冀教三年下三位数除以一位数商三位数

冀教三年下三位数除以一位数商三位数

三位数除以一位数商三位数 教材分析：‎ 教材设计了小朋友庆祝“六一”儿童节举办“放飞我们的理想”活动的情景，通过文字和教师的话说明问题，要求学生试着算一算。本节课的计算与前面相比，没有新知识，只是被除数的最高位够除，商是三位数。因此，教材在求出商的最高位以后，没有给出完整的竖式，而是由学生试做完成。‎ 教学目标：‎ ‎1.结合放气球问题，经历自主探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法的过程。‎ ‎2.正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。‎ ‎3.在积极、主动地自主学习的过程中，培养知识的迁移能力，学会学习的方法。‎ 教学重点：探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法。‎ 教学难点：正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。‎ 教学过程：‎ 通 用 教 案 个性化教案 一、情境引入：‎ 由“六一儿童节”引入，观察情境图，引出活动主题，提出，每位小朋友放4个气球，一共660个气球，一次放完需要多少个小朋友？‎ 二、展示目标：‎ 正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。‎ 三、自主探究 ‎1.自己试着计算。‎ ‎2.交流研讨：‎ 让学生说说自己是怎样做的。在交流的过程中着重使学生明确，被除数百位上的６除以４够商１，所以，商的百位上写１。‎ ‎3.质疑：‎ ‎4.专项训练 ‎（1）每位小朋友放5个，需要多少个小朋友？‎ ‎（2）竖式计算。（练一练2题）‎ 练一练2题。‎ ‎5.综合训练 ‎(1)试一试 ‎(2)练一练1、3题。‎ 四、课堂小结：‎ ‎ ‎ 反 思 ‎ ‎