【精】2《噢-苏珊娜》三年级上册音乐 人音版（五线谱）(共13张PPT)

【精】2《噢-苏珊娜》三年级上册音乐 人音版（五线谱）(共13张PPT)

《 噢！苏珊娜 》 课件 一、教材分析 《 哦！苏珊娜 》 是一首典型的美国西部音乐风格的歌曲。全曲共有六个乐句，旋律轻快流畅，曲调素材精练，易唱，易记，有着浓厚的生活气息。歌曲不仅表达了对朋友真诚的情谊，也是对生活中美好的事物的一种向往。通过这首歌曲的学习，可使学生们从中学会珍惜朋友、珍惜友谊 . 二、教学目标 （一）、 情感态度与价值观 ：通过学习歌曲，使学生懂得珍惜同伴间的珍贵友谊； （二） 、 过程与方法 ：通过肢体伴奏、乐句问答等形式，引导学生用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲； （三） 、 知识与技能 ：学会用肢体语言为歌曲伴奏，增加学生对音乐的表现力。 三、教学重、难点 教学重点：学生能用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲； 教学难点：学生能用肢体语言为歌曲伴奏。 四、教学方法 ： 听唱法 五、教具准备 ： 钢琴、多媒体、电脑、音响 六、教学过程 （一）组织教学 1 、 《 师生问好歌 》 2 、发声练习 （二）、兴趣导入 1 、老师 : 你们有自己最好的伙伴吗？可以举手告诉老师你们之间开心的故事吗？ 2 、老师也给同学们介绍一对来自美国的好伙伴，你们想听听有关他们友谊的歌曲吗？ 《 噢！苏珊娜 》 我们打从阿拉巴马来，还带着五弦琴； 我们赶到路易斯安那州，去探望朋友们。 离开家的晚上下大雨，可地上挺干净， 太阳当空照，我心冰冷，啊朋友别担心。 哦 哦，朋友们别为我担心。啦啦啦啦 …… （三）歌曲教唱 1 新课示范 ⑴ 、节奏练习 四二拍的强弱规律是（ 强、弱 ） ⑵ 、按节奏朗读歌词 重点词的学读（阿拉巴马、路易斯安纳州） ⑶ 、教师示范演唱歌曲 注意歌曲的情绪 2 、歌曲教唱 ⑴“ 乐句问答”学唱歌曲 ⑵完整演唱歌曲，强调用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲 ⑶有感情的演唱乐曲 （四）表演展示 1 、小组相互交流选出代表上台表演，其他组员为其伴奏； 2 、老师进行鼓励并点评 . ( 五 ) 本课小结 懂得珍惜同伴间的珍贵 友谊。 谢谢观赏