2020三年级语文下学期期末检测卷7新人教版

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2020三年级语文下学期期末检测卷7新人教版

期末检测卷7‎ 一、字词检测。(11分)‎ ‎1.“鲜”是一个多音字,在“鲜有”一词中读(),在“鲜花”一词中读()。(2分)‎ A. xiān B.xián C.xiǎn D.xiàn ‎2.下列词语中书写全部正确的一组是( )。(2分)‎ A.付责 形式 姿势 B.骄傲 别至 记录 C.辩认 秘密 莫非 D.变幻 光芒 厉害 ‎3.下面词语中,既有一对反义词,又有一对近义词的一项是( )。(2分)‎ A.灵敏——迟钝 普通——特别 B.朴素——简朴 荒凉——繁华 C.疲劳——疲惫 清闲——安闲 D.发明——发觉 镇静——慌张 ‎4.在括号里填上恰当的量词。(5分)‎ 一( )公路从田野穿过,近处一( )( )玉米威武地挺立着,成行的向日葵绽开着一( )( )黄花。‎ 一( )微风吹过,远处成( )的蒲公英就随风摆动,接着,一( )( )成熟的小绒球上飘出一( )( )小伞,下端还带着一( )( )黑芝麻似的种子,像无数( )小蝴蝶在翩翩起舞。‎ 二、句子训练营。(21分)‎ ‎1.给下列句子选择正确的标点。( )(3分)‎ 等到明年冬天 时间实在太长啦 顾客提出 把我那棉袄里的棉花拽掉 改成夹袄 让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧 A.“,!”,“,,”! B.“,。”,“,,。”‎ C.“,。”:“,,!” D.“,!”:“,,。”‎ ‎2.按要求扩写句子。(4分)‎ 薄球散裂了。‎ ‎①突出薄球的样子:____________________________________________________‎ 6‎ ‎②突出散裂的状态:____________________________________________________‎ ‎3.先将语段补全,再照样子写一写火烧云的变化。(8分)‎ 一会儿,天空出现一匹马,马头_________,马尾_________。马是跪着的,像_________,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马_________,腿_________,脖子_________,尾巴_________。看的人正在寻找马尾巴,那匹马_________。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎4.补充比喻句,并找出本体和喻体。(6分)‎ ‎(1)山溪像______________________________一样平静。‎ 本体是( ),喻体是( )。‎ ‎(2)荷叶挨挨挤挤的,像________________________。‎ 本体是( ),喻体是( )。‎ ‎(3)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像___________,映射着我们的脸。‎ 本体是( ),喻体是( )。‎ 三、积累运用。(10分)‎ ‎1.( )和梅、兰、菊被称为“花中四君子”。(2分)‎ A.竹 B.松 C.柏 D.柳 ‎2.下面哪部作品不是冰心创作的?( )(2分)‎ A.《寄小读者》 B.《城南旧事》 C.《繁星》 D.《春水》‎ ‎3.按要求默写名句。(6分)‎ ‎(1)描写春天的:______________________________________________________‎ ‎(2)描写节日的:______________________________________________________‎ ‎(3)与“知错能改”有关的:______________________________________________‎ 四、成语堪称中华文化的“活化石”,是中华民族宝贵的文化遗产。为此,我班决定开展“精彩成语世界”的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。(9分)‎ ‎1.看图猜成语。(4分)‎ ‎_____________ _____________ _____________ _____________‎ 6‎ ‎2.根据提示答出成语。(2分)‎ ‎(1)出自《韩非子》,主人公是南郭处士。现多比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。这个成语是_____________。‎ ‎(2)成语原意是杞国有人担心天会塌下来,吃饭睡觉都感到不安。这个成语是_____________。‎ ‎3.现在很多广告宣传刻意改动成语,以达到吸引消费者的目的。请找出下列广告语中的错别字并改正。(3分)‎ ‎(1)随心所浴——热水器广告 ( )——( )‎ ‎(2)咳不容缓——止咳药广告 ( )——( )‎ ‎(3)默默无蚊——杀蚊剂广告 ( )——( )‎ 五、阅读理解。(24分)‎ ‎(一)吃虫的植物(11分)‎ 陈佐忠 ‎①在自然界里,我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢?有。‎ ‎②有一种会吃虫的小草叫茅膏(gāo)菜。它的叶子是半月形的,又嫩又绿。叶子长满了柔毛,柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面,马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来,小虫怎么也逃脱不了。‎ ‎③有一次,一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了,那只苍蝇嗡嗡直叫,拼命地拍打着翅膀。可是,它越是挣扎,叶子就卷得越紧。到后来,苍蝇竟被消化了,只剩下两片翅膀和六条细腿。‎ ‎④还有一种猪笼草,也是吃虫的能手。‎ ‎⑤猪笼草全身红红绿绿,打扮得很美丽。它的叶子长长的,又宽又大,叶荚伸长成卷须,并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长,大的有三四尺长,可盛四五碗水。袋子上面有个盖,半开着口,袋口和盖上全是细毛,细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫,飞到袋口上,脚还没有站稳,就会跌下去。原来,这些袋子的袋口和内壁都很滑,袋底还有“积水”,小虫跌进口袋,就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后,猪笼草就吸收那液汁来维持自己的生命。‎ ‎⑥有一次,一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里,半截身子露在袋外,正在竭力挣扎着想爬出袋子,可怜那袋里的半截身子,已经腐烂得不成样子了。‎ ‎1.第①自然段中画“”的句子运用了_______的修辞手法。(1分)‎ 6‎ ‎2.比较第②自然段和第⑤自然段我们可以发现,两段话都是先介绍植物的样子,再介绍_____________。(2分)‎ ‎3.根据文章的内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(2分)‎ ‎(1)茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。‎ ‎(2)猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。‎ ‎(3)猪笼草的袋子对它吃虫起到了关键性作用。‎ ‎4.读一读文中画“____”的句子,想一想,加点词去掉好不好?请说说理由。(3分)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎5.按猪笼草吃虫的过程排列下列句子:_________________(写序号)。(3分)‎ ‎①小虫飞到袋口上。 ②猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。 ③猪笼草吸收汁液维持生命。 ④小虫腐烂。 ⑤小虫掉进“积水”中。‎ ‎(二)河蚌和水鸟(13分)‎ 河蚌正在张开壳晒太阳,水鸟去啄它的肉,被河蚌夹住了嘴,双方相持不下,结果被渔翁一起捉住。‎ 河蚌和水鸟,一个被放在水盆中,一个被关在笼子里。夜深了,河蚌悄悄地爬出了盆,一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了,爬了大半天也没能爬出屋。水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀,但此时也不能远走高飞,只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利,把笼子敲得“梆梆”响,也没弄开,反而把渔翁吵醒了。‎ ‎“跑!休想!”渔翁一边警告,一边走了过来,一看水鸟还在笼子里待着,可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧,发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。“你想溜?没那么容易!”说着把它捏起来扔进盆里,回去睡了。‎ 河蚌眉头一皱,计上心来,小声说:“水鸟老兄,咱们应该相互帮助才对……”水鸟连忙点头称好。‎ 夜幕再次降临了。河蚌悄悄地爬了出来,用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚,急忙展开宽大的翅膀,向外飞去。不一会儿,它们便消失在茫茫夜色中。‎ ‎1.短文的第____自然段写出了“鹬蚌相争,渔翁得利”的意思。(1分)‎ ‎2.仔细读读短文,河蚌和水鸟的长处和短处各是什么?填在下面的表格里。(4分)‎ 长处 短处 河蚌 6‎ 水鸟 ‎3.“眉头一皱,计上心来”形容经过思考,突然想出了办法。河蚌想出了什么办法?(2分)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎4.短文写了河蚌和水鸟被捉及它们两次逃跑的事。开动脑筋,为它们分析一下成功与失败的原因。(3分)‎ 河蚌和水鸟被捉,是因为它们___________________________________________;‎ 第一次逃跑不能成功,是因为它们_______________________________________;‎ 第二次逃跑成功,是因为它们能_________________________________________。‎ ‎5.读了这篇短文,你明白了什么道理?(3分)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 六、作文。(25分)‎ 我们的祖国山河壮丽,有许多美丽的风景名胜。你都去过哪里?请选择一个旅游景点,或者自己家乡的一处景物写一篇作文,记叙自己的所见所闻所感。要写出景物的特点,表达出自己的真情实感。题目自拟。(作文纸自备)‎ 附加题。(10分)‎ 你知道下面动物的叫声吗?请试着写一写。‎ 公鸡( ) 小羊( )小狗( ) 小牛( ) 小鸭( )‎ 青蛙( ) 老鼠( ) 小猫( ) 蜜蜂( ) 麻雀( )‎ 答案:‎ 一、1.C A 2.D 3.B ‎4.条 棵棵 朵朵 阵 片 朵朵 把把 颗颗 只 二、1.B ‎2.①光丽的薄球散裂了。‎ ‎②光丽的薄球无声地散裂了。‎ ‎3.向南 向西 等人骑上它的背 大起来了 伸开了 也长了 却不见了 变模糊了 ‎4.(1)绿玉带 山溪 绿玉带 ‎(2)一个个碧绿的大圆盘 荷叶 大圆盘 ‎(3)有趣的镜子 小水洼 镜子 三、1.A 2.B 6‎ ‎3.(1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。‎ ‎(2)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。‎ ‎(3)见善则迁,有过则改。‎ 四、1.井底之蛙 掩耳盗铃 刻舟求剑 画蛇添足 ‎2.(1)滥竽充数 (2)杞人忧天 ‎3.(1)浴——欲(2)咳——刻(3)蚊——闻 五、(一)1.设问 2.植物如何吃虫 ‎3.(1)× (2)× (3)√‎ ‎4.不好。去掉后便不能很好地体现茅膏菜叶片吃虫的厉害程度。‎ ‎5.②①⑤④③‎ ‎(二)1.1‎ ‎2河蚌的长处与短处:有锋利的外壳 爬得很慢 水鸟的长处与短处:有一对善飞的翅膀 没有尖利的嘴 ‎3.河蚌想出的办法是:它们俩应该互相帮助,河蚌用自己锋利的外壳帮水鸟打开笼子,水鸟让河蚌夹住自己的脚,带着河蚌一起飞走。‎ ‎4.互不相让 各有各的短处,没有合作 取长补短,团结合作 ‎5.我明白了在生活中要学会合作。‎ 附加题:喔喔 咩咩 汪汪 眸哞 嘎嘎 呱呱 吱吱 喵喵 嗡嗡 喳喳 6‎
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