青岛版四年级上册科学风的形成 教学课件

青岛版四年级上册科学风的形成 教学课件

10. 风的形成 U i n t a g e 飘动的红旗、 摇曳的树枝、 飘动的纸片、 转动的风车 。 我们从哪里能发现风？ U i n t a g e 11 听见风的声音，你有什么感受？ 春风会感觉暖 夏风会感觉热 秋风凉爽 冬天寒风刺骨 11 我们能不能抓住风？能不能看见？风到底是什么呢？ 热气球 孔明灯 11 自然界中的风 是怎样形成的呢？ 在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。 温度差异是风形成的主要原因。 11 暖气是怎样使室内的空气变热的？ 暖气使整个室内的空气变热，暖气使附近的空气受热上升，周围的冷空气补充过来，在冷热空气不停地流动，整个室内的空气就会变暖。 11 好处： 1. 放风筝 2. 风力发电 3. 帆船依靠风力前进 4. 风可以让我们夏天凉爽 5. 植物靠风传播花粉 风对我们生活有什么影响？ 危害： 1. 扬起尘土 2. 刮倒房屋树木 3. 土地沙漠化 白天和黑夜的风向 有什么不同？ 白天： 陆地气温高，风从海洋吹向陆地。 夜晚： 海洋气温高，风从陆地吹向海洋。 想一想 11 达标检测 1 .在白天，风从       吹       。（ ）。 A. 海洋 陆地                 B. 陆地 海洋2.在夜间，风从       吹向         ​。（ ） A. 海洋 陆地                      B. 陆地 海洋3.下列（ ）不是利用空气受热产生变化。 A. 孔明灯             B. 热气球          C. 气球 A B C 一、单选题 11 二、判断题5.受热上升的空气使孔明灯和热气球升上了天空。（ ） 6.空气的流动形成了风。（ ） 7.风引起空气流动带来降水、降雪（ ） 8.风对人类可有可无。（ ） √ √ √ × 11 达标检测 三、填空题 9.“云儿见它让路，小树见它招手”说明此时有 ________ 的流动。 10.空气受热后会________。 11.空气受热后产生流动，周围的________会补充过来，从而形成风。 12.目前，人们利用________进行气象观测。 空气 上升 冷空气 热气球 11 暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，而厨房里的排气扇却要安装在比较高的地方？ 拓展延伸 11 因为在空气的对流过程中，热空气总是要上升的，冷空气总是要下降，暖气片会让周围的冷空气受热上升，周围的冷空气就会流过来占据暖气片附近的空间，流过来的冷空气受热后又会上升，从而形成对流，使室内温度上升，而厨房里的排气扇安装在比较高的地方会更好的将室内高处的油烟或热空气抽出。