什么？ l活动过程 生活中还有哪些 类似的现象？ l拓展活动 找一找生活中空气占据空间的现象。